二年级上册数学课件-3 统计（条形统计图一） ▏沪教版 (4)

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普通教室 专用教室 办公室 运动场地 普通教室 专用教室 办公室 运动场地 尚鸿小学各场所数量统计表 普通教室 办公室 个数（ ） 场所 25 12 303个 专用教室 运动场地 要求： 1. 做一做：学习单第一题。 2. 说一说：你填写的是哪个部分？ 3. 想一想：有什么要提醒大家的？ 普通 教室 专用 教室 办公 室 运动 场地 尚鸿小学各场所数量统计图 尚鸿小学各场所数量统计表 场所 普通教室 专用教室 运动场地 办公室 数量 （个） 25 12 3 30 普通 教室 专用 教室 办公 室 运动 场地 尚鸿小学各场所数量统计图 尚鸿小学各场所数量统计表 场所 普通教室 专用教室 运动场地 办公室 数量 （个） 25 12 3 30 足球社团 跆拳道社团 围棋社团 民乐社团 （1）这张统计图中1小格表示（ ）人 （2）参加足球社团的有（ ）人 （3）参加健康体魄类社团的一共有（ ）人 2 5 16 1. 仔细观察条形统计图。 2. 根据条形统计图完成填空。 3. 说一说：你是怎么想的？ 要求： 参加健康体魄类各社团人数统计图 参加艺海拾贝类各社团人数统计图参加健康体魄类各社团人数统计图 （1）参加足球社团的人数和参加跆拳道社团的人数一样多。（2）参加艺海拾贝类社团的人数一共有12人。（3）参加围棋社团的人数和参加儿童画社团的人数一样多。 要求： 1. 仔细对比统计图找不同点。 2. 完成学习单反面判断题。 3. 说一说判断的方法。 (1)博学多才类社团人数比健康体魄类少11人。 (2)艺海拾贝类社团人数是传统文化类的4倍。 参加四类社团小朋友人数统计图 健康体魄 艺海拾贝 博学多才 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 （人） 传统文化 要求： 1. 根据线索写出算式。 2. 画出直条。 算式：_________________ 算式：_________________ 16-11=5 （人） 12÷4=3（人） 2. 你能提出什么数学问题？ 问题：________________ 算式：________________ 健康体魄 艺海拾贝 博学多才 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 （人） 传统文化 参加四类社团小朋友人数统计图 3.下一次选择兴趣课时，你想 对同学提什么建议？ 健康体魄 艺海拾贝 博学多才 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 （人） 传统文化 参加四类社团小朋友人数统计图