- 2021-11-19 发布 |
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文档介绍
二年级下册数学试题-思维能力训练:奇趣变变变(上)(解析版)全国通用
第03讲 奇趣变变变(上) 教学目标: 1.从不同角度观察,看到的物体形状是不同的,并且能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状; 2.通过从多角度观察物体,培养学生的空间想象力、观察力、分析力、理解力、判断力; 3.增强学生对数学的兴趣,学会发现生活中数学的乐趣。 教学重点: 学会多方位观察物体; 教学难点: 感知不同角度所观察到物体的区别; 教学过程: 场景1: 熊猫胖胖的好朋友送了它一辆汽车,它别提有多高兴了,拿着相机它就出去了,我们也跟着去看看吧! 【环节一 学学乐】 【例1】 下图是胖胖分别站在汽车的前面、侧面和后面给汽车拍的照片,请你连一连。 解析部分: 结合场景解题过程如下:教师可以利用道具,让学生辨别前面、后面、侧面的含义,让学生通过实物进行感知; 本题的重、难点:从不同角度观察物体。 参考答案:略 【练习1】 参考答案:略 场景2: 今天是周末,熊猫胖胖开着车带着乐羊羊去迷你猫家里做客,接下来究竟会发生什么呢? 【例2】 迷你猫买了一个新的冰箱,她、熊猫胖胖和乐羊羊分别从三个角度观察这个冰箱,看到了三个不同的样子,请你连一连吧! 解析部分: 结合场景解题过程如下:用积木代替冰箱,问学生冰箱从正面看是什么形状的,从上面看是什么形状,冲背面看是什么形状,从而让学生感知物体不同角度看形状是不同的; 本题的重、难点:从不同角度观察物体。 参考答案:略 【练习2】 小鸟在屋顶上飞,小鸡站在房子旁边,小蜗牛在房子前面,他们看到的房子是什么样子的呢?连一连吧! 参考答案:略 【环节二 乐淘淘】 我们一起来玩“搭积木”的游戏吧! 游戏规则:学生分成两组,老师摆出一个积木拼搭的简单图形,让学生猜从上面、下面、侧面分别是什么样子的。 【归纳总结】 场景3: 虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!” 1、 能从不同角度观察物体; 2、 能够简单想象从不同方位观察到物体的样子。 【环节三 预习】 参考答案: 略 预习2 参考答案:略查看更多