人美小学美术二上《第5课 漂亮的小钟表》word教案 (3)

人美小学美术二上《第5课 漂亮的小钟表》word教案 (3)

课时教学设计 授课时间 年 月 日 课题 漂亮的小钟表 课型 造型.表现 课标要求 尝试使用不同工具用身边容易得到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做 做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 教学目标 知识目标：通过制作活动，了解钟表的文化以及造型特点。 能力目标：提高学生的动手制作能力。 情意目标：激发学生对美术活动的兴趣。 重点 认识小钟表的基本结构。 难点 合理运用各种媒材创造有个性的小钟表。 教学准备 教师准备 课件、教材 学生准备 记号笔、蜡笔 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 一、组 织教 学 二、导 入新 课 2’ 三、讲 授新 课 13’ 四、课堂练 习。20’ 师生问好、上课 画出机器猫的形象，你认识它么？ 继续添加，看它变成了什么？ 引导学生认识小钟表的基本构成。 引出课题：漂亮的小钟表 表能告诉我们时间，外形也很漂亮。 1、 了解小钟表的结构: 外壳、表盘、指针、数字。 指针：秒针、分针、时针。 2、 你见过什么形状的小钟表？ 能不能讲一讲它的样子？ 3、 如果请你来设计，你打算做一个什么样的小钟表？ 它有哪些独特的功能？ 画一画漂亮的小钟表。着重表现它漂亮的形状、色 彩，以及特殊的功能。 引导学生进行设计活动。 在 黑 板 上 画 出 机器猫，提问。 添加指针，画出 钟表的形象。 介 绍 钟 表 的 组 成结构。 认 识 时 针 、 分 针、秒针。 放课件，展示不 同 形 状 的 小 钟 表。 启 发 学 生 积 极 思考。大胆参与 设计创作活动。 五、小结。5’ 巡回辅导。 展示作品、评价 展示作品，说明制作的意图 鼓励激趣。 板 书 设 计 漂亮的小钟表 本 课 目 标 达 成 情况 完成教学目标 教学反 思 1、 学生对小钟表的样式、功能等都大胆展开想象。 2、 在制作过程中不够细致。