（七套）部编版二年级语文下册期中测试卷【附答案】

（七套）部编版二年级语文下册期中测试卷【附答案】

二年级下册期中测试卷及答案（一） 一、正确读音连一连。 二、读拼音，写词语。 三、一个字组三个词。 四、把下面的词语补充完整。 五、在括号中填入恰当的词语。 （ ）的魔王 （ ）的小鸟 （ ）的露珠 （ ）地回答 （ ）地跳舞 （ ）地喊着 六、句子百花园。 1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句） 2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句） 3.贝壳可以随身携带，丌容易损坏。（用加点词语写句子） 七、下列说法符合课文内容的一项是（ ） A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。 B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时 梦见的。 C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹丌想走路时骑 的马。 D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重 视。 八、阅读天地。 小露珠 黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青 蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀 对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。 一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大 地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地， 太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向 日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家 多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。 1.结合短文填量词。 一（ ）露珠 一（ ）热气 2. 文中出现了 只小动物，分别是 。 3. 植物们都为小露珠都做了什么？ 4.在符合短文内容的一项后面打“√”。 （1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（ ） （2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（ ） 九、看图写话。 观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做 的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。 参考答案 一、 二、屁股 补充 游戏 鸡蛋 贝壳 使劲 姨母 留恋 三、示例：钱币 釐币 纸币 合力 合作 会合 四、头 脑 面 方 多彩 颜 色 高 烈 常常 五、示例：凶狠 毛茸茸 晶莹 快乐 得意 自豪 六、1.小枣树结了枣子。 2.这可是免费的特快列车呀！ 3.示例：损坏公物的行为是可耻的。 七、D 八、1.颗 股 2.3 青蛙、蟋蟀、蝴蝶。 3.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。 4.（2）√ 九、略 部编版二年级下册期中检测卷及答案 一、正确读音连一连。 二、读拼音，写词语。 三、一个字组三个词。 四、把下面的词语补充完整。 五、在括号中填入恰当的词语。 （ ）的魔王 （ ）的小鸟 （ ）的露珠 （ ）地回答 （ ）地跳舞 （ ）地喊着 六、句子百花园。 1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句） 2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句） 3.贝壳可以随身携带，丌容易 损坏．．。（用加点词语写句子） 七、下列说法符合课文内容的一项是（ ） A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。 B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。 C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹丌想走路时骑的马。 D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。 八、阅读天地。 小露珠 黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠 爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花 为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点 儿痕迹。 1.结合短文填量词。 一（ ）露珠 一（ ）热气 2. 文中出现了 只小动物，分别是 。 3. 植物们都为小露珠都做了什么？ 4.在符合短文内容的一项后面打“√”。 （1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（ ） （2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（ ） 九、看图写话。 观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到 的、想到的用通顺的话写一写。 参考答案 一、 二、屁股 补充 游戏 鸡蛋 贝壳 使劲 姨母 留恋 三、示例：钱币 釐币 纸币 合力 合作 会合 四、头 脑 面 方 多彩 颜 色 高 烈 常常 五、示例：凶狠 毛茸茸 晶莹 快乐 得意 自豪 六、1.小枣树结了枣子。 2.这可是免费的特快列车呀！ 3.示例：损坏公物的行为是可耻的。 七、D 八、1.颗 股 2.3 青蛙、蟋蟀、蝴蝶。 3.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。 4.（2）√ 九、略 部编二年级语文下册期中测试卷及答案 漫游拼音王国 二、给下列划线的字选择正确的读音，在下面打“√”（6 分） 黑白相间（jiān jiàn） 盛（shènɡ chénɡ）米饭 水分（fèn fēn） 好（hào hǎo）学 垂（chuí cuí）着头 花骨（ɡǔ ɡū）朵 走 进 词 语 乐 园 三、比一比，组成词语（8 分） 便（ ） 摘（ ） 提（ ） 够（ ） 使（ ） 滴（ ） 题（ ） 沟（ ） 四、我会选字填空（填序号）（8 分） 1、 密 蜜 甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林 2、 沙 纱 （ ）发 （ ）土 （ ）巾 泥（ ） 3、 末 未 （ ）来 周（ ） （ ）尾 （ ）必 4、 喝 渴 （ ）水 口（ ） （ ）酒 （ ）望 五、照样子，我也会写。（6 分） 照相 照相机 洒水 _________ _ 牛奶 奶牛 彩色 _ 遨 游 句 子 世 界 六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4 分） 优美 美丽 1、花园里的鲜花开得真（ ）。 2、随着（ ）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。 发明 发现 1、爱迪生（ ）了电灯。 2、我（ ）金鱼是睁着眼睛睡觉的。 七、默写古诗《村居》。（12 分） 村居 ， 。 ， 。 漫 步 文 章 园 林 八、阅读课内短文，回答问题。（9 分） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的 凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1、这段话共有 句。（1 分） 2、葡萄种在 。（2 分） 3、短文中划线的句子是把 比作 。（2 分） 4、用“ ”划出写葡萄颜色的词。（3 分） 5、“要是这时候”指的是 。（1 分） 九、课外阅读，我能行！（7 分） 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵 鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多 好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到 目的(dl)。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声， 得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断 （duàn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡ yànɡ：不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。（1 分） 2、乌鸦的目的是 ____________________。（2 分） 3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“___”在文中画下来。（2 分） 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（2 分） 书写精彩篇章 十、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧！不要忘记 给它取个名字哦！（30 分） 人教版二年级语文下册期中试卷答案 一、我能拼，我会写。（10 分） 应该、敬爱、凤凰、呼唤、野草 泥泞、季节、浇花、小溪、追赶 二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面打“√”（6 分） 黑白相间（jiàn） 盛（chénɡ）米饭 水分（fèn） 好（hào）学 垂（chuí）着头 花骨（ɡū）朵 三、比一比，组成词语（8 分） 便（方便） 摘（摘下） 提（提问） 够（能够） 使（使用） 滴（水滴） 题（问题） 沟（山沟） 四、我会选字填空（8 分） 1、 密 蜜 甜（ 蜜 ） （ 密 ）切 茂（ 密 ） （ 密 ）林 2、 沙 纱 （ 沙 ）发 （ 沙 ）土 （ 纱 ）巾 泥（ 沙 ） 3、 末 未 （ 未 ）来 周（ 末 ） （ 末 ）尾 （ 未 ）必 4、 喝 渴 （ 喝 ）水 口（ 渴 ） （ 喝 ）酒 （ 渴 ）望 五、照样子，我也会写。（6 分） 洒水 __洒水车___ 图书 _ 图书馆 彩色 色彩 水滴 _ 滴水 六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4 分） 1、 美丽 优美 2、发明 发现 七、略 八、阅读课内短文，回答问题。（9 分） 1、4 句话 2、葡萄种在山坡的梯田上。 3、把枝叶比作绿色的凉棚 4、红的、白的、紫的、暗红的、淡绿 5、秋季 九、课外阅读，我能行！（7 分） 1、五个自然段 2、想有一副天生的好嗓子 3、要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的， 不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会 获得成功 4、害怕困难的人，什么也不会得到。 2018-2019 学年度二年级语文下册期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音。(6 分)中小学教育 http://www.LSPJY.com 寻觅．(mì jiàn) 甘蔗．(zhē zhâ) 海峡．(xiá jiá) 炸．酱面(zhá zhà) 不倒．翁(dǎo dào) 既．然(jí jì) 二、读拼音,写字词。(12 分) 三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8 分) 1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧．．把她扶起来。( ) 2.我们的校园又整洁又漂亮．．。 ( ) 新 课 标 第 一 网 3.博物馆里陈列着许多珍贵．．的文物。 ( ) 4.小明喜欢．．读课外书,所以作文思路开阔。( ) 四、读句子,完成练习。(20 分)中小学教育 http://www.LSPJY.com 1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前 种的花?真美啊!”(9 分) (1)词语 常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多, 请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。 ( )面( )方 万众( )( ) ①天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。 ②全国人民( ),什么困难都能克服。 (2)“奇怪”的近义词是 。 (3)“她”在句中指的是(刺猬太太 狐狸太太)。 2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不 留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(11 分) (1)仿写词语。 蹦蹦跳跳(AABB 式) 昏头昏脑(ABAC 式) (2)“我们”指(小虫子 屎壳郎 小鸟) 五、按要求写句子。(9 分) 1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍．．．．,不想回去。 (1) 一边 ,一边 。(照例子把句子补充完整) (2)运用加点的词语造句: 2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿 写句子) 香山上的片片红叶, 。 六、根据课文内容填空。(11 分) 1.碧玉妆成一树高, 。“妆”字的意思: 。诗句的 意思: 。 2.春节到,人欢笑,贴 ,放 。元宵 节, ,大街小巷 。我知道中国的传统节日还有 和 。 3.我来夸一夸。 (1)雷锋真是个 的人。 (2)我的祖国 。 七、阅读短文,完成练习。(19 分) (一)课内阅读。(8 分) 我神州,称中华, 山川美,可入画。 黄河奔．(bēn bèn),长江( ), 长城长．(cháng zhǎng),珠峰( )。 1.给加点字选择正确的读音。(2 分) 2.在括号里填上恰当的字。(2 分) 3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!(4 分) (二)课外阅读。(11 分) 小 猴 栽 树 春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨 子啦!” 小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才 结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回 答说:“只要四年。” 小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏 子。” 小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年 就能结大桃子!” 小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始 吹嘘了。 小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果 了。”小猴子一听,又动心了, 。http:// www.xk b1.com 几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只 有小猴两手空空,一无所得。 1.短文一共有 个自然段,其中第 2 自然段有 句话。(2 分) 2.想一想,写一写。(5 分) 小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。 3.小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?(4 分) 八、看图写话。(15 分) 图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写 一写吧! 参考答案 一、1. mì zhâ xiá zhá dǎo jì 二、1.童 拉 游戏 2.热闹 茄 烤鸭 鸡 3.姨 钱 三、1.赶忙 2.美丽 3.宝贵 4.喜爱 http: //www .xkb1.com 新 课 标 第 一 网 四、1.(1)五颜六色 四 八 一 心 ①四面八方 ②万众一心 (2)惊奇 (3)狐狸太太 2.(1)干干净净 明明白白 大大方方 自由自在 自言自语 古色古香 (2)小虫子 五、1.(1)妈妈 听广播 洗衣服 (2)公园里的风景实在是太美丽了,直到傍晚,我和妹妹才恋恋不舍往家 走去。 2.就像一团团红红的火把 六、1.万条垂下绿丝绦 装饰打扮 高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝 垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带 2.窗花 鞭炮 看花灯 人如潮 中秋节 端午节 w W w .x K b 1.c o M 3.(1)助人为乐 (2)山川美,可入画 七、(一)1. bēn cháng 2.涌 耸 3.示例:黄山、武夷山。 (二)1.7 3 2.梨树 杏树 桃树 橘子树 两手空空,一无所得 3.小猴子自己 做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得。 八、提示:图中有两个人物,一个小男孩,一个小女孩,小男孩拿着铁锹,刚刚种上 小树,小女孩拿着桶给小树浇水,能抓住这几个要点去写话即可。 部编版人教二年级下册期中考试模拟卷（一） 一、给下列加点字正确注音。 二、结合语境写字词。 三、选字组词。 四、写出下列词语的近义词。 五、仿写词语。 1.毛茸茸（ABB 式） 2.弯弯曲曲（AABB 式） 3.恋恋不舍（AABC 式） 六、句子加工厂。 1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是（连词成句） 2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句） 3.喜鹊阿姨一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．叫他们学自己 发明的拼音字母„„（用加点词语写句子） 七、课文内容我知道。 1. ，忙趁东风放纸鸢。 2. ，看花灯， 人如潮。 3.予人玫瑰， 。 4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（ ） A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴 八、阅读天地。 拾贝壳 “退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。 海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯 下腰，拾起美丽的贝壳。 啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂．亮啊！说不定是海妈妈特意留 下来，给我们扇风用的呢。 啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是 海妈妈留给我们吹号用的！ 我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。 我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手 摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。 1.文中加点字的读音是 ，它还有另外一个读音是 。 2.文中画线句运用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.拟人 C.排比 3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？ 4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？ 九、看图写话。 观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。 参考答案 一、cuì zhuàn hěn yù zhuó láng 二、1. 森 周围 彩 精灵 2. 幸 湾岛 族 谊 三、峰 蜂 锋 锋 才 材 才 财 四、好像 开心 美妙 五、示例：1.酸溜溜 笑哈哈 亮闪闪 2.摇摇摆摆 平平安安 蹦蹦跳跳 3.亭亭玉立 高高在上 哈哈大笑 六、1.这就是平常吃过的米糕嘛！ 2.紫丁香被我们栽在老师窗前。 3.示例：天上的白云真神奇，一会儿变成小狗，一会儿变成大象，一会儿变成狮 子。 七、1.儿童散学归来早 2.元宵节 大街小巷 3.手有余香 4.A 八、1.piào piāo 2.B 3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳 壳像一个张着嘴的小喇叭。 4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看 出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出 孩子们不舍的心情。 九、略 更多免费资料，请关注公众号：梅语文