体育人教三～四年级齐步走教案

体育人教三～四年级齐步走教案

三年级体育《队列队形》教学设计 题目:齐步走训练              ‎ ‎（一）指导思想:‎ 本课以《新课标》为依据,坚持“健康第一”的指导思想.遵循动作技能学习规律,逐层递进开展教学,使学生在轻松的氛围中自然而然的掌握了技术动作.为了避免队列队形学习的枯燥,防止学生走神,增加学习效果,教学中大量运用师生的互动,师生轮换领呼领做,使学生始终跟随教师的教学进程开展学习.教学过程坚持集中学、练,并随时提示学生相互的配合,培养学生集体意识与合作精神.‎ ‎（二）教学内容: ‎ 内容是队列队形:转向,齐步走 ‎（三）教材分析:‎ ‎（四）学情分析:‎ 三年级学生参与体育活动的积极性高,集体意识、集体荣誉感强,富有拼搏精神,追求好的成绩.但纪律组织性，积极度不高。‎ ‎（五）教学目标:‎ ‎1、学生通过学习,初步掌握口令并能应用,初步掌握转向的技术动作,队列练习比较整齐.‎ ‎2、学生通过模仿—自主练习,逐步提高动作质量和节奏感,提高集体动作的整齐度.‎ ‎3、学生练习积极主动,养成良好的组织性、纪律性,培养学生整体观念和集体意识.‎ ‎（六）教学重难点:‎ 重点:动、预令都落在左脚上；双手交替摆动。‎ 难点:动作节奏清楚,队列整齐一致 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课时教学设计 年级:三年级                                人数:70‎ 教学内容 ‎1、齐步走分解运动   ‎ ‎ 2、游戏 教学目标 ‎1、学生通过学习,初步掌握口令并能应用,初步掌握齐步走的技术动作,队列练习比较整齐.‎ ‎2、学生通过模仿—自主练习,逐步提高动作质量和节奏感,提高集体动作的整齐度.‎ ‎3、学生练习积极主动,养成良好的组织性、纪律性,培养学生整体观念和集体意识 教学内容 教学过程 学习过程 教学组织和场地 一、课堂常规 ‎1、体育委员整队 报告出勤人数 ‎2、师生问好.‎ ‎3、宣布本课内容:‎ 二、队列队形练习 ‎1、原地踏步走 ‎2、原地转法练习 教师观察 同学们好！‎ 教师宣布本次课内 教师巡视指导 要求:精神饱满 体委整队报告出勤人数 老师您好！‎ 学生认真听讲 要求:动作整齐 体委发口令,学生集体练习 组织:5列横队 ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ 一、一般性准备 ‎1、七彩阳光 预备节 第一节:伸展运动 第二节:扩胸运动 第三节:‎ 教师带操 ‎1、教师喊口令 ‎2、教师指导 要求:动作舒展 准确有力 学生分组、分节喊口令并练习 要求:动作整齐、有力 ‎1、学生集体练习 ‎2、学生练习纠正 组织:体操队形 ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ ‎◎ ◎ ◎‎ 踢腿运动 第四节:体侧运动 第五节:体转运动 第六节:腹背运动 第七节:跳跃运动 第八节:整理运动 二、专项准备 齐步走,立定 ‎ ◎‎ ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ 一、齐步走 动作方法: 预令和 动令都落在左脚 上.当听到动令后,‎ ‎ ‎ 掌为轴向左转90‎ 度,接着迈踢左脚,‎ 两臂配合两腿协调 摆动,向新的方向 前进.‎ 教学重点:‎ 教师设问:我的口令都在哪只脚上？1、教师喊口令 ‎2、教师领做 ‎3、教师讲示听口令后,右脚向前迈出半步,脚尖稍内口动作 ‎4、教师领呼领做 ‎5、教师领做 ‎6、教师结合前一动作,加上脚上动作 ‎7、教师领呼领做 ‎8、教师领做 ‎9、教师结合前一动作,‎ 要求:主动练习 ‎    认真仔细 ‎1、学生原地踏步体会 ‎2、学生喊口令,并踏步体会口令 ‎（喊两遍“一二一”后发口令 ）‎ ‎3、学生观察、模仿 ‎4、学生模仿练习 ‎5、学生喊口令,并踏步体会动作 ‎6、学生观察、模仿 ‎7、学生模仿练习 ‎8、学生喊口令,并踏步体会动作 ‎9、学生观察、模仿 组织:体操队形 ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ ‎ ‎ 组织:体操队形 ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ 动、预令都落在左脚上；‎ 动令后.‎ 教学难点:动作节奏清楚,队列整齐一致 ‎ 二、游戏 讲示迈踢左脚向新方向前进动作 ‎10、教师领呼领做 ‎11、教师领做 ‎12、教师喊口令 ‎（强调迈踢整齐）‎ ‎13、教师喊口令 ‎（强调队列队形整齐）‎ ‎14、教师喊口令 ‎1、教师讲示游戏方法 ‎2、教师组织指导 ‎3、教师裁判 ‎10、学生模仿练习 ‎11、学生喊口令,并踏步体会动作 ‎12、学生原地踏步开始,听口令后做向左转走动作,并向新方向前进 ‎13、学生在齐步走中听口令后做向左转走动作,并向新方向前进 ‎14、学生分组展示 要求:遵守游戏规则 ‎1、学生观察 ‎2、学生体验游戏 ‎3、学生游戏 ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ ‎◎◎◎◎◎◎◎‎ ‎◎ ◎ ◎ ◎‎ 结 一、小游戏 二、小结本课 三、安排学生收器材.‎ 四、师生再见 教师小结本课 同学们再见！‎ 学生认真听讲 老师再见！‎ 组织:‎ x…………x x…………x o…………o ‎☆o…………o ‎ ‎