1`第1课二年级音乐花城版教案 我们喜爱的歌曲

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文档介绍

1`第1课二年级音乐花城版教案 我们喜爱的歌曲

第1课 我们喜爱的歌曲 第一课时《没有祖国哪里会有我》‎ 教学目标:‎ ‎1.能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》,并通过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。‎ ‎2.通过音乐的体验与演唱实践等活动,培养学生的爱国情怀。向孩子们宣扬健全的人格。‎ ‎3.培养人们的英雄气质,从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。‎ 教学重难点:‎ 在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。‎ 教学方法:听唱法 教具:多媒体 教学过程:‎ 一、学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》‎ ‎(一)新课导入:‎ 同学们,在一年级的时候,我们学唱过《国旗国旗真美丽》,《娃哈哈》,等歌曲,今天我们来学唱一首歌曲,名字叫《没有祖国哪里会有我》。听到这个歌曲名,你们会想到什么?‎ 老师先提几个问题:(1)这里的我指的是谁?(2)祖国和我是什么关系?‎ ‎(3)为什么说“没有祖国哪里会有我”呢?‎ 师:这些问题的答案都在歌曲里藏者呢!我们一块去寻找吧!‎ ‎(二)学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》‎ ‎1.听一听:‎ ‎(1)听听歌曲的情绪,并做出正确的选择:A难过的 B激动的 C深情的 ‎(2)听听歌曲的节拍,并做出正确的选择: A 2/4 B 3/4‎ ‎(3)听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声,如有就做出小记号,以便在唱歌的时候做提醒。‎ ‎(4)听你最喜欢的一句歌词,并在歌谱上找出来。‎ ‎(5)听歌曲有没有反复的地方,从哪里开始反复?‎ ‎(6)听歌曲的速度,并作出正确的选择:A快速 B中速 C慢速 ‎2.看一看 同学们看一看,歌曲中有没有不认识的字?曲谱里有没有不懂的音乐符号?‎ 有的话,请把它们找出来吧!‎ ‎3.唱一唱 A 用“啦”哼唱。‎ B轻声跟唱歌词。‎ C分男生和女生接龙唱。‎ ‎4.找一找 休止符 二分符 歌曲最高音 最低音 连音线 反复记号 ‎5.说一说 同学们,学了这个歌曲之后,它在表达一种怎样的情感?你想对祖国妈妈说些什么?‎ ‎6演唱 全班齐唱,然后请个别同学进行演唱。‎ ‎(三)总结:我们今天学习演唱了这首歌曲《没有祖国哪里会有我》之后 ,大家觉得我们为自己强大的国家感到自豪吗?--自豪。好,那么课下,大家再去复习演唱,并找出更多祖国让我们感到自豪的事,好吗?‎
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