部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案，精品全集

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部编版小学四年级语文 上册全册单元测试题及答案，精品全集 部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案 第一单元检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音，写词语。（10分）‎ fènɡ xì báo wù jìnɡ jì yìnɡ jiē bù xiá ‎（ ） （ ） ( ) ( )‎ lónɡ zhào zhào yào fèi ténɡ hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分）‎ 沸____（ ） 杆____（ ） 梢____（ ）栏____（ ）‎ 滔____（ ） 津____（ ） 蓬____（ ）你____（ ）‎ 三、把下面的词语补充完整。（9分）‎ 若（ ）若（ ） 昂首（ ）（ ） （ ）头（ ）进 漫（ ）卷（ ） 人声（ ）（ ） 震耳（ ）（ ）‎ 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）奕奕 （ ）（ ）抖擞 四、选词填空。（6分）‎ 继续 陆续 连续 ‎1、我（ ）三次来到“鸟的天堂”。‎ ‎2、我们（ ）拍掌 ，树上就变得热闹了。‎ ‎3、探险家们（ ）来到人迹罕至的大峡谷。‎ 镇静 安静 平静 ‎4、西湖的水很（ ），湖面像一面大镜子。‎ ‎5、教室里真（ ）。‎ ‎6、洪水来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。‎ 五、按要求改写句子。（10分）‎ ‎1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）‎ ‎ ‎ ‎2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：）‎ ‎ ‎ ‎3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎4、他是四年级的学生。（改为反问句）‎ ‎ ‎ ‎5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）‎ ‎ ‎ 六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分）‎ A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 ‎1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。 （ ）‎ ‎2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （ ）‎ ‎3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。 （ ）‎ ‎4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 （ ）‎ 七、日积月累。（6分）‎ ‎1、雾锁山头山锁雾， 。‎ ‎2、绿水本无忧， ；青山原不老， 。‎ ‎3、 ，晴晴雨雨时时好好奇奇。‎ ‎4、重重叠叠山， ； ，高高下下树。‎ 八、阅读乐园。（17分）‎ ‎（一）课内阅读。（7分）‎ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿 半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。‎ ‎1、找出描写颜色的词语。（2分）‎ ‎ ‎ ‎2、用加点的词写一句话。（2分）‎ ‎ ‎ ‎3、这个自然段用四个“一会儿”构成了（ ）句式，既突出了云变化极（ ），又暗示了色彩极（ ）。（3分）‎ ‎（二）课外阅读。（10分）‎ 阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。‎ 艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。‎ 渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。‎ 远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。‎ ‎1、给短文选个合适的题目，在（）中打“√”。（2分）‎ ‎①艳丽的晚霞（ ） ②海边的黄昏（ ） ③归帆（ ）‎ ‎2、第二自然段描写了哪几样景物？这段的第二句话用了哪种修辞手法？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景佳句写在下面。（2分）‎ ‎ ‎ ‎4、如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。（2分）‎ ‎ ‎ 九、习作。（30分）‎ 神奇美妙的自然景观令人叹为观止！你能把自己最感兴趣的自然写下来吗？注意重点突出，条理清晰。‎ 四年级语文上册试卷部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 ‎ 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、略 ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、科学技术能改变人类的生活。‎ ‎4、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎5、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有人允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C ‎5、街道畅通不，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第二单元检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、拼音写字我最棒。(10分)‎ kònɡ xì　 róu ruò jìnɡ mì háo bù kě xī ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ ‎ hén jì kuān chǎnɡ　 yǐn bì suí yù ér ān ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、近义词找朋友。(4分)‎ 严肃(　 　)　　疲惫(　 　) 宽敞 （ ） 惊奇（ ）‎ 三、反义词对对碰。(4分)‎ 熟练 (　 　) 崭新(　 　) 干燥（ ） 光滑（ ）‎ 四、选词填空。(6分) ‎ 自信　　守信　　取信　　诚信 ‎1、取得别人的信任叫(　　　)，履行自己的诺言叫(　　　)，对自己怀有信心叫(　　　)，讲究诚实和信用叫(　　　)。‎ 简朴 简单 ‎2、蟋蟀用来挖掘的工具非常（ ）。‎ ‎3、他一直过着一种（ ）的生活。‎ 五、连线搭配词语。（8分）‎ ‎ 温和的 住宅 身体 灵活 ‎ 偶然的 科学家 身材 强壮 ‎ 舒服的 阳光 手脚 高大 ‎ 著名的 发现 行动 灵便 六、句子加工厂。(10分)‎ ‎1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗？（陈述句）___________________________________________________________‎ ‎2．他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩句）___________________________________________________________‎ ‎3．年轻人吃起来。（扩句）___________________________________________________________‎ ‎4．我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。（修改病句）___________________________________________________________‎ ‎5、蟋蟀在鸣叫。（拟人句）‎ ‎___________________________________________________________‎ 七、默写古诗《题西林壁》，回答问题。(12分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 这首诗的作者是 （ ） ，是 （ ）代诗人。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲理的诗句是 。‎ 八、快乐阅读。(16分)‎ ‎（一）课内阅读。(7分)‎ 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ‎ ‎ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。‎ ‎1、请把下面6个表示动作的词语填在文中的括号里。（3分）‎ 拉 巴 触 变 贴 爬 ‎2、文中加点的“这样”是怎样呢？请用“ ”画出。（2分）‎ ‎3、概括文段的主要内容。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读。（9分）‎ 骆驼蓬 骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。‎ 啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。‎ 可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。‎ 骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。‎ ‎1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）（3分）‎ ‎2请你用“～～”划出文章的中心句。（1分）‎ ‎3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（ ）的品质，表达了作者对骆驼蓬 （ ）的思想感情。（3分）‎ ‎4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（2分）‎ ‎ ‎ 九、作文（30分）‎ 近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。‎ ‎ 300‎ 四年级语文上册试卷部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 ‎ 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、略 ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、科学技术能改变人类的生活。‎ ‎4、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎5、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有人允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C ‎5、街道畅通不，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第三单元检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音写词语。（10分）‎ fù ɡài rónɡ huà nínɡ shì lǜ shù chénɡ yīn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ xùn chì zēnɡ tiān lónɡ dōnɡ kū zhī bài yè ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、比一比,组词。（8分） ‎ 允（　　）　折（　　） 煤（　　）　伐（　　）　据（ 　）‎ 充（　　）　拆（　　）　媒（　　）　代（　　）　锯（　　）‎ 三、词语搭配，划去不合适的词（6分）。.‎ 设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动） （震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌 四、给句中加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。‎ ‎ 背：A、用脊背驮 B、负担 C、背诵 D、朝着相反的方向 ‎1、他把脸背过去，装着没看见。 （　　）‎ ‎2、老师规定的几篇课文我已经背熟了。 （　　）‎ ‎3、你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？ （　　）‎ ‎4、这个责任我还背得起。 （　　）‎ 五、按要求改写句子。（8分）‎ ‎1、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（反问句）‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎2、一轮红日从东方地平线缓缓升起。（缩句）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3、冬天，雪花飞舞。（改成拟人句）‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎4、穿警服的熊，把小木偶扔出去好远。（被字句）‎ ‎______________________________________________________ ‎ 六、排列下面句子的顺序。‎ ‎（　）原来海底世界并不是我们想象中的那样安静啊！‎ ‎（　）还有的像小狗一样汪汪，有的像野兽正在打鼾。‎ ‎（　）海底的动物常常在窃窃私语，发出各种声响。‎ ‎（ ）你用水中听音器一听，就能听到各种声音。‎ ‎（　）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。‎ ‎（　）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。‎ 七、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把下面词语补充完整，想想风的不同含义。‎ ‎（　）风拂面　（　）风送爽　（　）风细雨　（　）风骤雨 ‎（　）风习习　（　）风呼啸　（　）风刺骨　（　）风大作 八、快乐阅读。‎ ‎（一）课内阅读 ‎□喂□你赶快滚出去□□巨人大声叱责□小男孩没有拔腿逃跑□却用他那会说话的眼睛凝视着巨人□不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。‎ ‎“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”‎ ‎1、在□中填入合适的标点。‎ ‎2、“噢！是这么回事呀！”中的“这”指 。 ‎ 巨人终于明白了 。‎ ‎3、巨人前后态度为什么会有这么大的转变？‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读 ______________‎ 有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。‎ 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。‎ 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”‎ 一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。‎ 大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”‎ 从此以后，它再也不敢吹嘘了。‎ 1. 在短文前加一个合适的题目。(2分)‎ 2. 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。（6分）‎ ‎（1）自以为不平凡。 （ ）‎ ‎（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）‎ ‎（3）心里想做，可力量不够。 （ ）‎ ‎3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。（4分）‎ 嘲笑——（ ） 摇摆——（ ）‎ ‎4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。（4分）‎ ‎_________ _________________________________________ ‎ 十、习作。（25分）‎ ‎ 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。‎ ‎ 300‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C，第三处填A ‎5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第四单元检测题 一、我会拼写词语。‎ kāi pì rèn pínɡ diē dǎo bǐnɡ xī nínɡ shì ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò pí qì jú cù bù ān ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、比一比，再组词。‎ 欺( ) 稿( ) 辟( ) 糟( )‎ 期( ) 搞( ) 僻( ) 遭( )‎ 三、补充下列词语。‎ 调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首 ‎（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）‎ 四、写出反义词。‎ 讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( )‎ 集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( )‎ 五、把画“ ”的部分改成成语。‎ ‎1、 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( ) ‎ ‎2、老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )‎ ‎3、 饭罐已经没有一点儿东西。 ( )‎ ‎4、 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎2、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（陈述句）‎ ‎ ‎ ‎3、放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎4、小鹿在河边走来走去。（拟人句）‎ ‎ ‎ 七、写出下列句子所使用的修辞手法。‎ 比喻 拟人 夸张 排比 反问 ‎1、它的关撞在门上，桌脚上，撞疼了也不哭。 （ ）‎ ‎2、每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ）‎ ‎3、母鸡下蛋时，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵醒。 （ ）‎ ‎4、难道你没有去扫雪？ （ ） ‎ ‎5、看洞里的钟乳石，有的像倒挂的荷花，有的像卧着的大雄狮，有的像高悬的海螺…… （ ）‎ 八、快乐阅读。‎ ‎（一）课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（只是 可是），它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ ‎1、用“/”把文中括号里不正确的词画去。‎ ‎2、猫的性格古怪，表现在既 又 ，既 又 。‎ ‎3、用“~~~”画出描写猫尽职的句子，用“——”画出猫老实我句子，用“……”画出描写猫贪玩的句子。‎ 小刺猬 夜幕降临，我家来了一位“不速之客”—— 小刺猬 ‎ 这 只小刺猜足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的.它的肚皮毛绒绒的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，鬼精鬼精的。 ‎ ‎ 我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅了嗅.并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感的缘故吧。它只是忙着东张西望.也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里.放到灯光下，果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。‎ 我还觉得不尽兴，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。‎ 我把它送到大门口，轻轻地说:“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地.慢慢地，终于消失在夜色中。‎ ‎ 1、“速”的音序是 ，音节是 ，字典里的解释有：①快；②邀请。在“不速之客”这个词语应选第 种解释。‎ ‎2、根据提示，把握文章主要内容。‎ ‎ 短文主要写了我家跑来一只小刺猬，它有 那么大，背上长满了 ，肚皮 ，脸上长满了 ，一对小眼睛 ，它向来喜欢吃 ，放在灯光下就立刻 ，碰它就立刻 。最后我将它送回 。‎ ‎3、拼读句子，体会关键词表情达意的作用。‎ ‎（1） “去野外吧，不中用的小家伙。”带点的词是不是说明我不喜欢刺猬？为什么？‎ ‎ ‎ 九、习作 仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，写出动物的特点，表达自己的真情实感。‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C，第三处填A ‎5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册期中检测题 一、我会写。‎ luò tuó   shǔ yú    lǚ yóu    wú xiá      pí bèi ‎ ‎ dào dé      bǔ zhuō   shāo huǐ   níng gù  jīng jì 二、我会在括号里选择恰当的字组词。‎ ‎   （ ）辛                    绸（ ）‎ ‎   （ ）定 （坚  艰）        （ ）落 （段  缎  锻）‎ ‎   （ ）巨                   （ ）炼 ‎  ‎ ‎  ( ）服                   （ ）苗 ‎    攻（ ）（刻  克）          遭（ ）（秧   殃  央）‎ ‎   （ ）苦                   （ ）求 三、我会选词填空。‎ 盼望   渴望  希望   期望   愿望 ‎   1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。‎ ‎   2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。‎ ‎   3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。‎ ‎   4、在等待与（ ）中，春天终于来了。‎ ‎   5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。‎ 无论……都……          只要……就……‎ 即使……也……          不是……而是……‎ ‎1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。‎ ‎2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。‎ ‎3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。‎ ‎4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。‎ 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。‎ ‎    拮据     梦寐以求    器重       赠予       困难       疑惑不解 ‎    馈赠     日思夜想    看重      闷闷不乐    迷惑不解    愁眉苦脸 ‎   （ ）－－（ ）        （ ）－－（  ）‎ ‎  （ ）－－（ ）        （ ）－－（ ）‎ ‎（ ）－－（ ）         （ ）－－（ ）‎ 五、照样子，改写下面的句子。‎ ‎ 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）‎ ‎     我们中彩得到汽车是道德的。‎ ‎    1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？‎ ‎ ‎ ‎    2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？‎ ‎ ‎ ‎ 例：天空中挂着明月。（扩句）‎ ‎     深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。‎ 1、 广州市是故乡。‎ ‎ ‎ 2、 礼花绽放。‎ ‎ ‎ ‎ 例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）‎ 我每天早上去公园锻炼身体。‎ ‎1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。‎ ‎ ‎ ‎2、树上结满了许许多多数不清的果子。‎ ‎ ‎ ‎3、我把教室打扫得整整齐齐。‎ ‎ ‎ ‎4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。‎ ‎ ‎ ‎5、中国人口是世界上最多的国家。‎ 六、我会填。‎ ‎1、 ，孤云独去闲。‎ ‎2、 ，澄江一道月分明。‎ ‎3、几行红叶树， 。‎ ‎4、精诚所致， 。‎ ‎5、 ；幼吾幼，以及人之幼。‎ ‎6、爱人者,人恒爱之； 。‎ 七、我会按课文内容填空。‎ ‎1、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ， 江上 ，让你感到像是到了 ，真是“  ‎ ‎ ‎ ‎2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。‎ 八、我会排列句子的顺序。‎ ‎（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。‎ ‎（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。‎ ‎（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！‎ ‎（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。‎ ‎（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。‎ ‎（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。‎ 九、开心阅读。‎ 购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。‎ 天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。‎ 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ .”‎ 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”‎ 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。‎ 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。‎ 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。‎ 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”‎ ‎    1.划去文中括号内用得不正确的词语。‎ ‎    2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 。‎ ‎   ‎ ‎ 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① ② ‎ ‎4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。‎ ‎。”‎ ‎ 5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 孩子。 ‎ ‎6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。‎ 注意：读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的感想都可以。‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎ ‎ 十、开心习作。‎ 学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外阅读，你接触了更多的小英雄。本次习作，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。‎ 习作要求：1、题目自拟；2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受；3、不少于350字。‎ 注意：请把作文写在作文本上！‎ 人教版小学四年级语文上册第五单元检测题 一、读拼音，写词语。（10分）‎ cōnɡ yù qì pò bǎo lěi chónɡ shān jùn lǐnɡ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ zhì huì nínɡ jié yuǎn tiào jīn bì huī huánɡ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、组词语。（7分）‎ 瞭（ ） 魄（ ） 祟（ ） 概（ ）‎ 缭（ ） 魂（ ） 崇（ ） 慨（ ）‎ 三、照样子，写词语。（4分）‎ ‎1、隐隐约约：________ ________ ________ ________ ‎ ‎2、南征北战：________ ________ ________ ________‎ ‎3、兴冲冲：________ ________ ________ ________‎ 四、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。（12分）‎ ‎ ①鸟瞰 ②凝视 ③端详 ④远眺 ⑤窥伺 ⑥瞭望 ‎ 1．仔细地看。（ ） 2．聚精会神地看。（ ）‎ ‎ 3．从高处往下看。（ ） 4．从高处或远处看。（ ）‎ ‎ 5．向远处看。（ ） 6．暗中观望动静，等待时机。（ ）‎ 五、按要求写句子。（8分）‎ ‎ 1、昆明湖很静，很绿。（比喻句） ‎ ‎ ‎ ‎ 2、我不小心摔坏了陈明的眼镜。（“把”字句）‎ ‎ ‎ ‎ 3、王二小的英雄事迹感动了全国人民。（ “被”字句）‎ ‎ ‎ ‎ 4、秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列。（缩句）‎ ‎ ‎ 六、选择恰当的关联词语补充句子。‎ 不仅……而且…… 无论……都…… 虽然……但是…… ‎ 因为……所以…… 如果……就……‎ ‎1、（ ）颐和园风景优美，（ ）吸引了不少中外游客。‎ ‎2、兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多、个性鲜明。‎ ‎3、七孔桥上的狮子（ ）很多，（ ）没有哪两只是相同的。‎ ‎4、（ ）明天下雨，我们（ ）不能登长城了。‎ ‎5、（ ）刮风还是下雨，他（ ）会按时上学。‎ 七、快乐阅读。（共20分）‎ ‎（一）课内阅读 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。‎ ‎1、这段运用的修辞手法是（ ）。‎ ‎2、这段话主要介绍了（ ）‎ A、秦兵马俑的规模宏大。‎ B、秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。‎ C、秦兵马俑类型众多。‎ ‎3、把文中画线的句子改为反问句。‎ ‎ ‎ ‎4、省略号后省略了什么？请依照前面的句式，续写一种神态。‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读 ‎ 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。‎ 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。‎ 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”‎ 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。‎ 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。‎ ‎1、在短文前面的横线上给短文写个合适的标题。‎ ‎2、根据意思写出文中的词语。 （2分）‎ ‎①鲜花色彩灿烂美丽。（ ）②遍布山野，形容很多。（ ）‎ ‎3、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。 （2分）‎ ‎4、用“＿＿”画出第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）‎ ‎5、作者是从＿＿ 、＿＿ 、＿＿ 三方面来描写红叶的。（3分）‎ ‎6、作者主要写了＿＿ 、＿＿ 、＿＿ 、＿＿几种景物：（2分）‎ 九、习作。（30分）‎ 你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的游览顺序写；语句通顺，字迹工整。‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C，第三处填A ‎5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第六单元检测题 一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）‎ ‎ tónɡ bāo    lián jiē     qiǎn  zé    tū rú qí lái ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ kōnɡ kuànɡ xí jī qī  dài qīnɡ bō yanɡ yànɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4分）‎ ‎1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。‎ ‎2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。‎ ‎3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。 ‎ ‎4、宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě shè）得离去。‎ 三、我知道先比一比，再组词。（8分）‎ 彼（ ） 陵（ ） 　连（ ） 　 怀（ ）‎ 披（ ） 峻（ ） 　联（ ） 　杯（ ）‎ 四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分 ‎1．饶有兴趣①富足，多。②添　③宽恕，免除处罚　④尽管 ‎2．供养不周①绕一圈　②周围　③普遍　④周到 ‎3．形态各异①特别　②不相同　③奇怪　④分开 ‎4．固执已见①看到，看见　②指明出处　③对于事物的看法④会见 五、按要求改写句子。‎ ‎1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。（缩写句子）‎ ‎ ‎ ‎2、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（把字句和被字句）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句）‎ ‎ ‎ 六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。 (4分)‎ 希望     期望     盼望 ‎1、战火中的伊拉克人民多么（        ）能早日过上安定的生活。‎ ‎2、我们多么（        ）自己能成为祖国有用之才。‎ ‎3、我们千万别辜负老师对我们的（        ）啊！‎ 七、默写《送元二使安西》，并填空。‎ 送元二使安西 ‎ ‎ ‎ ‎ 这首诗的作者是（ ）朝的诗人（ ），题中的“使”意思是（ ），诗中写景的诗句是（ ）。‎ 八、阅读理解 ‎（一）课内阅读 小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。‎ ‎1、“生命桥”是指 。‎ ‎2、这段话的含义是 。‎ ‎3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？展开想象并写出来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读 ‎ 给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。‎ 这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。 　　忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。 　　这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（ ）会保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水 ‎1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分 ‎①形容腹饿口渴到了极点。 （ ）‎ ‎②放在考虑之外。 （ ）‎ ‎③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）‎ ‎④形容动作极其小心。 （ ）‎ ‎2、在括号中加上适当的关联词：3分 ‎3、在文中用“ ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。 3分 ‎4．把文章最后一段的标点补充完整。3分 ‎5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为（ ）3分 九、积累与习作 在成长的道路上，我们得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。(30分)‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”‎ ‎（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C，第三处填A ‎5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第七单元检测题 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（10分）‎ rónɡ qià tuī jiàn bào fù hé mù xiānɡ chǔ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ chénɡ chǔ mó fàn xiōng huái jīn pí lì jìn ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、我知道要先比一比，再组词。（5分）‎ 存（ 　 ）　屈（ 　）　燥（　　）　删（　　）　篇（　　）‎ 荐（ ）　崛（　　）　操（　　）　册（　　） 编（　　）‎ 三、补充合适的词语。（5分）‎ 振兴（　　） 灿烂的（ ） 静静地（　　　） ‎ 积累（　 ） 宝贵的（ ） 快乐地（　　　）‎ 节约（ ） 美丽的（ ） 认真地（　　　）‎ 四、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。（6分）‎ 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深 ‎1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）‎ ‎2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）‎ ‎3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）‎ 尽 ①完，没有剩余 ②全部用出 ③全部，所有的。‎ ‎4、它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。（　　　　　）‎ ‎5、家乡的变化说也让说不完，唱也唱不尽。（　　　　）‎ ‎6、吸烟有碍健康是尽人皆知的常识。（ ）‎ 五、修改病句（使用修改符号在原句上修改）（6分）‎ ‎1、小明一丝不苟地完成了所有一切作业。‎ ‎2、我们必须做到边读书边思考的习惯。‎ ‎3、彩色的红旗在风中飘扬。‎ ‎4、香山的秋天是令人向往的地方。‎ ‎5、哥哥最喜欢打篮球和足球。 ‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1、周恩来铿锵有力的话语，博得魏校长的喝彩。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎2、乌塔游历了欧洲。乌塔要来中国旅游。（用关联词连成一句话）‎ ‎ ‎ ‎3、但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（陈述句）‎ ‎ ‎ ‎4、院子里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。（仿写）‎ ‎ ，如同 。‎ 七、看谁记得牢，写得对。（8分）‎ ‎１、有志者（ ）。２、莫以（　　 　　），莫以（　　 　　）。‎ ‎３、（　　　 　），荒于嬉；（　　 　　），毁于随。‎ ‎4、盛年不重来，（　　　 　）。及时当勉励，（　　 　　）。‎ 八、快乐阅读（11分）‎ ‎（一）课内阅读 ‎□为什么□□周恩来不解地问□‎ ‎□那是外国租界地□惹出麻烦来可就糟了□没处说理去□□‎ ‎“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。‎ ‎“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。‎ ‎1、在□里填上合适的标点符号。‎ ‎2、“打破沙锅问到底”的意思是： ‎ ‎3、伯父叹了口气的原因是： ，你从这段话体 会到 ‎ ‎4、这不是中国的土地吗？（改成陈述句）‎ ‎ ‎ 一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。‎ 一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。‎ 两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。‎ 两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”‎ 英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。‎ ‎1、根据短文内容填空（4分）‎ 对待一分钱，英国青年__________ ，犹太青年  ____________；结果，英国青年 ___________ ，犹太青年________________ 。‎ ‎2、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（3分）‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎3、你能质疑问难吗？请提出一个有价值或不懂的问题。（3分） ‎ ‎_______________________________________________________ ‎ ‎4、“这就是问题的答案。”中的“问题”指 。（2分）‎ 十二、 习作（30分）‎ 在你成长的道路上 ，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的 ，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的……请选择其中的一至二件事写下来，要注意把事情的经过写具体，条理清晰，书写工整。字数在400字以上。‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C，第三处填A ‎5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册第八单元检测题 一、读拼音，写词语。（10分）‎ ‎ dònɡ chά mĭn jié pēnɡ tiάo xīn xĭ ruò kuάnɡ ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ qīnɡ yínɡ huàn xiănɡ miάo huì ténɡ yún jià wù ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分）‎ ‎ 楷模（mú mó） 融洽（qià hé ） 毫不相干（gān gàn）‎ ‎ 船舶（bó  pó） 例如（lì  liè） 提供（gōng  gòng）‎ 三、先比一比，再组词。（5分）‎ 幻（ ） 幅（ ） 赖（ ） 哲（ ） 吨（ ）‎ 幼（ ） 辐（ ） 懒（ ） 折（ ） 钝（ ）‎ 四、有些广告乱改成语，把用错的字改过来。（8分）‎ ‎1．蚊香广告——默默无蚊（ ） 2．服装广告——衣衣不舍 （ ）‎ ‎3．沐浴器广告—随心所浴（ ） 4．磁化杯广告——有杯无患（  ）‎ ‎5、透明胶带广告：无可替带（ ）6、煤气灶广告词：烧胜一筹 （ ）‎ 五、填上合适的关联词（填序号）。（3%）‎ 不仅……而且 不管……也 只要……就 因为……所以 ‎1．科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。‎ ‎2．电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。‎ ‎3．（ ）太空蔬菜抗病力强，（ ）在生长过程中很少使用农药。‎ 六、按要求修改句子。（8分）‎ ‎1. 天上有白云。（扩句）‎ ‎ ‎ ‎2.温暖的阳光明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎3. 难道科学技术不能改变人类的生活吗？（陈述句）‎ ‎ ‎ ‎4.教室里很安静。（夸张句）‎ ‎ ‎ ‎5、真正的魔法是聪明勤劳的科学家们。（反问句）‎ ‎ ‎ 七、快乐阅读（10分）‎ ‎（一）课内阅读 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。‎ ‎1．写出下列词语的近义词。‎ 幻想—（　　）　大概—（　　）　料到—（　　）　依赖—（　　）‎ ‎2．“那时没有电灯……”中的“那时”是指（　　）‎ A．原始社会　　　　B．农耕社会　　　　C．科学社会 ‎3．“千里眼”和“顺风耳”原指____________和____________的人，现在课文中指 。‎ ‎4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是（　　）‎ A．科学给世界带来了美丽的自然景色。‎ B．科学成果像梨花一样开满枝头。‎ C．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。‎ ‎（二）课外阅读 神奇的机器人 ‎　　机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各种各样的动作。 ‎ ‎　　世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”‎ ‎，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在世界各地相继“出生”了。在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月亮神秘的面纱;继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弋(yì)翱翔，大显身手。 ‎ ‎　　在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的生力军。 ‎ ‎　　在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。 ‎ ‎　　在农村，机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代“铁农民”。 ‎ ‎　　机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。 ‎ ‎　　随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走进家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。 ‎ ‎1.从文中找到合适的词语填空。(2分) ‎ ‎（ ）的海洋 （ ）的面纱 （ ）的生力军 （ ）的动作 ‎2.简要回答问题。(2分+3分) ‎ ‎(1)什么是“机器人”?从文中用“ ”划下来。 ‎ ‎(2)机器人有哪些作用?列举六个出来。 ‎ ‎4.选择正确的答案序号填在括号中。(3分) ‎ ‎(1)最早登上月球的是（ ）。 A.人 B.机器人 C.人和机器人 ‎ ‎(2)“披星戴月”的意思是（ ）。A.把星星和月亮当衣服穿 B.星星围绕着月亮活动 C.在夜里跟在白天一样地干活 ‎ ‎(3)“擒油龙”的意思是（ ）。 ‎ A.抓住像油一样滑的龙 B.开采海底的石油 C.石油管道像龙一样长 ‎ 八、 习作（30分）‎ 让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，写出自己的奇思妙想，可以是未来的衣服、食品、住宅或交通等，以合适的方式介绍。题目自拟。 ‎ 四年级语文上册部分参考答案 第一单元试卷 一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 ‎ 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面 二、 略 三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进 漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋 风平浪静 神采奕奕 精神抖擞 四、1、连续 2、继续 3、陆续 ‎4、平静 5、安静 6、镇静 五、2、冬天过去了，春天不会远。‎ ‎3、难道他不是四年级的学生吗？‎ ‎4、我看榕树。‎ 六、1、D 2、C 3、B 4、A 七、1、天连水尾水连天 ‎2、因风皱面 为雪白头 ‎3、水水山山处处明明秀秀 ‎4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉 八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄 半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 ‎2、略 ‎3、排比 多（快 ） 丰富（多）‎ ‎（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人 ‎3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ 第二单元 一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜 痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 ‎ 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 ‎ 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 ‎ 四、1、取信，守信、自信，诚信 ‎ 2、简单 3、简朴 ‎ 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 ‎ 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。‎ ‎ 2、他寻找证据。‎ ‎ 3、略 ‎ 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。‎ ‎ 5、蟋蟀在唱歌。‎ ‎ 七、略 八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”‎ ‎3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。‎ ‎（二）1、jiàng zhā lěi ‎2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”‎ ‎3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）‎ 第三单元 一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 ‎ 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶 二、略 三、设计图案 充满信心 心情激动 感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌 四、1、D 2、C 3、A 4、B 五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？‎ ‎2、红日升起。‎ ‎3、略 ‎4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。‎ 六、652314‎ 七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂 八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。‎ ‎2、男孩让桃树发芽开花这件事 ‎ 没有孩子的地方就没有春天 ‎3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。‎ ‎（二）1、骄傲的大树（自大的树）‎ ‎2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）‎ ‎3、（讥笑） （抖动）‎ ‎4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。‎ 第四单元 一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 脾气 局促不安 二、略 三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 ‎ 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃 六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ ‎2、不好好学习，你不会考出好成绩。‎ ‎3、放学时，小军第一个冲出了教室。‎ ‎4、略。‎ 七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比 八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略 ‎（二）1、S，sù ②‎ ‎2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外 ‎ 3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。‎ 第五单元 一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭 ‎ 智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 二、略 三、略 四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤‎ 五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。‎ ‎2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。‎ ‎3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。‎ ‎4、兵马俑模拟排列。‎ 六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……‎ 七、（一）1、比喻 2、B ‎3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？‎ ‎4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。‎ ‎（二）1、秋天的香山公园 ‎2、①争芳斗艳 ②漫山遍野 ‎3、大，8，③‎ ‎4、各段的第一句。‎ ‎5、形状、颜色、声音 ‎6、山、红叶、流水、花 第六单元 一、同胞 联结 谴责 突如其来 空旷 袭击 期待 清波漾漾 一、 略 二、 略 三、 ‎1① 2④ 3② 4③‎ 四、 略 五、 ‎1、盼望 2、希望 3、期望 六、 略 七、 ‎（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。‎ ‎2、两岸同胞心心相连。‎ ‎3、略。‎ ‎ 九、1、①饥渴难忍②置之度外 ‎③摇摇欲坠④小心翼翼 ‎2、如果 要是 就 ‎ 3、“他思索再三…涌出了泉水”‎ ‎ 4、：“ ， 。 ， 。”‎ ‎ 5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。‎ 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③‎ 五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个 ‎2、“做到”改成“养成”‎ ‎3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”‎ ‎4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”‎ ‎5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”‎ 六、略 七、略 八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”‎ ‎2、比喻对问题追根究底 ‎3、中华不振， 伯父的无可奈何 ‎4、这是中国的土地。‎ ‎（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。‎ ‎2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。‎ ‎3、高兴 相遇 不屑一顾 ‎ ‎4、英国青年没有取得成功。‎ 第八单元 一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂 轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾 二、略 三、略 四、默默无闻 依依不舍 ‎ ‎ 随心所欲 有备无患 ‎ 无可替代 稍胜一筹 五、1、不仅……而且 ‎ 2、只要……就 ‎ 3、因为……所以 六、2、阳光照耀眼睛。‎ ‎3、教室里安静得掉一根针也听得到。‎ ‎4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？‎ 七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠 ‎ 3、能够看到很远地方和能听到很远声音 ‎ 望远镜和电话（答案不唯一）‎ ‎（二）2、第一自然段。‎ ‎ 3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….‎ ‎ 4、（1）B （2）C （3）B 期中检测 一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让 训斥 脾气 隐蔽 随遇而安 二、diào háo wù jué zhé xiōng 屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴 三、略 四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议 ‎ 不胜其烦 人迹罕至 扬长而去 ‎ ‎ 应接不暇 屏息凝视 五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃 六、略 七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。‎ ‎2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。‎ ‎3、毒蛇把施密特博士咬伤了。‎ ‎4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。‎ 八、（一）1、短文第一句。‎ ‎2、（顽皮）（死气沉沉）‎ ‎3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。‎ ‎4、屋里 院子里 ‎5、对小猫的喜爱之情 ‎（二）1、 ， ？ 、 ， ？‎ ‎2、竞相开放 翩翩起舞 ‎3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‎ ‎4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。‎ ‎5、静态和动态 ‎6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声 期末检测 一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂 奔腾 凝视 推荐 供养不周 二、jiàn gōng gān jǐ dī xū 三、风和日丽 耀武扬威 ‎ ‎ 有备无患 受益匪浅 ‎ 坐卧不安 恍然大悟 ‎ 金碧辉煌 所向披靡 四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……‎ 五、1、发明后加“之一”‎ ‎2、“整整”和“左右”去掉一个。‎ ‎3、“步行”和“走”去掉一个。‎ ‎4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。‎ 六、1、恐龙学会飞翔。‎ ‎2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。‎ ‎3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。‎ ‎4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ 七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ‎2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎3、鸟儿生活的乐园，大榕树。‎ ‎4、青山原不老，为雪白头。拟人 八（一）1、过渡句，承上启下 ‎2、站、踏、扶 ‎3、多少 才 前不见头、后不见尾 ‎（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎2、清晨 小街上 老大爷 ‎3、流动的人 两个小伙了 ‎4、第一处填B，第二处填C，第三处填A ‎5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。‎ 小街的堵塞被老大爷疏通 人教版小学四年级语文上册期末检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我能拼准，我会写。（8分）‎ zhì huì kuān chuǎnɡ zàn tínɡ xīn xǐ ruò kuánɡ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ bēn ténɡ nínɡ shì tuī jiàn ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）‎ 间隔（jiān jiàn） 提供（gōng  gòng） 毫不相干（gān gàn）‎ 给予（ɡěi jí） 河堤（dī  tí ） 气喘吁吁（xū yú）‎ 三、补充词语。（4分）‎ 风和日（ ） （ ）武扬威 欣喜若（ ） 受益（ ）浅 ‎ 坐（ ）不安 枯枝（ ）叶 金（ ）辉煌 所向披（ ）‎ 四、选择恰当的关联词语，填在括号里。（4分）‎ 无论……都…… 虽然……但是…… 只要……就……‎ 即使……也…… 因为……所以…… 不仅……还……‎ 赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练；（ ）生病了，（ ）‎ 要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他的表现出色，（ ）被学校评为“优秀少先队员”。‎ 五、用修改符号在原句上修改病句。‎ ‎1、造纸术是我国古代的四大发明。‎ ‎2、我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。‎ ‎3、星期天，我步行走到凤凰广场玩。‎ ‎4、喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。‎ 六、按要求改写句子。‎ ‎1、一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句） ‎ ‎2、百米短路开始了，王明冲了出去。（改为比喻句）‎ ‎ ‎ ‎3、我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为“把”字句）‎ ‎ ‎ 七、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）‎ ‎1、一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的诗句 ， 来形容。‎ ‎2、俗话说“旁观者清， ”，宋代诗人苏轼的诗句“ ， ”也说明了这个道理。‎ ‎3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ‎ ‎ ，加引号的鸟的天堂指 。‎ ‎4、对联“绿水本无忧，因风皱面； ， ”运用了 的修辞手法。‎ 八、快乐阅读。‎ ‎（一）课内阅读 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。‎ ‎1.划线句是_____ _____句，作用是_______ _________。（4分）‎ ‎2. 、 、 等词说明作者已经来到了长城。‎ ‎3.“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”从_______看出建造长城的人多；___字看出长城的建成是多么的不容易；_____________ 突出了长城的长。‎ ‎（二）课外阅读。（17分）‎ 疏 通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。‎ ‎ 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”‎ ‎ 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。‎ ‎2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 。‎ ‎3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。‎ ‎4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）‎ A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”‎ ‎5、小溪又响起欢歌的原因是 。‎ ‎6、题目有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。‎ 九、习作。（30分）‎ ‎ 我们都有自己最喜欢的小动物，这次作文就写写我们最喜欢的小动物，注意要具体地写出小动物的特点，表达自己的真情实感。‎