四年级上语文期末试题人教统编版四上语文期末积累运用及课内阅读专项测试卷 （含答案）

四年级上语文期末试题人教统编版四上语文期末积累运用及课内阅读专项测试卷 （含答案）

2019 秋四上语文期末积累运用及课内阅读专项测试卷 总分（100 分）姓名：____________ 一、根据积累填空。（14 分） （1）________________，驷马难追。 （2）机不可失，________________。 （3）生当作人杰，________________。 （4）《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻 守边塞不能回家的感叹的诗句是：__________________，___________。 （5）《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰 藉中倾注信心和力量的诗句是：______________________， ______________？ 二、根据情境填空。（30 分） （1）读古诗可以启迪我们的智慧。苏轼的名句“ ” 教会我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观 成见。 （2）本学期从 的名言“ ”中 我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。从王 戎 的行为中我们学会了要仔细观察，善于思考，根 据有关现象进行推理和判断。 （3）小明学习时不爱动脑筋，老师告诫他：“为学 。” 下秋雨了，小邱不知道加衣裳，妈妈提醒他：“ 。” （4）新年就要到了，辛怡想发个视频，给远在海南的姥爷送去祝福。 祝福语可以是：_____________________________________________ （5）本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“ ”； 关于敢于提问的名句：“ ”；有关送别 的诗句：“ ”。 （6）本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺 术家 、“为中华之崛起而读书”的 ；令人赞叹 的历史人物有观察仔细且善于动脑的 、古代神医 、 射箭能手 、为民做主的地方官 ；富有传奇色彩 的神话人物有开天辟地的 、锲而不舍地填海的 、炼 石补天的 、“盗”取火种为人类造福的 。 三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8 分） 1.《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《西门豹治邺》都是中 国古代神话故事。（ ） 2.《陀螺》表现了作者在童年生活中收获的快乐和感悟。（ ） 3.看到“精忠报国”，我们会想到岳飞；看到“铁面无私”，我们会 想到包拯；看到“神机妙算”，我们会想到孙悟空。（ ） 4.“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时有一点差错，结果会造成 极大的错误。（ ） 四、综合实践。（5 分） 你听说过“人工智能”吧？有人预言：未来 5—10 年，社会将进 入“人工智能”新时代。请大胆想象，如果你拥有一支智能型的笔， 它会有什么神奇的功能呢？ __________________________________________________________ 五、口语交际。（5 分） 小张的作业本不知为什么出现在同桌小明的课桌上，小明随手朝 小张一丢：“你的作业本！”作业本打在了小张手上。小张推了小明 一把：“干嘛！疼死了！”为了避免这次争吵，请你重新设计有礼貌 的对话。 小明把作业本递给小张，应当说：“ ” 小张接过作业本会说：“ ” 六、根据所学知识填空。（38 分） （一）课内阅读 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 。 但使龙城飞将在， 。 1.按原文填空。 2.解释下面词语的意思。 但使： 飞将： 教： 3.根据故事内容，判断对错。 （1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。（ ） （2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。（ ） （3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远， 关塞坚固。（ ） （4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。（ ） 4.诗歌的主题是（ ）。 A.赞美国家将领英勇 B.说明边塞生活艰辛 C.赞美边塞的月亮皎洁。 D.希望平息胡乱，安定边防。 （二）西门豹治邺（节选） 到了河神要媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫 士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后 跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的 姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不 行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说 我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她 投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅 的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫 士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢 出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催 吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直 淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起 来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢 再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄 稼得到灌溉，年年都获得好收成。 1.选文按 的顺序写了两件事，第一件是 ， 第二件是 。其中第 件事写得详细， 另一件事则写得简略。 2.仔细品读下列西门豹送新娘时的几句话，照样子在括号里写写他的 目的。 例：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”（救下新娘） （1）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。” （ ） （2）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” （ ） （3）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿。”（ ） （4）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” （ ） 3.下列对画“ ”的句子的理解有误的一项是（ ）。 A.西门豹是吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹 B.西门豹在耐心地等候巫婆和官绅头子回来，以弄清河神的决定 C.西门豹是将计就计，让老百姓明白，巫婆与官绅都是骗人的 4.你认为西门豹是位好官吗？为什么？ __________________________________________________________ 参考答案： 一、（1）一言既出 （2）时不再来 （3）死亦为鬼雄 （4）秦时 明月汉时关 万里长征人未还 （5）莫愁前路无知己 天下谁人不 识君 二、（1）不识庐山真面目 只缘身在此山中 （2）周恩来 为中华之崛起而读书 不取道旁李 （3）患无疑 疑则有进 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 （4）示例：姥爷，祝您身体健康！新年快乐！天天都有好心情！ （5）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 示例：好问则裕 自用则小 莫愁前路无知己 天下谁人不识 君？ （6）梅兰芳 周恩来 王戎 扁鹊 纪昌 西门豹 盘古 精卫 女娲 普罗米修斯 三、1.×2.√3.×4.√ 四、示例：它能提示我按笔顺写字，把字写得更加漂亮；写作文时它 能给我提示，让我灵感不断；它还能检查我的作业，提示我改正错题。 五、示例：小张，真对不起，你的作业本不知为什么跑到我的课桌上 来了，希望没有耽误你做作业。 没关系，可能是同学发作业本时放错位置了，谢谢你！ 六、（一）1.万里长征人未还 不教胡马度阴山 2.只要 汉朝名将李 广 令、使。3.√√×√4.D （二）1.事情发展 帮百姓破除迷信 兴修水利 一 2.（1）处死巫婆 （2）处死官绅头子 （3）警示其他官绅 （4） 教育老百姓不要迷信 3.B 4.示例：我认为西门豹是位好官。因为他破除迷信，除害兴利。