二年级下册数学试题-思维能力训练:生活大卖场(解析版)全国通用

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文档介绍

二年级下册数学试题-思维能力训练:生活大卖场(解析版)全国通用

第04讲 生活大卖场 教学目标:‎ ‎1、认识人民币,能够初步使用人民币; 2、在团队活动中,培养学生的合作精神,感知数学的趣味性; 3、培养学生的计算力、观察力以及反应力。 ‎ ‎ ‎ 教学重点:‎ ‎ 认识人民币,能够初步使用人民币。‎ ‎ ‎ 教学难点:‎ ‎ 认识和区别人民币。‎ 教学过程:‎ 场景1:‎ 这天,兔和熊猫胖胖想自己去逛超市,他们在去超市之前,爸爸妈妈给了他们一些钱,可是他们都不认识,应该怎么办呢?我们一起和他们认识一下吧!‎ ‎【环节一 学学乐】‎ ‎ ‎ 解析部分:‎ 1、 结合场景解题过程如下:请小朋友观察人民币的特点,尤其是上面的数值,其表示所代表的面额,观察正反面,然后连一连。 ‎ 2、 本题的重点、难点:认识各种面值的人民币。‎ ‎ ‎ ‎【练习1】‎ 场景2:‎ ‎ 兔和熊猫胖胖来到了超市,挑选自己喜欢的东西,准备去收银台付钱了。‎ ‎【例2】‎ 解析部分:‎ 1、 结合场景解题过程如下:教师引导学生学会做正确使用人民币,1元加上1元凑成2元。‎ ‎2、本题的重点、难点:使用人民币;‎ 参考答案:‎ 略 ‎【练习2】‎ 参考答案:‎ 略 ‎【环节二 乐淘淘】 ‎ 我们一起来玩“生活大卖场”的游戏吧!‎ 游戏规则:学生用正确的人民币向老师买东西。‎ ‎【归纳总结】‎ 场景3:‎ 虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!”‎ ‎ ‎ 1、 认识人民币;‎ 2、 学会简单地使用人民币。‎ ‎【环节三 预习】‎ ‎1. 迷你猫买了一本书,花了10元钱,请你在下图中圈出她需要付的钱吧!‎ ‎2.小朋友,请你说一说前4讲学了什么内容吧! ‎
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