人教部编版一年级数学上册第五单元《6～10的认识和加减法》23 整理和复习课件

人教部编版一年级数学上册第五单元《6～10的认识和加减法》23 整理和复习课件

第五单元《6～10的认识和加减法》 23 . 整理和复习 人教部编版一年级数学上册课件 2020.05 编 ★ 整体回顾 ★ 知识梳理 ★ 综合运用 ★ 课后作业 23 学习目标 整理和复习 6-10 的认识和加减法 6-10 的认识 连加 连 减 6-10 的加减法 加减混合 计算方法 一图四式 整体回顾 10 以内数的顺序 比较大小 序数的含义 连加的计算方法 连减的计算方法 加减混合的计算方法 10 以内数的顺序是怎样的？ 知识梳理 1.6-10 的认识 0 2 4 6 8 10 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 1.6-10 的认识 从后往前数 ： 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1.6-10 的认识 请你把左边的 8 个 圈起来。 请你把从右边数第 9 只 圈起来。 数 到几就是第几个。 如何比较数的大小？ 按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。 1.6-10 的认识 9 10 8 6 > > 一一对应后有剩余的数大。 7 4 7 ＞ 4 10 以内数是如何组成的？ 一个数（ 0 、 1 除外）可以由两个比它小的数组成。 1.6-10 的认识 10 2 8 9 4 5 6 5 1 7 4 3 8 3 5 2.6-10 的加减法 10 以内加减法的计算方法是怎样的？ 根据数的组成来计算。 2 5 7 2+5 = 4 5 9 9-4 = 7 5 2.6-10 的加减法 一图四式指什么？ + = + = 5 4 5 4 9 4 5 9 - = - = 9 4 5 9 5 4 3. 连加、连 减 连加和连减的计算方法分别是怎样的？ 都是按 从左到右 的顺序 进行计算。 5 ＋ 2 ＋ 1 ＝ 7 8 8 － 2 － 2 ＝ 6 4 4. 加减混合 加减混合算式的计算方法是怎样的？ 按 从左到右 的顺序 进行计算。 4-2+3= 2 5 4+2-3 = 6 3 3+5= 6+4= 10-6= 10-3= 7-7= 10-7= 5+ （ ） =9 （ ） +3=10 3+0+4= 10-5-4= 9-8+6= 2+2+ （ ） =6 综合运用 1. 口算。 8 3 1 10 4 0 4 7 7 7 7 2 2. 在圆圈里填上“ > ” “ < ”或“ = ”。 7-7 1 4+2 8 9-4 10-8 9-7 2+6 10 6+4 7+2 > = < > < < 3. 填一填 。 6 8 10 4. 按从小到大的顺序排一排。 8 6 5 3 10 < < < < 10 3 5 6 8 5. 在 卡片上写出 10 以内所有的加法算式。 请你很快说出得数。 计算最后一行算式，你发现了什么？ 说一说表里的算式 是怎样排列的。 1+0 7+0 0+0 2+0 5+0 9+0 4+0 8+0 6+0 3+0 10+0 我发现得数都是 10 。 我们可以横着观察、竖着 观察，也可以斜着观察。 看谁算得又对又快？ 计算第一列算式， 你发现了什么？ 说说表里的算式是怎样 排列的。 在卡片上写出 10 以内所有的减法 算式，并把它们整理一下。 我发现得数一个 比一个多 1 。 6. 按从小到大的顺序排一排。 10-4+1 9-8+1 10-7-2 7+3-5 8-4+2 < < < < 10-4+1 9-8+1 10-7-2 7+3-5 8-4+2 7 2 1 5 6 7. 看图列式计算。 = = = = 5 4 + 9 4 5 + 9 5 9 - 4 4 9 - 5 8. 一共有多少只 ？ = （只） 7 3 10 + 9. 现在车 上有多少人？ ＝ （人） 9 － 4 5 ＋ 10 车上原来有 9 个人。 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 少年强则国强，少年智则国智，少年富 则国富，少年独立则国独立。