二年级上册美术课件—第5课 奇妙的电话机 ▏人教版 (2014秋) (共25张PPT)

二年级上册美术课件—第5课 奇妙的电话机 ▏人教版 (2014秋) (共25张PPT)

如果是你，你会怎么办？ 1、奶奶心脏病犯了，需要找医生急救。 2、工厂的仓库失火了，要立刻找消防车来救火。 3、忘记带家庭作业，让家长马上送过来。 奇妙的电话机 学习目标 1 、了解电话机的造型和功能的变化，以及给人们带来的便利生活。 2 、通过设计制作电话座机和手机，了解美术与科技之间的联系。 3 、学会制作功能新、外观美的电话机。 电话是谁发明的？ 电话的发明者贝尔，1847年出生于英国的一个声学世家。他从小喜欢思考问题，经常对家里的东西拆拆卸卸，常常有一些小发明。他曾经发明了一种帮助聋哑人恢复听力的仪器，最后贝尔从电报机得到启发，设计制造了电磁式电话。1875年，电话问世了，并且很快在全世界得到了普及。 它们是些什么号码？ | | | | 110 112 120 114 匪警 急救报警 电话查号 医疗急救 普通服务电话 应急电话 114 （电话查号）、 117 （报时台）、 121 （天气预报）、 184 （邮编查询）、 12345 （政府热线） 110 （匪警）、 112 （急救报警）、 119 （火警）、 120 （医疗急救）、 122 （交通事故） 如果你是设计师，你想对手机的造型和功能做怎样的改进？ 1 、独特的外形 几何形、动物形、植物形 ...... 2 、多样的形式 翻盖式、手表式、旋转式 ...... 3 、个性化的色彩 独特的色彩搭配可以赋予手机个性，可爱的、优雅的 ..... 我设计的手机名字叫 ______ 。 我的手机有 _______ 功能。 我的手机将会受人喜爱的部分是 _____ 。 小设计师介绍自己的作品 课后拓展