沪教小学数学二下 连乘、连除（一）

沪教小学数学二下 连乘、连除（一）

连乘、连除（一） 教学目标 : 1 、通过具体的情景，使学生掌握连乘、连除的运算法则。 2 、培养学生从单乘、单除迁移到连乘、连除的计算式题中。 新课导入 课前练习 : 口答： 1 、一盒巧克力有 6 块， 5 盒巧克力有几块？ 2 、一箱有 4 盒茶叶， 8 箱共有多少盒茶叶？ 3 、一盒茶叶有 4 听， 32 听茶叶要装多少盒？ 6×5=30 （块） 4×8=32 （盒） 32÷4=8 （盒） 连乘、连除（一） 探究一 探究二 新课探索 探究三 探究一 1 2 装了 3 箱奶粉，一共有几听？ 探究一 探究三 探究二 装了 3 箱奶粉，一共有几听？ 1 箱有 2 盒， 3 箱有： 3×2=6 （盒） 1 盒有 4 听， 6 盒有： 6×4=24 （听） 方法一 探究一 探究三 探究二 方法二 装了 3 箱奶粉，一共有几听？ 因为： 1 盒有 4 听， 1 箱装 2 盒， 所以： 1 箱有： 2×4=8 （听） 3 箱就有： 3×8=24 （听） 探究一 探究三 探究二 探究二 3×2=6 （盒） 6×4=24 （听） 2×4=8 （听） 3×8=24 （听） 你能把两个式子合并成一个式子吗？ 3×2×4 2×4×3 =6×4 =24 （听） =8×3 =24 （听） 答：一共有 24 听。 答：一共有 24 听。 先算什么？再算什么？ 8 8 表示什么？ 探究一 探究三 探究二 3×2×4 2×4×3 =6×4 =24 （听） =8×3 =24 （听） 答：一共有 24 听。 答：一共有 24 听。 在计算连乘的算式时应该怎样算？ 在连乘的算式中应该按照从左往右的顺序算。 探究二 探究一 探究三 探究二 探究三 32 听奶粉可以装几箱？ 先算 32 听可装几盒？ 再算 8 盒可装几箱？ 32÷4=8 （盒） 8÷2=4 （箱） 探究一 探究三 探究二 探究三 32÷4=8 （盒） 8÷2=4 （箱） 把两个除法算式合并成一个算式！ 32÷4÷2 =8÷2 =4 （箱） 答：一共有 4 箱。 你是怎样算的？ 为什么先算 32÷4 呢？ 连除的算式的计算顺序是什么？ 在连除的算式中也应该按照从左往右的顺序算。 探究一 探究三 探究二 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 : 递等式计算： 4×2×9 =72 81÷9÷9 64÷8÷4 =8×9 5×6×2 =30×2 =60 =9÷9 =1 =8÷4 =2 练习一 练习二 练习三 练习二 : 练习一 练习二 练习三 说说下面算式的运算顺序： 72÷8÷3 72÷8 ＋ 3 100÷10÷10 8×3×2 8 － 3×2 100 ＋ 10 － 10 在计算的时候要注意什么？ 练习三 一盒有 2 听茶叶， 4 盒茶叶装一箱。 1 、买 3 盒茶叶一共有多少听？ 2 、买 5 箱茶叶一共有多少听？ 3 、买 32 听茶叶，可以装多少盒？ 4 、买 16 听茶叶，可以装多少箱？ 练习一 练习二 练习三 计算连乘或连除的算式都应该按照从左往右的顺序进行计算。 本课小结 :