人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时1

人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时1

万以内数的认识 第 1课时 1000以内数的认识（一） 人教版 数学 二年级 下册 1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千， 认识计数单位“千”。 2.认识1000以内的数，并会数1000以内的数。 3.增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 【重点】认识计数单位“千”，知道“个、十、百、千”计算单位 之间的联系，进一步掌握十进制。 【难点】学会千以内数字的数法。 猜 猜 体 育 馆 大 约 能坐多少人。 同学们真了不起， 知道这么大的数。 今天我们就一起来 学习比100更大的 数。 比100多得多。 我知道，能 坐一万人。 8000人。 一个一个地数，10 个一是( )。 十 我们来数一数小 正方体的个数。 1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10。 十个十个地数，10 个十是( )。一百 10、20、30、40 、50、60、70、 80、90、100。 一千里面有10个百。 一百一百地数，10 个一百是( )。 我发现每相邻两个计数单位之 间的进率都是10。 我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个 十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。 一千 一、十、百、千 都是计数单位。 三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。 数数。 在三百五十六的后面连 续数出5个数。 在计数器上边拨珠边数数，从九百六 十起，一十一十地数到一千。你会吗？ 计数器上从右边起第一位是个位， 第二位是十位，第三位是百位。 10个十是一百。 九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、 计数器上从右边 起第四位是千位。 10个一百是一千。 数数。 1 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百二十。 一百、 一百零一、 一百零二、 一百零三、 一百零四、 一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、 一百一十、 一百一十一、 一百一十二、一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、 一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。 1 在计数器上边拨珠边数数。 （3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、 二百四十、 二百五十、二百六十、 二百七十、 二百八十、二百九十、 三百、 三百一十。 1 在计数器上边拨珠边数数。 2 在下面各数的后面连续数出5个数。 一百四十六 一百四十七、 一百四十八、 一百四十九、 一百五十、 一百五十一。 三百零八 三百零九、 三百一十、 三百一十一、 三百一十二、 三百一十三。 四百一十九 四百二十、 四百二十一、 四百二十二、 四百二十三、 四百二十四。 五百六十五 五百六十六、 五百六十七、 五百六十八、 五百六十九、 五百七十。 八百九十七 八百九十八、 八百九十九、 九百、 九百零一、 九百零二。 九百九十五 九百九十六、 九百九十七、 九百九十八、 九百九十九、 一千。 2 在下面各数的后面连续数出5个数。 千是比百大的计数单位，10个一百是一千。数数时， 可以根据数目的多少用恰当的计数单位来数。 个、十、百、千每相邻的两个计数单位之间的进率都 是10。 我会填。 （1）在数位顺序上，从右边起第一位是（ ）位，百位是第（ ）位， 千位是第（ ）位。 （2）一个一个地数，10个一是（ ）。一十一十地数，10个十是 （ ）。一百一百地数，10个一百是（ )。 （3）a.二百七十、三百七十、四百七十、（ ）、（ ） b.三百一十五、三百一十、三百零五、（ ）、（ ） c.五百九十八、五百九十九、（ ）、（ ）。 个 三 四 十 一百 一千 五百七十 六百七十 三百 二百九十五 六百 六百零一 1 √ 下面哪幅图能表示“10个十是一百”，就在图下面的（ ）里画 “√”。 2 下面哪幅图能表示“10个一百是一千”，就在图下面的（ ）里 画“√”。 √ 2 3 按要求数数。 （1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。 九百八十五、 九百八十六、 九百八十七、 九百八十九、 九百九十、 九百八十八、 九百九十一、 九百九十二、 九百九十三、 九百九十四、 九百九十五、 九百九十七、 九百九十八、 九百九十六、 九百九十九、 一千。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。 八百六十、 八百七十、 八百八十、 九百、 九百一十、 八百九十、 九百二十、 九百三十、 九百四十、 九百五十、 九百六十、 九百八十、 九百九十、 九百七十、 一千。 3 按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。 一百、 两百、 三百、 五百、 六百、 四百、 七百、 八百、 九百、 一千。 3 按要求数数。 现在是（ ）百（ ）十（ ）， 再在个位上拨一个珠就是（ ）。 九 九九 一千 填一填。4 小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有（ ） 根，10大捆一共有（ ）根。 100 1000 每箱有100个鸡蛋，（ ）箱有1000个鸡蛋。10 填一填。5