沪教小学数学二上《5.13数学广场——折纸》

沪教小学数学二上《5.13数学广场——折纸》

数学广场——折纸 教学目标: 1 、通过实际操作活动，深化对长方形、正方形的认识。 2 、培养学生的识图能力、动手操作能力和说理能力。 3 、培养学生对几何知识的兴趣和审美情趣。 新课导入 情景 故事引入： 这些美丽的图案，分别是什么？是怎么来的呢？ 这些美丽的图案，分别是什么？是怎么来的呢？这是我国的一项民间艺术 —— 折纸 故事引入： 新课探索 探究 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 折 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 折纸的方向 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 纸的正面 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 纸的反面 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ 直角 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ ┘ 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ 相等 探究 可爱的大熊猫，想用纸折一个长方形 。 ┘ 对边相等 课内练习 练习一 拓展练习 练习二 练习一 练习一 如何用长方形折正方形呢 ？ 拓展练习 练习二 练习一 练习一 如何用长方形折正方形呢 ？ 拓展练习 练习二 练习一 练习一 如何用长方形折正方形呢 ？ 拓展练习 练习二 练习一 练习一 如何用长方形折正方形呢 ？ 拓展练习 练习二 练习一 练习一 如何用长方形折正方形呢 ？ 拓展练习 练习二 练习一 练习一 如何用长方形折正方形呢 ？ 邻边相等 拓展练习 练习二 练习一 练习一 如何用长方形折正方形呢 ？ 四边相等 拓展练习 练习二 练习二 练习一 拓展练习 练习二 如何用这张纸折正方形呢 ？ 练习二 练习一 拓展练习 练习二 如何用这张纸折正方形呢 ？ ┏ ┏ 练习二 练习一 拓展练习 练习二 如何用这张纸折正方形呢 ？ ┏ ┏ 将较短的一条边，翻折到另一条较长的边上。 ┏ 练习二 练习一 拓展练习 练习二 如何用这张纸折正方形呢 ？ ┏ ┏ 将较短的一条边，翻折到另一条较长的边上。 两边相等 。 ┏ 练习二 练习一 拓展练习 练习二 如何用这张纸折正方形呢 ？ ┏ ┏ 将较短的一条边，翻折到另一条较长的边上。 两边相等 。 ┏ 作一记号 练习二 练习一 拓展练习 练习二 如何用这张纸折正方形呢 ？ ┏ ┏ ┏ 练习二 练习一 拓展练习 练习二 如何用这张纸折正方形呢 ？ ┏ ┏ ┏ 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 练习一 拓展练习 练习二 拓展练习 你能用一张纸折出什么？ 本课小结 长方形有 4 条边，对边相等；有 4 个直角。 正方形有 4 条边，全都相等；有 4 个直角。 课后作业