人教版一年级下册数学100以内的退位减法

人教版一年级下册数学100以内的退位减法

两位数减一位数 （退位） 100 以内的加法和减法（一） 一、复习旧知 57 － 4 ＝ 57 － 40 ＝ 75 － 3 ＝ 75 － 30 ＝ 69 － 5 ＝ 69 － 50 ＝ 53 17 72 45 64 19 口算。 说说 57 － 4 你是 怎样计算的。 先算 7 － 4 ＝ 3 ， 再算 50 ＋ 3 ＝ 53 。 说说 57 － 40 你是 怎样计算的。 先算 50 － 40 ＝ 10 ， 再算 10 ＋ 7 ＝ 17 。 这两组题计算时有 什么相同的地方？ 都是把相同数位上 的数直接相减。 二、探究新知 看图你能知道什么？ 可以提出什么问题？ 这道题怎样计算？ 怎样解答呢？ 36 － 8 ＝ 还剩多少个足球？ 二、探究新知 36 － 8 ＝ 26 10 2 28 36 － 8 ＝ 20 16 8 28 6 减 8 不够减 怎么办？ 我是这样想的。先 打开一捆小棒， 10 减 8 等于 2 ， 26 加 2 等于 28 。 还可以这样想。打开 一捆小棒和 6 根合起来 是 16 , 16 减 8 等于 8 ， 20 加 8 等于 28 。 三、知识应用 12 5 7 20 7 27 27 14 9 5 30 5 35 35 先圈一圈，再计算。 三、知识应用 1 0 5 5 2 2 5 27 27 1 0 9 1 1 4 5 35 先圈一圈，再计算。 30 + 5 = 35 7 6 － 4 ＝ 5 7 － 3 ＝ 6 4 － 3 ＝ 7 6 － 8 ＝ 5 7 － 9 ＝ 6 4 － 8 ＝ 7 2 5 4 6 1 6 8 4 8 5 6 不退位减法 退位减法 三、知识应用 先说出十位上的数，再计算 。 说说 76 － 4 你是怎样计算的。 先算 6 － 4 ＝ 2 ， 再算 70 ＋ 2 ＝ 72 。 说说 76 － 8 你是怎样计算的。 6 减 8 不够减，先 算 16 － 8 ＝ 8 ，再 算 60 ＋ 8 ＝ 68 。 观察这两组题你有 什么发现？ 第一组都是个位够 减，十位上的数没 变，是不退位减法。 第二组都是个位不够 减，要从十位上退 1 ，是退位减法。 73 － 3 2 5 4 8 9 1 6 0 1 2 3 6 我们一起帮小鸟找家吧！ 三、知识应用 46 － 8 34 － 5 54 － 8 54 － 3 7 4 5 6 7 8 9 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 22 － 7 15 ＝ （只） 三、知识应用 从 22 只船里去掉 划走的 7 只，就是 剩下的。 看图你知道了 什么？ 这道题怎样 解答？ 解答正确吗？ 四、布置作业 作业： 第 70 页 “ 做一做 ” 第 1 题、第 2 题 。 第 72 页练习十六，第 8 题。 小括号 100 以内的加法和减法（一） 一、复习旧知 3 ＋ 4 ＋ 9 ＝ 3 ＋ 2 ＋ 1 ＝ 4 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 5 ＋ 0 ＋ 3 ＝ 9 － 3 － 4 ＝ 10 － 3 ＋ 7 ＝ 10 ＋ 5 － 2 ＝ 7 － 0 － 6 ＝ 16 2 13 7 6 15 10 7 6 14 1 5 7 7 8 5 口算。 说一说先算什么， 再算什么。 10 － 2 ＋ 3 ＝ 二、探究新知 10 － 2 － 3 ＝ 8 5 ( ) 5 5 还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？ 还剩几个 ？ 看图你能知道 什么？ 可以提出什么 问题？ 从 10 个 里去掉先剪掉 的 2 个，再去掉又剪掉的 3 个，就是剩下的。 还可以怎样 解答？ 今天我带来个 新朋友。它可 以帮我们。 这是小括号。一个 算式里有括号，要 先算括号里面的。 三、知识应用 13 － 4 ＋ 5 ＝　　　　 7 ＋ 7 － 6 ＝ 13 － ( 4 ＋ 5 ) ＝　　　 7 ＋ ( 7 － 6 ) ＝ 4 8 8 9 14 1 14 9 计算下面各题，说一说 先算什么，再算什么。 仔细观察上、下两个算式， 找找有什么相同和不同。 上下两道题的数和运算符号 一样，上面的题没有小括号， 下面的题有小括号。 计算加减两步式题，你想 提醒同学们注意什么？ 计算加减两步式题，要认真看清 算式里有没有括号，有括号的要 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。 9 － ( 7 － 4 ) 8 ＋ ( 6 － 4 ) 10 － 2 － 1 7 ＋ ( 6 － 5 ) 14 － ( 6 ＋ 3 ) 16 － ( 5 ＋ 2 ) 5 6 7 8 9 10 三、知识应用 小动物应该上哪一节 车厢？连一连。 说说这些题你是 怎样想的。 2 ＋ 3 ＝ 9 － 5 ＝ 9 － ( 2 ＋ 3 ) ＝ 5 4 9 － 3 ＝ 10 － 6 ＝ 10 － ( 9 － 3 ) ＝ 5 ＋ 3 ＝ 15 － 8 ＝ 15 － ( 5 ＋ 3 ) ＝ 6 6 4 6 4 5 9 4 8 8 7 8 7 三、知识应用 说说你是怎样找的。 能找到它们的好朋友吗？连一连。 找朋友。 看图你知道了 什么？ 这道题怎样 解答？ 三、知识应用 四、布置作业 作业： 第 74 页 “ 做一做 ” 。 第 76 页练习十七，第 8 题。