二年级上册语文课件 语文园地七 人教部编版 (共36张PPT)

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点拨： 读一读这些词语，我们不难发现，这是描写祖国不同地形以及特色的词语。 yē ké mò luò tuó 海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 jùn xuányá 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰 读一读，找规律。 ① 第一组词语描写了大海边的风景，美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。 ② 第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。 ③ 第三组词语描写的是高原上 有洁白的雪莲和奔驰的骏马。 ④ 第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。 海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰 离开词语，你还认识这些字宝宝吗？ 椰果 yē 木 + 耳 + 阝 = 椰 识字巧方法 椰 椰树 贝壳 果壳 沙漠 大漠 ké mò 茶壶失业有几天 识字巧方法 莫有水 识字巧方法 壳 漠 骆驼 骆驿 驼运 驼铃 luò tuó 马到洛阳逢干旱 ( 各 ) 识字巧方法 把舵行舟离码头 识字巧方法 骆 驼 骏马 悬崖 悬空 jùn xuán 俊人刚走马赶来 识字巧方法 县令的心 识字巧方法 骏 悬 悬崖 山崖 yá 天涯无水只有山 识字巧方法 崖 从上面选两组词语各一句话。 海滩上有许多挺拔的椰树和五颜六色的贝壳。 骆驼是沙漠之舟，胡杨是沙漠上的植物。 练一练，学运用。 描写祖国不同地形以及特色的词语还有： 草原 牧草 牛羊 森林 树木 老虎 我拓展，我积累。 要查 的字 部首 部首 页码 除去部首有几画 字 的 页码 读音 组词 亏             申             丹             一 20 kuī 277 2 亏本 ㄧ 21 shēn 446 4 申请 丿 21 dān 86 3 牡丹 用部首查字法查出下面的字，再填一填。 点拨： 首先回顾一下，部首查字法的步骤： (1) 确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在“部首目录”里找到这个字的部首和页码。 (2) 根据页码在“检字表”中找到这个部首。 (3) 确定要查的字除去部首有几画。 (4) 按页码在正文中找，就可以查到这个字了。 读一读，找规律。 要查 的字 部首 部首 页码 除去部首有几画 字 的 页码 读音 组词 宿             雾             唱             宀 46 sù 473 8 宿舍 雨 102 wù 526 5 雾气 口 chàng 53 8 唱歌 38 练一练，学运用。 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。 点拨： 读读这些词语，发现这 8 个四字词语描写了云雾、风雨、冰雪、雷电等天气现象。 这些词语的意思是： 云开雾散： 指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。 微风习习： 形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 冰天雪地： 形容冰雪漫天盖地。 风雨交加： 又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 云雾缭绕： 一般指云和雾把山遮住 , 并一圈圈向上飘起 , 多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西 , 让人看不清本质。 寒风刺骨： 天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。 鹅毛大雪： 像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。 电闪雷鸣： 闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。 参考答案： 寒风刺骨：北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。 电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。 选择本题中描写天气现象的词语，填在下面的括号里。 (1)__________ 的庐山太美了，让你仿佛走进了仙境。 (2) 北方的冬天 __________ ，冷极了。 (3) 父爱是一把大伞，即使在 __________ 的路上，也不让一滴水珠落在我身上。 云雾缭绕 寒风刺骨 风雨交加 练一练，学运用。 描写天气现象的词语还有： 晴空万里 风和日丽 烈日炎炎 秋高气爽 雨过天晴 烟雨蒙蒙 我拓展，我积累。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 点拨： 这两个句子都是拟人句，第一句话把 “ 雾 ” 当作人来写，着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。第二句话把 “ 风 ” 当作人来写，从风擦汗、滚走圆帽子，等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作中，体会有趣，让我们体会到风的顽皮、可爱。 读读下面的句子，说说有趣在哪里。 请用拟人的手法写两个句子 ： 1. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2. 风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。 练一练，学运用。 我们经常见到的拟人句还有： 小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。 小树在跟小朋友们点头微笑。 一朵朵白云微笑地看着人们劳动。 我拓展，我积累。 点拨： 这四组词语，第一组加点的字容易加一笔或者少一笔，第二组加点的字是容易混淆的形近字 。 读一读，找规律。 纸巾—低头 战士—土地 今天—口令 棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜 • • • • • • • • • • • • 点拨： 第三组加点的字是容易混淆的同音字，第四组加点的字是容易混淆的形近字。我们在学习中要通过组词、运用等多种方式识记这些字词。 果园 — 圆心 汽水 — 气体 心情 — 晴天 带领 — 穿戴 以后 — 已经 再见 — 正在 • • • • • • • • • • • • 纸 低 白 ( ) 高 ( ) 今 令 如 ( ) 命 ( ) 以 已 所 ( ) ( ) 然 土 士 黄 ( ) ( ) 兵 带 戴 ( ) 书 ( ) 帽 纸 低 今 令 以 以 土 士 带 戴 练一练，学运用。 选字填空。 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 数九歌 点拨： 《数九歌》是我国南北朝开始，民间广为流传的“九九消寒歌”。它生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分直接整整 90 天的气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌谣。 读一读，找规律。 这首数九歌的意思是： 一九二九不出手，是说，天已经开始冷了，冻得人手都不敢拿不出来。 三九四九冰上走，是说，三九四九的时候，是说，到处冰天雪地，温度在零摄氏度以下了 。 五九六九，沿河看柳，是说六九天气变暖，柳树发芽了 。 七九河开，八九雁来，是说，七九河水解冻，八九大雁回到北方 。 九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时候，正是人们春耕时节。 不出手 一九二九 ( ) ， 三九四九 ( ) ， 五九六九，沿河 ( ) ， 七九河开，八九 ( ) ， 九九加一九， ( ) 。 冰上走 看柳 雁来 耕牛遍地走 练一练，学运用。 读一读，填一填。 我还知道 ( 《荆楚岁时记》 ) 湖南的“九九歌”说：“冬至是头九，两手藏袖口；二九一十八，口中似吃辣椒；三九二十七，见火亲如蜜；四九三十六，关住房门把炉守；五九四事务，开门寻暖处。六九五十四，杨柳树上发青绦； 七九六十三，行人脱衣衫；八九七十二，柳絮满地飞；九九八十一，穿起蓑衣戴斗笠。” 我拓展，我积累。 请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 分不清是鸭还是霞 听老师范读，注意生字的读音。 梳理结构 天空 —— 一片霞 —— 五彩霞 水上 —— 一群鸭 —— 麻花鸭 分不清是鸭还是霞 阅读提示 这是一首绕口令，在朗读中辨别“鸭”和“霞”。这首绕口令，描写的是在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的七彩晚霞，水上游着一群麻花鸭。霞光映照在水中，水天一色，鸭子也被霞光映照成了五彩色。鸭子在水中欢腾戏水，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。 朗读时，要区分平翘舌音，前后鼻音，和相近的声母韵母，把绕口令读正确流利。 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正