人美小学美术二下《第12课 和妈妈在一起》word教案

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人美小学美术二下《第12课 和妈妈在一起》word教案

第 4 课 和妈妈在一起 学习领域:造型•表现 课时:一课时 教材分析: 本课属于造型•表现学习领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起,因此,他们很容易 理解动物母子之间的亲情,这样便于调动学生的学习兴趣。通过本课学习,引导学生进一步感悟母 子之间的亲情,丰富学生的情感,培养学生热爱自然、饱和自然的意识。 教学内容与目标: 1.显性内容与目标: 应知:了解动物和妈妈的情感。 应会:运用泥塑的方法制作小动物和妈妈在一起。 2.隐性内容与目标: 通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣;通过想象小动物和妈妈在一起的情景,培养学生 的创新思维的能力;在与同学合作的过程中,培养学生的合作意识;培养学生热爱自然、保护自然 意识。 教学重点与难点: 重点:回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。 难点:动物的特征和情节的表现。 学习材料: 动物图片、陶泥、泥塑工具…… 教学过程: 一、谈谈自己和妈妈在一起: 1.说说你和妈妈在一起时的感受。 2.展示和妈妈在一起时的生活照片。 教学意图:感受和妈妈在一起时的快乐,培养热爱、尊重妈妈的情感。 二、看看动物和妈妈在一起: 1.欣赏书中图片。 2.说说动物和妈妈在一起的情景。 3.表演动物和妈妈在一起时的样子。 教学意图:培养学生发散思维和热爱大自然的情感。 三、研究动物和妈妈在一起: 1.说说动物的特点。如大象腿粗、鼻子长、耳朵大……松鼠尾巴长…… 2.怎样用泥塑的方法表现动物。揉、搓、压、捏、切挖…… 3.如何表现动物和妈妈在一起的情景。如妈妈大孩子小,孩子和妈妈紧紧靠在一起,孩子爬到 妈妈的背上…… 教学意图:培养学生探究的学习能力,解决教学重点和难点。 四、制作动物和妈妈在一起: 1.提出作用要求: 运用泥塑的方法制作一组动物和妈妈在一起的情景。 2.学生制作、教师辅导。 教学意图:培养学生的动手能力,感受动物和妈妈在一起的情景。 五、展示动物和妈妈在一起: 1.作品展示。 2.拓展:爱妈妈 教学意图:体验成功感,培养热爱、尊重妈妈的情感。
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