二年级数学下册教案-2 整理和复习-人教版 (2)

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二年级数学下册教案-2 整理和复习-人教版 (2)

整理和复习 教学内容 教材第 26~27 页练习六。 教学目标 1.通过整理和复习,对前面所学知识进行归纳与总结。 2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系,巩固用乘除法解决简单 的实际问题的能力。 教学重点 1.熟练运用乘法口诀求商。 2.利用所学的知识解决实际问题 教学难点 理解除法的含义,体会乘、除法之间的联系。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、复习导入 大家还记得我们前几节课学的知识吗?今天我们一起来将这一 单元的知识进行归纳和总结。 二、自主探究 1:复习除法的意义 知识点 1:平均分和除法含义的整理 什么是平均分?用自己的方式举例说一说 (1)9 根小棒分 3 份,每份 3 根,是平均分。 根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。 (2)我画了两组圆,每组 6 个,是平均分。 (3)12÷2=6 12÷6=2 试着说一说每个算式表示的意义 2:复习除法口诀表 (1)出示教材 26 页第二题 一( )得一 一二得二 二二得四 一三得三 二( )得六 三三得九 一四得四 二四得八 ( )四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五( ) 五五二十五 一六得六 二六( ) 三六十八 四六二十四 五( )三十 ( ) 六三十六 (2)学生补充乘法口诀表 (3)根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。你能轻松地说出用任 意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么?试一试(学生互相说) 提问:为什么只有一个算式?如:三三得九等 三、巩固深化 1:开火车口算:(教材 26 页练习六第一题) 6×2= 18÷6= 30÷6= 4×5= 12÷3= 17-9= 3÷3= 24÷4= 36÷6= 16÷4= 25+5= 20÷5= 2. 引导学生完成练习六 2~3 题 (1)14 个三角形 ,每 2 个一份,可以分成几份? (2)被除数是 30,除数是 5,商是几? (3)25 里面有几个 5? 全班交流汇报, 3. 评价引导学生完成练习六 4 题 (1)每个花瓶插 5 枝花,4 个花瓶可以插多少枝? (2)每个花瓶插 6 枝花,24 枝花可以插几个花瓶? (1)有 10 枝花,平均插在 2 个花瓶里,每个花瓶插几枝 (2)有 10 枝花, 插在 2 个花瓶里。一个花瓶里插 6 枝,另一个花 瓶里插几枝? 4.练习身边的事,提出用除法计算的问题 (1)每只小兔分 4 根,可以分给几只小兔? (2)平均分给 6 只小兔,每只小兔分到多少根? 小兔回家(快速计算帮小兔回家) 四、课堂小结 通过今天的学习,你有什么收获? 学生自由谈收获 同学们,这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘除法的应用 题,在解决问题时一定要细心分析数量关系,找出正确的解答方法。 知识方面:平均分可以用除法表示 方法方面:可用不同的方法平均分 感受方面:用乘法口诀计算除法比较快 板书设计: 整理和复习 平均分 12÷2=6 12÷6=2 除法含义 9÷3=3 用除法解决简单的实际问题
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