第7课《鹿角和鹿腿》课件

第7课《鹿角和鹿腿》课件

头戴珊瑚树，身穿印花衣， 四脚虽然小，过山却如飞。 谜底 _______ 鹿 7 鹿角和鹿腿 《 伊索寓言 》 是古希腊民间流 传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。 《 伊索寓言 》 是一部寓言故事集。同 时，也是世界文学史上流传最广的寓 言故事之一。我们所熟悉的很多寓言 故事，都选自 《 伊索寓言 》 ，如 《 狐狸和葡萄 》《 乌鸦喝水 》《 龟兔赛跑 》《 农夫与蛇 》 等。 知识备查 初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。在每个自然段前标上序号，然后用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？ 鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气 字词学习 鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀 称 别致 不 禁 皱 眉 配 得上 抱 怨 传来 哎呀 狮 子 逼 近 撒 开 挣 脱 叹气 chèn jīn zhòu pèi yuàn bī sā zhènɡ shī 狮 称 禁 皱 配 怨 逼 撒 挣 我会写 鹿 塘 映 欣 赏 致 配 传 哎 狮 匀 叹 左右结构 半包围结构 上下结构 结构： 部首： 书写指导： lù 鹿 重难点字书写指导 半包围 “广”的点画正，横画长，长撇伸展到位。 鹿 结构： 部首： 书写指导： pèi 左右 左窄长，右稍短，右部竖弯钩舒展。 酉 配 词语解释 【 倒映 】 【 倒影 】 【 抱怨 】 【 没精打采 】 【 灰心丧气 】 形容精神不振，提不起劲头。 倒着的影子。 心中不满，数说别人不对。 形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 物体的形象倒着映射到另一物体上。 近义词 反义词 匀称 ——____ 抱怨 ——____ 逼近 ——____ 欣赏 ——____ 均匀 埋怨 接近 观赏 犹豫 ——____ 凶猛 ——____ 别致 ——____ 美丽 ——____ 果断 温和 普通 丑陋 本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。 理清课文层次，概括每层大意。 第一部分 (1—4) ：写鹿非常欣赏自己美丽的双角，而对自己的腿很不满意。 第二部分 (5 、 6) ：写鹿的角和腿在鹿逃生过程中的不同作用。 第三部分 (7) ：写鹿从狮口逃生后，明白了一个道理。 课文解读 按要求读课文： 请同学们默读课文第一部分，把描写鹿角美丽的句子用“ ____ ”画下来，把描写鹿腿难看的句子用“ ﹏﹏” 画下来。 “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 匀称 精美别致 美丽的珊瑚 比喻 不仅说明了鹿角的形状， 而且表现出鹿角的美丽。 说一说 我们的教室多么明亮，多么 _____ ！ 我们的校园多么 ____ ，多么 _____ ！ __________ 多么 ____ ，多么 _____ ！ 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ” 噘起了嘴 皱起了眉头 神态描写 语言描写 充分表现了鹿对自己的腿的不满，认为腿太细配不上美丽的角。 “ 咦 ，这是我吗？” “ 啊 ！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “ 唉 ！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 再读课文，思考： 鹿是怎么改变自己看法的呢？发生了什么事？ 他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 狮子 逼近 悄悄 鹿的处境很危险，形势非常危急。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 蹦来跳去 甩 动作描写 强调了腿的作用很大，因为腿细长有力，跑得快，所以鹿才能躲开狮子的追赶。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 腿： 让鹿甩开狮子。 角： 给鹿带来麻烦。 眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 凭借自己不满意的腿，再次脱险。 他叹了口气，说： “ 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ” 思考：经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的看法，发生了怎样的变化？ 经历了这次生死逃难，鹿终于明白了外表美丽的东西（角 ） 有时并不一定实用，而外表不漂亮的东西（腿 ） 有时却能发挥很大的作用。 本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事，告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图外表的美丽，更要讲实用；美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。 主旨概括 鹿角和鹿腿 板书设计 池塘喝水 欣赏精美别致的角 抱怨四条细长的腿 狮口逃生 撒开长腿离险境 角挂树枝命堪忧 明白道理 有用的不一定好看 物有长短辩证看 美丑并存价值在 美丽的东西不一定是好的，而难看的东西也不一定没有价值。美和实用在不同的条件下都有存在的价值，所以我们不要只追求外表的华丽，也要注重内在的美。要知道，事物的价值不能只从表面的美丑来判断，而要用全面的、发展的眼光看问题，合理、辩证地看待事物的长处与短处。 课堂小结 九色鹿 拓展延伸 一、多音字组词。 称 chèn chēnɡ （ ） （ ） 撒 sā sǎ （ ） （ ） 匀称 称号 撒娇 播撒 随堂练习 二、想象说话。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 鹿对角说： “角啊角，你虽然 ________ ，但是 ________ 。” 鹿对腿说： “腿啊腿，你虽然 ________ ，但是 ________ 。” 三、名言积累。 日积月累 尺有所短，寸有所长。 取长补短， 相得益彰。 人不在大小，马不在高低。 人不可貌相，海水不可斗量。 课后习题参考答案 朗读课文，注意读出鹿的心情变化。 朗读指导：在危险发生前，鹿非常欣赏自己美丽的角，抱怨自己细长难看的腿，所以在读第 3 、 4 自然段时，用自豪、欣赏的语气读出鹿对角的挚爱和赞美，用不满 的语气来读鹿对又细又长的腿的不满；危险发生后，鹿改变了之前的态度，认识到了美丽的角差点儿让自己送了命，四条细长难看的腿却使自己逃生。 朗读示例：鹿摆摆身子，水中的倒影 / 也跟着摆动起来。他从来没有注意到 / 自己是 / 这么漂亮！他 / 不着急离开了，对着池水 / 欣赏自己的美丽： “ 啊！⌒我的身段多么⌒匀称，我的角 / 多么⌒精美别致，好像两束 / 美丽的珊瑚！ ” 根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。 角：美丽　欣赏　差点儿送命 腿：难看　抱怨　狮口逃生 参考答案：丛林里住着一只漂亮的鹿，一天，他对着池塘欣赏自己在水中的倒影，发现自己身段匀称，那对精美别致的鹿角，就像两束美丽的珊瑚。唯一让他觉得不满的是自己的四条腿又细又长，他不由得抱怨这四条腿太难看了，根本配不上那两只美丽的鹿角。可是当凶猛的狮子向他扑来的时候，四条细长有力的腿帮他从狮口脱险，而美丽的角却被树枝挂住，让他差点儿送命。 下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。 美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 老师指导：同学们可以联系生活实际来举例论述自己的观点，总的原则是各种事物都有其长处和短处，既要看到它们的长处，又要看到它们的短处，更重要的是在任何时候不能只看外表，而忽略内在。 课后作业 朗读课文，会认会写课文中的生字词。 对爸爸妈妈讲述这个故事，并说明自己从中学到了什么。