- 2021-11-18 发布 |
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文档介绍
部编版一年级上册语文《 雨点儿》课件 (10)
8. 雨点儿 第 2 课时 统编版语文一年级(上) 1. 分角色朗读课文,读好逗号和句号的停顿。 2. 理解课文内容,体会雨点儿给大地带来的美好变化。 本课目标 有感情朗读课文,并给划线的字标出正确的读音。 1. 数 ( )不清的雨点儿飘落下来。 2. 半 空 ( )中,大雨点儿 问 ( )小雨点儿:“你要到哪里去?” 3. 不久,没有草的地方, 长 ( )出了绿的草。 shǔ kōng wèn zhǎng 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 雨点儿从云彩里飘落下来。 哪个词语写出了雨点儿多? 第一自然段里,写了什么? 数不清 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 数不清的花花草草。 数不清的黑头发。 生活中有什么“数不清”? 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 还有哪些词语能形容数量多呢? 许许多多 成千上万 摩肩接踵 不计其数 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 “飘落”是怎么落呢? 飞快地落下来。 飘着落下来。 左右移动的落下来。 √ 1. 读第 2 自然段 半空中 ,大雨点儿问小雨点儿什么了? 答案:你要到哪里去。 ( 1 )小雨点儿和大雨点儿分别去了哪里? 答案:小雨点儿要去有花有草的地方。 大雨 点儿要去没有花没有草的地方。 ( 2 )怎样读小雨点儿和大雨点儿说的话? 答案:读小雨点儿的话要天真一点; 读 大雨点儿的话要稳重一些。 2. 读第 3 、 4 自然段 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 小雨 点儿去的地方,花更红了,草更绿了。 大雨 点儿去 的地方,开出了红的花,长出了绿的草 。 第五自然段里,小雨点儿和大雨点儿去的地方分别有什么变化? 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 为什么小雨点儿去的地方,花更红了,草更绿了。大雨点儿去的地方,开出了红的花,长出了绿的草? 因为大地上的花草都需要水分,雨点儿落到了地上,花草就会吸收它们。由于雨水滋润了花草,才能使它们从土地里生长出来,长得鲜艳、旺盛。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 怎样读出小雨点儿和大雨点儿给花草带来的变化? 重读文中的“更、红、绿”才能体现出小雨点儿和大雨点儿给花草带来的变化。 朗读指导 没有花没有草的地方, 读“没有花没有草” 时“没有花”和“没有草”之间要稍停顿一下。 朗读指导 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 “逗号”和“句号” 应该怎样停顿? 读到“逗号”停顿时,要比读到“句号”停顿时短一些。 朗读指导 水是组成植物细胞的重要成分,即使干燥的种子里也含有水分;水是植物进行光合作用的重要原料;土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被植物的根吸收利用;植物体内水分充足时,植株才能保持直立的姿态,叶片才能舒张开。 小资料 雨雨点点儿 雨点儿 去的地方 结果 小雨点儿 大雨点儿 有花有草的地方 没有花没有草的地方 花更红了,草更绿了。 开出了红的花,长出了绿的草。 8. 雨点儿 这 篇课文写了小雨点儿和大雨点儿从云彩里飘落下来,小雨点儿去了有花有草的地方,花更红了,草更绿了;大雨点儿去了没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草,把大地装点得更加美丽。我们要知道只有雨水的滋润,才有草长花开的美丽景象,所以我们要懂得互相帮助。 1. 数不清的雨点,从 里 下来。 2. 小雨点儿要去 的地方。 3. 大雨点儿要去 的地方。 云彩 飘落 有花有草 没有花没有草 一、填空 花 草 雨点儿 更红了 更绿了 数不清 二、连 线 有花有柳的地方, , 。 有山有水的地方, , 。 花更红了 柳更绿了 山更青了 水更秀了 三、练一练 春夜喜雨 杜甫(唐) 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重谨官城。查看更多