第二单元《习作：小小“动物园”—小小“动物园”》范文

第二单元《习作：小小“动物园”—小小“动物园”》范文

小小“动物园” 我家是个小小 “ 动物园 ” ，我带你去看看吧。 　　 我的妈妈是一头牛，一头勤劳又有倔脾气的牛。每天，我的妈妈一下班来不及休息 就 去 做 晚 饭 ，当我们 洗涮 干净 ， 来到餐桌前，上面已经摆上了香喷喷的饭菜，让我感到好温暖。但是，有时妈妈发起 “ 牛脾气 ” 来，让人喘不过气来。 有一次，我的数学题因为粗心算错了，妈妈对我采用 “ 错一罚十 ” 的政策，结果我着急又错了，就这样一遍又一遍，直到深夜十二点，这时 “ 瞌睡虫 ” 开头扣题，引出下文对小小“动物园”的具体介绍 。 又找上门来了，我只得苦苦哀求妈妈： “ 妈妈，让我明天再做吧，我想睡觉了。 ” 妈妈却十分严厉地说： “ 今天的事情留到明天，那明天的事情什么时候做？ ” 没办法，我只好再次认真地做起来，直到完全正确。 　　 我的爸爸是一只特别 温顺 、 特别 忠诚的 “ 狗 ” 。 爸爸从不对我和妈妈发火，每时每刻保护着我们这个家。爸爸早出晚归的，特别辛苦地挣钱养家。他高大的 身躯渐渐 地消瘦，瘦得像跟他喜欢吃的排骨一样。爸爸为我们这个家牺牲得太多太多了，他就像一条忠诚的狗一样忠于我们这个家。 　　 用 中心句写出爸爸像的动物 —— 狗。引出下面对爸爸特点具体地介绍 。 用 事例写像牛的妈妈的倔脾气，写得很具体，能给读者留下深刻印象。 我 就是一只小老虎。我长得虎头虎脑的，健壮得像一只小老虎。 我特别爱吃肉，妈妈每次做饭都做肉和 其 它 我 爱吃的好菜，我通常都是一扫而光，等爸爸上桌的时候，肉类菜已经被我吃得只剩骨头了 。 我们 家的小小动物园里动物虽然不多，但是这个动物园里的 “ 动物 ” 各有特色。欢迎你来观赏。 结尾 总结全文，发出邀请，使文章结构完整 。 通过 描写，具体写“我”爱吃 肉， 突出了“我”和老虎相似的特点 。 总评 ： 本文 小作者从性格、喜好、外形等几方面写出家人与动物相像的地方。开头扣题，把家比作“动物园”，中间分段写家里的动物的特点：妈妈是一头勤劳又有倔脾气的牛，爸爸是一只特别温顺特别忠诚的狗，“我”是一只“小老虎”，并用描写和事例把每种动物的特点写得很具体，使文章条理清楚，特点鲜明。结尾总结全文，发出邀请。这样文章结构完整，主题明确。