精品部编版一年级语文上册第六单元 7青蛙写诗

精品部编版一年级语文上册第六单元 7青蛙写诗

青蛙写诗 人教版一年级语文上册 第六单元 青蛙写诗 下雨了，池塘里的一只青蛙可 高兴了，他蹲在荷叶上想要写首 诗。雨点儿淅沥沥，沙啦啦地不 断落下。青蛙写了一首什么样的 诗呢？快来一起读读课文吧！ 课文导入 生字认一认 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 xiě shī diǎn yào guò gěi dāng chuàn yǐ chéngmen xiě zì 写 字 xiě 写 shī rén 诗 人 shī 诗 hēi diǎn 黑 点 diǎn 点 zhǔ yào 主 要 yào 要 guò 过 guò hé 过 河 gěi 给 sòng gěi 送 给 dāng 当 dāng xuǎn 当 选 chuàn 串 yí chuàn 一 串 yǐ 以 bù kě yǐ 不 可 以 chéng 成 chéng gōng 成 功 xià 生字写一写 音序 X 部首 一 笔画 3 结构 独体 写法：横要长，竖写在竖中线上，点从竖的中上部起笔。 下雨下 音序 G 部首 人 笔画 3 结构 独体 写法：撇捺要舒展；竖写在竖中线，对准撇与捺的交叉 点起笔，但不能碰到。 gè 高个子 个 音序 Y 部首 雨 笔画 8 结构 独体 写法：第四画的竖写在竖中线上，要为中间的四点留 出足够的空间；四点要分布均匀。 yǔ 雨天雨 音序 M 部首 亻 笔画 5 结构 左右 人们 写法：左窄右宽。点的起笔要略低于撇，第四画的竖收笔要略高 于第二画的竖。第四画的竖靠近竖中线。 men 们 生字我会写 音形比一比 要 yào 想要 yāo 要求 我想要妈妈答应我的 要求，但是妈妈没有。 当 dāng 当心 dàng 上当 你要万事 当心，不 要上当。 多音字 词语辨一辨 里 外 家里的温度 跟室外差别 很大。 反义词 淅沥沥：下雨时的声音。 逗号：标点符号（，）表示句子中较小的停顿。 句号：标点符号（。）用于陈述句或语气和缓 的祈使句末尾，表示一个句子结束。 重点词 接下来，请大家听 录音，并有感情地 朗读诗歌，读准字 音，读通句子。 课文学一学 “淅沥沥”“沙啦啦”是拟声 词，模拟了雨点儿落下的声音。 下雨了，景色优美，青蛙十分高 兴，想写一首诗。小蝌蚪来给青 蛙帮忙，它要当个小逗号。 因为 它的样子像逗号。 青蛙的诗写得真可爱，简短又响亮。 不过，在它写诗的过程中是不是有小 伙伴来帮忙了？它们帮的什么忙？请 你再次通读全文，找出答案！ 来帮忙的小伙伴有： 、 、 。 小蝌蚪 一串水珠 水泡泡 思考：小蝌蚪帮了什么忙？ 小蝌蚪给青蛙的诗当个小逗号。 思考：水泡泡为什么能当小句号？ 因为水泡泡圆滚滚的样子很像小句号。 思考：为什么不能“一个水珠”来当省略号？ 因为省略号有六个点，串起来才叫省略号，一个不行的。 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 随堂练习 1.小青蛙选荷叶。 诗 成 串 写 chéng xiěchuàn shī 2.选字组词。 们 下 个雨 下（ ） （ ）面 一（ ） （ ）水 我（ ） （ ）别 他（ ） 楼（ ） 雨 个们雨 个下 们 下 3.跟据课文内容连一连。 小蝌蚪 水泡泡 青蛙 水珠 要写诗 当省略号 当小逗号 当小句号 4.给青蛙的诗加上标点。 呱呱 呱呱 呱呱呱 呱呱 呱呱 呱呱呱 ， 。 …… ，， ， 教材习题 朗读课文，说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。 朗读指导：朗读时要带着感情，读出欢快的感觉。 参考答案：小蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙了。 小蝌蚪当小逗号，水泡泡当小句号，一串水珠当省 略号。 青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。 呱呱 ，呱呱 ， 呱呱呱 。 呱呱 ，呱呱 ， 呱呱呱 …… 读一读。 诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业 课外拓展 句号（。）是个小圆圈，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。