部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案,精品全集

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部编版小学四年级语文 上册全册单元测试题及答案,精品全集 部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案 第一单元检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音,写词语。(10分)‎ fènɡ xì báo wù jìnɡ jì yìnɡ jiē bù xiá ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ lónɡ zhào zhào yào fèi ténɡ hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、把这些字先换个部首,组成新字,再组词。(8分)‎ 沸____( ) 杆____( ) 梢____( )栏____( )‎ 滔____( ) 津____( ) 蓬____( )你____( )‎ 三、把下面的词语补充完整。(9分)‎ 若( )若( ) 昂首( )( ) ( )头( )进 漫( )卷( ) 人声( )( ) 震耳( )( )‎ 风( )浪( ) ( )( )奕奕 ( )( )抖擞 四、选词填空。(6分)‎ 继续 陆续 连续 ‎1、我( )三次来到“鸟的天堂”。‎ ‎2、我们( )拍掌 ,树上就变得热闹了。‎ ‎3、探险家们( )来到人迹罕至的大峡谷。‎ 镇静 安静 平静 ‎4、西湖的水很( ),湖面像一面大镜子。‎ ‎5、教室里真( )。‎ ‎6、洪水来了,张大伯( )地指挥大家撤离。‎ 五、按要求改写句子。(10分)‎ ‎1、林木和花卉生长在大峡谷里。(把句子写具体)‎ ‎ ‎ ‎2、冬天过去了,春天还会远吗?(改为陈述句:)‎ ‎ ‎ ‎3、妈妈说:“我给你买了一本好书。”(改为转述句)‎ ‎ ‎ ‎4、他是四年级的学生。(改为反问句)‎ ‎ ‎ ‎5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)‎ ‎ ‎ 六、下面的句子运用了什么修辞手法?请选一选,把序号填在括号里。(4分)‎ A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 ‎1、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨,我将滋润每一片土地。 ( )‎ ‎2、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ( )‎ ‎3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。 ( )‎ ‎4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 ( )‎ 七、日积月累。(6分)‎ ‎1、雾锁山头山锁雾, 。‎ ‎2、绿水本无忧, ;青山原不老, 。‎ ‎3、 ,晴晴雨雨时时好好奇奇。‎ ‎4、重重叠叠山, ; ,高高下下树。‎ 八、阅读乐园。(17分)‎ ‎(一)课内阅读。(7分)‎ 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿 半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。‎ ‎1、找出描写颜色的词语。(2分)‎ ‎ ‎ ‎2、用加点的词写一句话。(2分)‎ ‎ ‎ ‎3、这个自然段用四个“一会儿”构成了( )句式,既突出了云变化极( ),又暗示了色彩极( )。(3分)‎ ‎(二)课外阅读。(10分)‎ 阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已经离去,海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩诉说着它的寂寞。‎ 艳丽的晚霞,像是打翻了颜料,洒在水边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人,投入了水面,晃啊晃,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。‎ 渔船点点,如浪花上的花蕊,在夕阳的陪伴下,在家人的期待中,满载而归。‎ 远处,归鸟盘旋海面,翅翼仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。‎ ‎1、给短文选个合适的题目,在()中打“√”。(2分)‎ ‎①艳丽的晚霞( ) ②海边的黄昏( ) ③归帆( )‎ ‎2、第二自然段描写了哪几样景物?这段的第二句话用了哪种修辞手法?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是写景的名句,把你搜集到的写景佳句写在下面。(2分)‎ ‎ ‎ ‎4、如果你也在海边看到这么美的景色,你想说些什么?请写下来。(2分)‎ ‎ ‎ 九、习作。(30分)‎ 神奇美妙的自然景观令人叹为观止!你能把自己最感兴趣的自然写下来吗?注意重点突出,条理清晰。‎ 四年级语文上册试卷部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 ‎ 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、略 ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、科学技术能改变人类的生活。‎ ‎4、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎5、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有人允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C ‎5、街道畅通不,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第二单元检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、拼音写字我最棒。(10分)‎ kònɡ xì  róu ruò jìnɡ mì háo bù kě xī ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎ hén jì kuān chǎnɡ  yǐn bì suí yù ér ān ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、近义词找朋友。(4分)‎ 严肃(   )  疲惫(   ) 宽敞 ( ) 惊奇( )‎ 三、反义词对对碰。(4分)‎ 熟练 (   ) 崭新(   ) 干燥( ) 光滑( )‎ 四、选词填空。(6分) ‎ 自信  守信  取信  诚信 ‎1、取得别人的信任叫(   ),履行自己的诺言叫(   ),对自己怀有信心叫(   ),讲究诚实和信用叫(   )。‎ 简朴 简单 ‎2、蟋蟀用来挖掘的工具非常( )。‎ ‎3、他一直过着一种( )的生活。‎ 五、连线搭配词语。(8分)‎ ‎ 温和的 住宅 身体 灵活 ‎ 偶然的 科学家 身材 强壮 ‎ 舒服的 阳光 手脚 高大 ‎ 著名的 发现 行动 灵便 六、句子加工厂。(10分)‎ ‎1.难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗?(陈述句)___________________________________________________________‎ ‎2.他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。(缩句)___________________________________________________________‎ ‎3.年轻人吃起来。(扩句)___________________________________________________________‎ ‎4.我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。(修改病句)___________________________________________________________‎ ‎5、蟋蟀在鸣叫。(拟人句)‎ ‎___________________________________________________________‎ 七、默写古诗《题西林壁》,回答问题。(12分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 这首诗的作者是 ( ) ,是 ( )代诗人。( )、( )、( )、( )等字词可看出作者的观察角度在变化,蕴含人生哲理的诗句是 。‎ 八、快乐阅读。(16分)‎ ‎(一)课内阅读。(7分)‎ 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( ‎ ‎ )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。‎ ‎1、请把下面6个表示动作的词语填在文中的括号里。(3分)‎ 拉 巴 触 变 贴 爬 ‎2、文中加点的“这样”是怎样呢?请用“ ”画出。(2分)‎ ‎3、概括文段的主要内容。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读。(9分)‎ 骆驼蓬 骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。‎ 啊,你看上去是那么不起眼!没有挺拔的茎,翠绿的叶,艳丽的花,但你一代一代倔强( qiáng jiàng )地生长着,把根须深深地扎( zhā zā )进沙砾之中,摄取一星半点的水分和营养,日积月累( lěi lèi ),把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存,而是为他人造福。‎ 可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私地奉献出自己地茎和叶,为驼队继续加油出力;当严寒袭击驼队的时候,你还是毫无保留地献出自己的一切,燃起熊熊大火,给辛勤的跋涉者以光明和温暖。‎ 骆驼蓬,你本是一种普通的,无名的蓬,但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。‎ ‎1给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划“—”)(3分)‎ ‎2请你用“~~”划出文章的中心句。(1分)‎ ‎3作者说骆驼蓬“为他人造福”,文章是怎样描写具体的,用“—”划出有关句子。从这些句中,我们可以看出骆驼蓬具有( )的品质,表达了作者对骆驼蓬 ( )的思想感情。(3分)‎ ‎4、文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说你喜欢的原因。(2分)‎ ‎ ‎ 九、作文(30分)‎ 近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来,语句要通顺,题目自定。‎ ‎ 300‎ 四年级语文上册试卷部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 ‎ 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、略 ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、科学技术能改变人类的生活。‎ ‎4、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎5、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有人允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C ‎5、街道畅通不,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第三单元检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音写词语。(10分)‎ fù ɡài rónɡ huà nínɡ shì lǜ shù chénɡ yīn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ xùn chì zēnɡ tiān lónɡ dōnɡ kū zhī bài yè ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、比一比,组词。(8分) ‎ 允(  ) 折(  ) 煤(  ) 伐(  ) 据(  )‎ 充(  ) 拆(  ) 媒(  ) 代(  ) 锯(  )‎ 三、词语搭配,划去不合适的词(6分)。.‎ 设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动) (震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌 四、给句中加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。‎ ‎ 背:A、用脊背驮 B、负担 C、背诵 D、朝着相反的方向 ‎1、他把脸背过去,装着没看见。 (  )‎ ‎2、老师规定的几篇课文我已经背熟了。 (  )‎ ‎3、你的红背包真漂亮,让我背一下好吗? (  )‎ ‎4、这个责任我还背得起。 (  )‎ 五、按要求改写句子。(8分)‎ ‎1、为了实现四个现代化,我们应该努力学习。(反问句)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎2、一轮红日从东方地平线缓缓升起。(缩句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3、冬天,雪花飞舞。(改成拟人句)‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎4、穿警服的熊,把小木偶扔出去好远。(被字句)‎ ‎______________________________________________________ ‎ 六、排列下面句子的顺序。‎ ‎( )原来海底世界并不是我们想象中的那样安静啊!‎ ‎( )还有的像小狗一样汪汪,有的像野兽正在打鼾。‎ ‎( )海底的动物常常在窃窃私语,发出各种声响。‎ ‎( )你用水中听音器一听,就能听到各种声音。‎ ‎( )海底是否没有一点儿声音呢?不是的。‎ ‎( )有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾。‎ 七、“刮风”是一种自然现象,在词语中,风显得丰富多彩,请你把下面词语补充完整,想想风的不同含义。‎ ‎( )风拂面 ( )风送爽 ( )风细雨 ( )风骤雨 ‎( )风习习 ( )风呼啸 ( )风刺骨 ( )风大作 八、快乐阅读。‎ ‎(一)课内阅读 ‎□喂□你赶快滚出去□□巨人大声叱责□小男孩没有拔腿逃跑□却用他那会说话的眼睛凝视着巨人□不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。‎ ‎“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”‎ ‎1、在□中填入合适的标点。‎ ‎2、“噢!是这么回事呀!”中的“这”指 。 ‎ 巨人终于明白了 。‎ ‎3、巨人前后态度为什么会有这么大的转变?‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读 ______________‎ 有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。‎ 它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。于是,它更加飘飘然,目空一切。‎ 下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架式,拼命摇晃。月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。”‎ 一天傍晚,乌云滚滚,不一会儿,暴风雨来临了。大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有人到它下面来躲避风雨。‎ 大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,即硬挺着腰杆。不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了,可怜巴巴的对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”‎ 从此以后,它再也不敢吹嘘了。‎ 1. 在短文前加一个合适的题目。(2分)‎ 2. 根据下面意思,在短文中找到合适的成语。(6分)‎ ‎(1)自以为不平凡。 ( )‎ ‎(2)因为惊慌不知怎么才好。 ( )‎ ‎(3)心里想做,可力量不够。 ( )‎ ‎3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。(4分)‎ 嘲笑——( ) 摇摆——( )‎ ‎4、读了这篇短文,你懂得了什么道理?写下来。(4分)‎ ‎_________ _________________________________________ ‎ 十、习作。(25分)‎ ‎ 自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。‎ ‎ 300‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C,第三处填A ‎5、街道畅通了,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第四单元检测题 一、我会拼写词语。‎ kāi pì rèn pínɡ diē dǎo bǐnɡ xī nínɡ shì ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò pí qì jú cù bù ān ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、比一比,再组词。‎ 欺( ) 稿( ) 辟( ) 糟( )‎ 期( ) 搞( ) 僻( ) 遭( )‎ 三、补充下列词语。‎ 调( )( )山 ( )( )如鼠 群( )( )首 ‎( )( )功劳 照( )画( ) 望( )成( )‎ 四、写出反义词。‎ 讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( )‎ 集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( )‎ 五、把画“ ”的部分改成成语。‎ ‎1、 白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。 ( ) ‎ ‎2、老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。 ( )‎ ‎3、 饭罐已经没有一点儿东西。 ( )‎ ‎4、 刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。 ( )‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。(“被”字句)‎ ‎ ‎ ‎2、不好好学习,你怎么会考出好成绩呢?(陈述句)‎ ‎ ‎ ‎3、放学时,小军第一个首先冲出了教室。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎4、小鹿在河边走来走去。(拟人句)‎ ‎ ‎ 七、写出下列句子所使用的修辞手法。‎ 比喻 拟人 夸张 排比 反问 ‎1、它的关撞在门上,桌脚上,撞疼了也不哭。 ( )‎ ‎2、每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下,像刚装了一两个汤圆儿似的。( )‎ ‎3、母鸡下蛋时,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩,就是聋子也会被它吵醒。 ( )‎ ‎4、难道你没有去扫雪? ( ) ‎ ‎5、看洞里的钟乳石,有的像倒挂的荷花,有的像卧着的大雄狮,有的像高悬的海螺…… ( )‎ 八、快乐阅读。‎ ‎(一)课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(只是 可是),它听到老鼠的一点响动,又是那么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!‎ ‎1、用“/”把文中括号里不正确的词画去。‎ ‎2、猫的性格古怪,表现在既 又 ,既 又 。‎ ‎3、用“~~~”画出描写猫尽职的句子,用“——”画出猫老实我句子,用“……”画出描写猫贪玩的句子。‎ 小刺猬 夜幕降临,我家来了一位“不速之客”—— 小刺猬 ‎ 这 只小刺猜足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺,有棕色的,也有乳白色的.它的肚皮毛绒绒的,与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛,绒毛里面有两个小孔,仔细一看,小孔深处还藏着一对小眼睛,忽闪忽闪的,鬼精鬼精的。 ‎ ‎ 我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的,就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近,只嗅了嗅.并不吃。我想,可能是因为它初来乍到,还缺乏安全感的缘故吧。它只是忙着东张西望.也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里.放到灯光下,果然,这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动,静静地待在那儿。‎ 我还觉得不尽兴,又把它从桶里倒出来,用竹子轻轻地碰碰它,它立即蜷成一个团,并紧张得“呱呱”直叫,看着小刺猬那可怜巴巴的眼神,我决心放它回家去。‎ 我把它送到大门口,轻轻地说:“去野外吧,不中用的小家伙。”它像是听懂了似的,慢慢地.慢慢地,终于消失在夜色中。‎ ‎ 1、“速”的音序是 ,音节是 ,字典里的解释有:①快;②邀请。在“不速之客”这个词语应选第 种解释。‎ ‎2、根据提示,把握文章主要内容。‎ ‎ 短文主要写了我家跑来一只小刺猬,它有 那么大,背上长满了 ,肚皮 ,脸上长满了 ,一对小眼睛 ,它向来喜欢吃 ,放在灯光下就立刻 ,碰它就立刻 。最后我将它送回 。‎ ‎3、拼读句子,体会关键词表情达意的作用。‎ ‎(1) “去野外吧,不中用的小家伙。”带点的词是不是说明我不喜欢刺猬?为什么?‎ ‎ ‎ 九、习作 仔细观察一种自己喜欢的小动物,把观察到的有条理、具体地写下来,写出动物的特点,表达自己的真情实感。‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C,第三处填A ‎5、街道畅通了,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册期中检测题 一、我会写。‎ luò tuó   shǔ yú    lǚ yóu    wú xiá      pí bèi ‎ ‎ dào dé      bǔ zhuō   shāo huǐ   níng gù  jīng jì 二、我会在括号里选择恰当的字组词。‎ ‎   ( )辛                    绸( )‎ ‎   ( )定 (坚  艰)        ( )落 (段  缎  锻)‎ ‎   ( )巨                   ( )炼 ‎  ‎ ‎  ( )服                   ( )苗 ‎    攻( )(刻  克)          遭( )(秧   殃  央)‎ ‎   ( )苦                   ( )求 三、我会选词填空。‎ 盼望   渴望  希望   期望   愿望 ‎   1、你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。‎ ‎   2、我们不应该辜负老师和父母的( )。‎ ‎   3、我的( )是“和平之花”永远开放。‎ ‎   4、在等待与( )中,春天终于来了。‎ ‎   5、我( )台湾早日回到祖国的怀抱。‎ 无论……都……          只要……就……‎ 即使……也……          不是……而是……‎ ‎1. 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。‎ ‎2. ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。‎ ‎3. 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。‎ ‎4. 明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。‎ 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。‎ ‎    拮据     梦寐以求    器重       赠予       困难       疑惑不解 ‎    馈赠     日思夜想    看重      闷闷不乐    迷惑不解    愁眉苦脸 ‎   ( )--( )        ( )--(  )‎ ‎  ( )--( )        ( )--( )‎ ‎( )--( )         ( )--( )‎ 五、照样子,改写下面的句子。‎ ‎ 例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)‎ ‎     我们中彩得到汽车是道德的。‎ ‎    1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?‎ ‎ ‎ ‎    2. 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?‎ ‎ ‎ ‎ 例:天空中挂着明月。(扩句)‎ ‎     深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。‎ 1、 广州市是故乡。‎ ‎ ‎ 2、 礼花绽放。‎ ‎ ‎ ‎ 例:每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)‎ 我每天早上去公园锻炼身体。‎ ‎1、接到“三好学生”奖状,高兴极了。‎ ‎ ‎ ‎2、树上结满了许许多多数不清的果子。‎ ‎ ‎ ‎3、我把教室打扫得整整齐齐。‎ ‎ ‎ ‎4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。‎ ‎ ‎ ‎5、中国人口是世界上最多的国家。‎ 六、我会填。‎ ‎1、 ,孤云独去闲。‎ ‎2、 ,澄江一道月分明。‎ ‎3、几行红叶树, 。‎ ‎4、精诚所致, 。‎ ‎5、 ;幼吾幼,以及人之幼。‎ ‎6、爱人者,人恒爱之; 。‎ 七、我会按课文内容填空。‎ ‎1、这样的山 这样的水,这样的水 这样的山,再加上空中 ,山间 , 江上 ,让你感到像是到了 ,真是“  ‎ ‎ ‎ ‎2、一路迎着溪流。随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也时时变换调子。‎ 八、我会排列句子的顺序。‎ ‎( )它的嘴扁扁的,整个身子又宽又扁。‎ ‎( )身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。‎ ‎( )这对小瓷鹅多可爱呀!‎ ‎( )头扭到后面,弯得像座拱桥。‎ ‎( )你看右边的那一只,头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来。‎ ‎( )从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。‎ 九、开心阅读。‎ 购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。‎ 天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。‎ 老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“ .”‎ 邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”‎ 几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。‎ 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。‎ 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。‎ 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太___________①。为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他_________②了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”‎ ‎    1.划去文中括号内用得不正确的词语。‎ ‎    2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说 。‎ ‎   ‎ ‎ 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① ② ‎ ‎4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。‎ ‎。”‎ ‎ 5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 孩子。 ‎ ‎6.读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。‎ 注意:读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报;叔叔很善良,富有爱心,收养了小男孩;老头很善良,富有爱心,乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可以。‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎ ‎ 十、开心习作。‎ 学习完第四单元课文后,你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读,你接触了更多的小英雄。本次习作,就请你大显身手,介绍一位你喜爱的小英雄。‎ 习作要求:1、题目自拟;2、按照一定的顺序,把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受;3、不少于350字。‎ 注意:请把作文写在作文本上!‎ 人教版小学四年级语文上册第五单元检测题 一、读拼音,写词语。(10分)‎ cōnɡ yù qì pò bǎo lěi chónɡ shān jùn lǐnɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ zhì huì nínɡ jié yuǎn tiào jīn bì huī huánɡ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、组词语。(7分)‎ 瞭( ) 魄( ) 祟( ) 概( )‎ 缭( ) 魂( ) 崇( ) 慨( )‎ 三、照样子,写词语。(4分)‎ ‎1、隐隐约约:________ ________ ________ ________ ‎ ‎2、南征北战:________ ________ ________ ________‎ ‎3、兴冲冲:________ ________ ________ ________‎ 四、读一读下面表示“看”意思的词语,再对号入座。(12分)‎ ‎ ①鸟瞰 ②凝视 ③端详 ④远眺 ⑤窥伺 ⑥瞭望 ‎ 1.仔细地看。( ) 2.聚精会神地看。( )‎ ‎ 3.从高处往下看。( ) 4.从高处或远处看。( )‎ ‎ 5.向远处看。( ) 6.暗中观望动静,等待时机。( )‎ 五、按要求写句子。(8分)‎ ‎ 1、昆明湖很静,很绿。(比喻句) ‎ ‎ ‎ ‎ 2、我不小心摔坏了陈明的眼镜。(“把”字句)‎ ‎ ‎ ‎ 3、王二小的英雄事迹感动了全国人民。( “被”字句)‎ ‎ ‎ ‎ 4、秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列。(缩句)‎ ‎ ‎ 六、选择恰当的关联词语补充句子。‎ 不仅……而且…… 无论……都…… 虽然……但是…… ‎ 因为……所以…… 如果……就……‎ ‎1、( )颐和园风景优美,( )吸引了不少中外游客。‎ ‎2、兵马俑( )规模宏大,( )类型众多、个性鲜明。‎ ‎3、七孔桥上的狮子( )很多,( )没有哪两只是相同的。‎ ‎4、( )明天下雨,我们( )不能登长城了。‎ ‎5、( )刮风还是下雨,他( )会按时上学。‎ 七、快乐阅读。(共20分)‎ ‎(一)课内阅读 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下做殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。‎ ‎1、这段运用的修辞手法是( )。‎ ‎2、这段话主要介绍了( )‎ A、秦兵马俑的规模宏大。‎ B、秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。‎ C、秦兵马俑类型众多。‎ ‎3、把文中画线的句子改为反问句。‎ ‎ ‎ ‎4、省略号后省略了什么?请依照前面的句式,续写一种神态。‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读 ‎ 秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。‎ 走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。‎ 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”‎ 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。‎ 再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。‎ ‎1、在短文前面的横线上给短文写个合适的标题。‎ ‎2、根据意思写出文中的词语。 (2分)‎ ‎①鲜花色彩灿烂美丽。( )②遍布山野,形容很多。( )‎ ‎3、“爽”用部首查字法应查部首___ ,再查___ 画。字典中的解释有:①明朗,清亮;②率直,痛快;③舒服;④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第___种解释。 (2分)‎ ‎4、用“__”画出第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)‎ ‎5、作者是从__ 、__ 、__ 三方面来描写红叶的。(3分)‎ ‎6、作者主要写了__ 、__ 、__ 、__几种景物:(2分)‎ 九、习作。(30分)‎ 你游览过或了解到哪些风景名胜区,请选择一处,写一篇习作。要求:按一定的游览顺序写;语句通顺,字迹工整。‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C,第三处填A ‎5、街道畅通了,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第六单元检测题 一、我会拼,我还会规范地写词语。(10分)‎ ‎ tónɡ bāo    lián jiē     qiǎn  zé    tū rú qí lái ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ kōnɡ kuànɡ xí jī qī  dài qīnɡ bō yanɡ yànɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。(4分)‎ ‎1、人们把每块搭石之间(jiàn jiān)按二尺左右的间(jiàn jiān)隔搭成两排。‎ ‎2、每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨(zhǎng zhàng)。‎ ‎3、母亲脉脉(mài mò)含情地注视着远去的孩子们。 ‎ ‎4、宿舍(shě shè)里的人被当时的情景所打动,都不舍(shě shè)得离去。‎ 三、我知道先比一比,再组词。(8分)‎ 彼( ) 陵( )  连( )   怀( )‎ 披( ) 峻( )  联( )  杯( )‎ 四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分 ‎1.饶有兴趣①富足,多。②添 ③宽恕,免除处罚 ④尽管 ‎2.供养不周①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到 ‎3.形态各异①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开 ‎4.固执已见①看到,看见 ②指明出处 ③对于事物的看法④会见 五、按要求改写句子。‎ ‎1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。(缩写句子)‎ ‎ ‎ ‎2、秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(把字句和被字句)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、乡亲们的心灵多么美好啊!(陈述句)‎ ‎ ‎ 六、我会读下面的句子,并能选恰当的词填在括号里。 (4分)‎ 希望     期望     盼望 ‎1、战火中的伊拉克人民多么(        )能早日过上安定的生活。‎ ‎2、我们多么(        )自己能成为祖国有用之才。‎ ‎3、我们千万别辜负老师对我们的(        )啊!‎ 七、默写《送元二使安西》,并填空。‎ 送元二使安西 ‎ ‎ ‎ ‎ 这首诗的作者是( )朝的诗人( ),题中的“使”意思是( ),诗中写景的诗句是( )。‎ 八、阅读理解 ‎(一)课内阅读 小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。‎ ‎1、“生命桥”是指 。‎ ‎2、这段话的含义是 。‎ ‎3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么呢?展开想象并写出来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读 ‎ 给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。‎ 这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。   忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。   这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?( )把水倒进吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,( )把这壶水喝下去,( )会保住自己的生命。他思索再三,决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水 ‎1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来:8分 ‎①形容腹饿口渴到了极点。 ( )‎ ‎②放在考虑之外。 ( )‎ ‎③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 ( )‎ ‎④形容动作极其小心。 ( )‎ ‎2、在括号中加上适当的关联词:3分 ‎3、在文中用“ ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。 3分 ‎4.把文章最后一段的标点补充完整。3分 ‎5.那个人要在纸条上加上几句话,是因为( )3分 九、积累与习作 在成长的道路上,我们得到过许多人的关心和帮助,比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学,认真想一想那些让你感动的事,请你以“谢谢你, ”为题写一篇文章。(30分)‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”‎ ‎(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C,第三处填A ‎5、街道畅通了,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第七单元检测题 一、我能把字写漂亮(读拼音,写词语)。(10分)‎ rónɡ qià tuī jiàn bào fù hé mù xiānɡ chǔ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ chénɡ chǔ mó fàn xiōng huái jīn pí lì jìn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我知道要先比一比,再组词。(5分)‎ 存(   ) 屈(  ) 燥(  ) 删(  ) 篇(  )‎ 荐( ) 崛(  ) 操(  ) 册(  ) 编(  )‎ 三、补充合适的词语。(5分)‎ 振兴(  ) 灿烂的( ) 静静地(   ) ‎ 积累(  ) 宝贵的( ) 快乐地(   )‎ 节约( ) 美丽的( ) 认真地(   )‎ 四、给下面带点的字选择正确的意思,写上序号。(6分)‎ 浓:①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,显得虎虎有生气。( )‎ ‎2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。( )‎ ‎3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。( )‎ 尽 ①完,没有剩余 ②全部用出 ③全部,所有的。‎ ‎4、它听到老鼠的一点响动,又是那么尽职。(     )‎ ‎5、家乡的变化说也让说不完,唱也唱不尽。(    )‎ ‎6、吸烟有碍健康是尽人皆知的常识。( )‎ 五、修改病句(使用修改符号在原句上修改)(6分)‎ ‎1、小明一丝不苟地完成了所有一切作业。‎ ‎2、我们必须做到边读书边思考的习惯。‎ ‎3、彩色的红旗在风中飘扬。‎ ‎4、香山的秋天是令人向往的地方。‎ ‎5、哥哥最喜欢打篮球和足球。 ‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1、周恩来铿锵有力的话语,博得魏校长的喝彩。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎2、乌塔游历了欧洲。乌塔要来中国旅游。(用关联词连成一句话)‎ ‎ ‎ ‎3、但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(陈述句)‎ ‎ ‎ ‎4、院子里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水。(仿写)‎ ‎ ,如同 。‎ 七、看谁记得牢,写得对。(8分)‎ ‎1、有志者( )。2、莫以(     ),莫以(     )。‎ ‎3、(     ),荒于嬉;(     ),毁于随。‎ ‎4、盛年不重来,(     )。及时当勉励,(     )。‎ 八、快乐阅读(11分)‎ ‎(一)课内阅读 ‎□为什么□□周恩来不解地问□‎ ‎□那是外国租界地□惹出麻烦来可就糟了□没处说理去□□‎ ‎“那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底。‎ ‎“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么。‎ ‎1、在□里填上合适的标点符号。‎ ‎2、“打破沙锅问到底”的意思是: ‎ ‎3、伯父叹了口气的原因是: ,你从这段话体 会到 ‎ ‎4、这不是中国的土地吗?(改成陈述句)‎ ‎ ‎ 一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。‎ 一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看就走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。‎ 两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。‎ 两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?”犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?”‎ 英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。‎ ‎1、根据短文内容填空(4分)‎ 对待一分钱,英国青年__________ ,犹太青年  ____________;结果,英国青年 ___________ ,犹太青年________________ 。‎ ‎2、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?(3分)‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎3、你能质疑问难吗?请提出一个有价值或不懂的问题。(3分) ‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎4、“这就是问题的答案。”中的“问题”指 。(2分)‎ 十二、 习作(30分)‎ 在你成长的道路上 ,你一定有过难忘的经历,有让你烦恼的 ,有让你开心的,有让你后悔的,有让你受益匪浅的……请选择其中的一至二件事写下来,要注意把事情的经过写具体,条理清晰,书写工整。字数在400字以上。‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C,第三处填A ‎5、街道畅通了,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第八单元检测题 一、读拼音,写词语。(10分)‎ ‎ dònɡ chά mĭn jié pēnɡ tiάo xīn xĭ ruò kuάnɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ qīnɡ yínɡ huàn xiănɡ miάo huì ténɡ yún jià wù ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(4分)‎ ‎ 楷模(mú mó) 融洽(qià hé ) 毫不相干(gān gàn)‎ ‎ 船舶(bó  pó) 例如(lì  liè) 提供(gōng  gòng)‎ 三、先比一比,再组词。(5分)‎ 幻( ) 幅( ) 赖( ) 哲( ) 吨( )‎ 幼( ) 辐( ) 懒( ) 折( ) 钝( )‎ 四、有些广告乱改成语,把用错的字改过来。(8分)‎ ‎1.蚊香广告——默默无蚊( ) 2.服装广告——衣衣不舍 ( )‎ ‎3.沐浴器广告—随心所浴( ) 4.磁化杯广告——有杯无患(  )‎ ‎5、透明胶带广告:无可替带( )6、煤气灶广告词:烧胜一筹 ( )‎ 五、填上合适的关联词(填序号)。(3%)‎ 不仅……而且 不管……也 只要……就 因为……所以 ‎1.科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。‎ ‎2.电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )能排除。‎ ‎3.( )太空蔬菜抗病力强,( )在生长过程中很少使用农药。‎ 六、按要求修改句子。(8分)‎ ‎1. 天上有白云。(扩句)‎ ‎ ‎ ‎2.温暖的阳光明亮地照耀着我们的眼睛。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎3. 难道科学技术不能改变人类的生活吗?(陈述句)‎ ‎ ‎ ‎4.教室里很安静。(夸张句)‎ ‎ ‎ ‎5、真正的魔法是聪明勤劳的科学家们。(反问句)‎ ‎ ‎ 七、快乐阅读(10分)‎ ‎(一)课内阅读 人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。‎ ‎1.写出下列词语的近义词。‎ 幻想—(  ) 大概—(  ) 料到—(  ) 依赖—(  )‎ ‎2.“那时没有电灯……”中的“那时”是指(  )‎ A.原始社会    B.农耕社会    C.科学社会 ‎3.“千里眼”和“顺风耳”原指____________和____________的人,现在课文中指 。‎ ‎4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用是(  )‎ A.科学给世界带来了美丽的自然景色。‎ B.科学成果像梨花一样开满枝头。‎ C.表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。‎ ‎(二)课外阅读 神奇的机器人 ‎  机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,按照人的指令做出各种各样的动作。 ‎ ‎  世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特,又叫“万能生产者”‎ ‎,是美国人在1961年研制成功的。以后,随着科学技术的不断发展,各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,揭开了月亮神秘的面纱;继而又飞上火星,探测火星上是否有生命迹象存在。从此,机器人在太空中游弋(yì)翱翔,大显身手。 ‎ ‎  在浩瀚的海洋,机器人寻宝藏、擒油龙,驰骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的生力军。 ‎ ‎  在工厂,机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运,到处都有它们勤劳的身影。 ‎ ‎  在农村,机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月,耕云播雨,成为第一代“铁农民”。 ‎ ‎  机器人还走向社会,加入人群。它们才华横溢,机灵精巧,能歌善舞,能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人,有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。 ‎ ‎  随着科学技术的进步,机器人将越来越多地走向太空,走向社会,走进家庭,来到我们身边,成为我们生活、工作和学习的助手。 ‎ ‎1.从文中找到合适的词语填空。(2分) ‎ ‎( )的海洋 ( )的面纱 ( )的生力军 ( )的动作 ‎2.简要回答问题。(2分+3分) ‎ ‎(1)什么是“机器人”?从文中用“ ”划下来。 ‎ ‎(2)机器人有哪些作用?列举六个出来。 ‎ ‎4.选择正确的答案序号填在括号中。(3分) ‎ ‎(1)最早登上月球的是( )。 A.人 B.机器人 C.人和机器人 ‎ ‎(2)“披星戴月”的意思是( )。A.把星星和月亮当衣服穿 B.星星围绕着月亮活动 C.在夜里跟在白天一样地干活 ‎ ‎(3)“擒油龙”的意思是( )。 ‎ A.抓住像油一样滑的龙 B.开采海底的石油 C.石油管道像龙一样长 ‎ 八、 习作(30分)‎ 让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,写出自己的奇思妙想,可以是未来的衣服、食品、住宅或交通等,以合适的方式介绍。题目自拟。 ‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了,春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗?‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多(快 ) 丰富(多)‎ ‎(二)1、② 2、晚霞,夕阳,海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信,守信、自信,诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎(二)1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”(无私奉献)(敬佩和喜爱)‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化,难道我们不应该努力学习吗?‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、(一)1、“ ! !” 。 , 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心,他不该那样对孩子,是孩子为他唤来春天。‎ ‎(二)1、骄傲的大树(自大的树)‎ ‎2、(自命不凡)(不知所措)(力不从心)‎ ‎3、(讥笑) (抖动)‎ ‎4、人上有人,天外有天,做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习,你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时,小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、(一)1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎(二)1、S,sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢,而是正话反说,表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、(一)1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇,好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎(二)1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大,8,③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎(一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、:“ , 。 , 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做,让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复,删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾,删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当,在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、(一)1、“ ?” “ , , ! ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振, 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎(二)1、看也不看,激动地捡起;还在找工作,成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会,踏实做事。做事要从小处入手,踏实做人,不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗?‎ 七、(一)1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话(答案不唯一)‎ ‎(二)2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏,擒油龙,电焊,油漆,采煤,搬运,…….‎ ‎ 4、(1)B (2)C (3)B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、(一)1、短文第一句。‎ ‎2、(顽皮)(死气沉沉)‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ;② 摔多少跟头也不哭;③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎(二)1、 , ? 、 , ?‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻:静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。拟人:蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的,雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了,王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷,不识庐山真面目,只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园,大榕树。‎ ‎4、青山原不老,为雪白头。拟人 八(一)1、过渡句,承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎(二)1、比喻句:清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。拟人句:一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B,第二处填C,第三处填A ‎5、街道畅通了,两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册期末检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我能拼准,我会写。(8分)‎ zhì huì kuān chuǎnɡ zàn tínɡ xīn xǐ ruò kuánɡ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ bēn ténɡ nínɡ shì tuī jiàn ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)‎ 间隔(jiān jiàn) 提供(gōng  gòng) 毫不相干(gān gàn)‎ 给予(ɡěi jí) 河堤(dī  tí ) 气喘吁吁(xū yú)‎ 三、补充词语。(4分)‎ 风和日( ) ( )武扬威 欣喜若( ) 受益( )浅 ‎ 坐( )不安 枯枝( )叶 金( )辉煌 所向披( )‎ 四、选择恰当的关联词语,填在括号里。(4分)‎ 无论……都…… 虽然……但是…… 只要……就……‎ 即使……也…… 因为……所以…… 不仅……还……‎ 赵文是学校田径队的运动员,他训练非常刻苦。( )是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,他( )坚持训练;( )生病了,( )‎ 要训练一会儿才肯休息。( )他训练占用了很多时间,( )学习成绩仍然很棒。( )他的表现出色,( )被学校评为“优秀少先队员”。‎ 五、用修改符号在原句上修改病句。‎ ‎1、造纸术是我国古代的四大发明。‎ ‎2、我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。‎ ‎3、星期天,我步行走到凤凰广场玩。‎ ‎4、喝了杯开水以后,我全身才感到有点暖和了。‎ 六、按要求改写句子。‎ ‎1、一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。(缩句) ‎ ‎2、百米短路开始了,王明冲了出去。(改为比喻句)‎ ‎ ‎ ‎3、我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹?(改为陈述句)‎ ‎ ‎ ‎4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为“把”字句)‎ ‎ ‎ 七、课文精彩内容我知道。(每空0.5分,共8分)‎ ‎1、一个人在绝处逢生的困境中,忽而出现新的转机,我们常用陆游写的诗句 , 来形容。‎ ‎2、俗话说“旁观者清, ”,宋代诗人苏轼的诗句“ , ”也说明了这个道理。‎ ‎3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!不加引号的鸟的天堂指 ‎ ‎ ,加引号的鸟的天堂指 。‎ ‎4、对联“绿水本无忧,因风皱面; , ”运用了 的修辞手法。‎ 八、快乐阅读。‎ ‎(一)课内阅读 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就是靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。‎ ‎1.划线句是_____ _____句,作用是_______ _________。(4分)‎ ‎2. 、 、 等词说明作者已经来到了长城。‎ ‎3.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”从_______看出建造长城的人多;___字看出长城的建成是多么的不容易;_____________ 突出了长城的长。‎ ‎(二)课外阅读。(17分)‎ 疏 通 清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ,厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头,绕道而走了。‎ ‎ 人越聚越多。这时,人群中走出一位老大爷,头发斑白,神情安详,声音洪亮:“ 一大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中,高声喊道:“东去的,右边走!前面的,别停住!快走!”‎ ‎ 人群开始缓缓移动,渐渐地加快。一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。‎ ‎1、用“ ”画出一个比喻句,用“┅┅┅”画出一个拟人句。‎ ‎2、文章记叙的时间是 ,地点是 ,主要人物是 。‎ ‎3、文中的“小溪”是指 ,“大石头”是指 。‎ ‎4、下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序号)‎ A:“唉!小街太窄了!” B:“喂!快走啊!”C:“急死人了!”‎ ‎5、小溪又响起欢歌的原因是 。‎ ‎6、题目有两层意思:一是 ;二是说人们的思想要疏通。‎ 九、习作。(30分)‎ ‎ 我们都有自己最喜欢的小动物,这次作文就写写我们最喜欢的小动物,注意要具体地写出小动物的特点,表达自己的真情实感。‎
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