部编版一年级上册语文《江南》教案 (3)

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部编版一年级上册语文《江南》教案 (3)

‎《江南》教案 教学目标:‎ ‎1.认识“江、南”等9个生字和“氵、艹”2个偏旁;会写“可、东、西”三个字和竖钩、竖弯2个笔画。‎ ‎2.正确朗读课文, 背诵课文。‎ ‎3.结合插图, 了解江南水乡人们采莲的情景, 感受江南的美丽。‎ 教学重点:‎ 识字、写字。朗读课文、背诵课文。‎ 教学难点:‎ 了解江南水乡人们采莲的情景, 感受江南的美丽。‎ 教学时间:‎ ‎1课时 教学过程:‎ 一、激趣导入。‎ ‎1.同学们, 今天老师要带你们到一个美丽的地方, 那里有茂密的莲叶, 风景如画, 大家想不想去那看看?这个地方就叫——江南。‎ ‎2.今天就跟着老师一起去看看美丽的江南吧!(板书课题:江南)‎ 二、初读课文, 学习生字。‎ ‎1.自由朗读课文, 注意课文中的生字, 读不通的地方多读几遍。‎ ‎2.出示要求认的生字词。(带拼音)‎ ‎(1)师领读。(认识 氵、艹)‎ ‎(2)生自读一遍。‎ ‎(3)小老师领读。‎ ‎(4)同桌检查生字词的掌握情况。‎ ‎3.出示打乱顺序的词语。‎ ‎(1)生自读。‎ ‎(2)小老师领着读一遍。‎ ‎(3)开火车检测学生词语的掌握情况。‎ ‎4.出示打乱顺序的生字。‎ ‎(1)生自读生字。(要求:读出读音, 组一个词。)‎ ‎(2)指名乱序读生字。‎ ‎5.小结:同学们已经把生字学会了, 其实呀, 这些生字还藏在我们的课文中。接下来请同学们再读一遍课文, 看看能否把课文读得更流利。‎ 三、巩固练习 打开“基础训练-《江南》”, 一起来闯关吧!‎ 四、再读课文, 理解课文内容。‎ ‎1.学习第一、二行诗。‎ ‎(1)江南已经到了采莲的季节了, 我们一起去看看江南的莲叶长得怎么样?‎ ‎(2)出示图片, 理解“田田”。是呀, 看江南的莲叶长得多么茂盛。‎ 看!小鱼游来了。‎ ‎2.学习后五行诗。‎ ‎(1)小鱼在莲叶间干什么呢?(玩耍、嬉戏)‎ ‎(2)这些小鱼在莲叶间游玩, 一会儿游到东边, 一会儿游到西边, 一会儿游到南边, 一会儿游到北边。看它们在水中嬉戏, 你感受到了什么?(快乐与自在)‎ ‎3.小结。‎ 多么快乐的小鱼啊!多么茂密的莲叶啊!你觉得采莲人的心情怎么样?(开心、愉快)‎ 让我们带着愉快的心情, 一起读一读这一首诗。‎ 五、写字指导。‎ ‎1.大屏幕出示本课要求写的生字:“可、东、西”, 生同桌互读, 并给生字组词。‎ ‎2.指导学生书写生字。‎ ‎(1)田字格板书范写, 请学生说说有几笔并书空。‎ ‎(2)重点笔画指导。‎ ‎①竖钩:从上到下行笔, 到起钩处向左上钩出, 下笔处和起钩处应在一条垂直线上。‎ ‎②竖弯:起笔时稍重, 从上往下写短竖, 再转向右水平方向写短横, 收笔稍重。‎ ‎(3)学生整体观察字形, 师提示书写要点。‎ ‎(4)反馈评价:展示优秀书写;出示问题范例并纠正。‎ 六、巩固练习。‎ 打开“阅读训练-《江南》”, 一起来闯关吧!‎ 七、布置作业。‎ ‎1.会背《江南》。‎ ‎2.阅读《忆江南》和《长歌行》。‎
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