人教部编版一年级数学上册第五单元《6～10的认识和加减法》2 6和7的基数含义和序数含义课件

人教部编版一年级数学上册第五单元《6～10的认识和加减法》2 6和7的基数含义和序数含义课件

第五单元《6～10的认识和加减法》 2 . 6和7的基数含义和序数含义 人教部编版一年级数学上册课件 2020.05 编 ★ 课前导 入 ★ 探究新知 ★ 课堂小结 ★ 课后作业 ★ 课堂练习 2 学习目标 6和7的基数含义 和序数含义 谁知道 6 和 7 的位置呢？ 6 在 7 的前面 课前导 入 7 在 6 的后面 课前导 入 那么 6 和 7 谁大谁小呢？ 探究新知 数一数现在有（ ）颗珠子 。 5 那么再加一个珠子是（ ）颗。 6 说一说你发现了什么？ 6 5 比 6 少 1 ； 6 比 5 多 1 。 5 6 ＜ 数一数现在有（ ）颗珠子 。 6 那么再加一个珠子是（ ）颗。 7 说一说你发现了什么？ 7 6 比 7 少 1 ； 7 比 6 多 1 。 6 7 ＜ 想 与 6 相邻的两个数是多少？ 5 和 7 5 6 6 5 6 7 7 6 < > < > 有 7 条 的 是第 缸 ， 从左边数第 7 缸有 条， 一共有 缸 鱼。 7 第 1 缸 第 2 缸 第 3 缸 第 4 缸 第 5 缸 第 6 缸 第 7 缸 5 6 同桌之间像这样互相提一个问题。 1. 哪个鱼缸里的鱼最少？ 3 条 1 条 4 条 6 条 2 条 7 条 5 条 答：第二个鱼缸里的鱼最少。 2. 第四缸比第六缸少几条鱼？ 6 条 7 条 答 ：第四缸比第六缸 少 1 条 鱼。 课堂练习 在里填上“ >”“<” 或“ =” 。 7 4 5 7 0 6 6 7 7 5 6 6 > > < < < = 请你按顺序填数。 4 6 7 按要求做一做。 请你把左边的 6 个 圈起来。 请你把从右边数第 7 只 圈起来。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 6 7 5 6 6 5 6 7 7 6 < > < > 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 课后作业 少年强则国强，少年智则国智，少年富 则国富，少年独立则国独立。