部编版二年级上册语文《风娃娃》 课件 (38)

部编版二年级上册语文《风娃娃》 课件 (38)

第一步： 朗读课文，标自然段 ( 本课共有 ____ 自然段 ) 第二步： 再读课文，标画字词 ( 听范读，朗读，圈出生字，画出新词 ) 第三步： 查字典，认生字 ( 查字典，学习课后“生字表”中的生字 ) 8 1 ．给下列生字注音。 助 ( 　　　 ) 　　使 ( 　　　 ) 劲 ( 　　　 ) 　　哗 ( 　　　 ) 拉 ( 　　　 ) 　　表 ( 　　　 ) 示 ( 　　　 ) 　　摆 ( 　　　 ) zhù shǐ jìn huā lā biǎo shì bǎi 2 ．在多音字正确的读音下面画“√”。 ①弟弟一转 ( zhuàn 　 zhuǎn ) 身，手中的风车就会转 ( zhuàn 　 zhuǎn ) 动。 ②北风怒号 ( háo 　 hào ) ，学生们晨练的口号 ( háo 　 hào ) 声由远及近，声声入耳。 3 ．读读记记。 风车　转得飞快　秧苗　流汗　广场　伤心　 路边　田野　急忙　力气 √ √ √ √ 第四步： 学习“会写字” 比一比，再组词。 车（　　　） 得（　　　） 秧（　　　） 东（　　　） 很（　　　） 种（　　　） 汗（　　　） 场（　　　） 路（　　　） 汁（　　　） 扬（　　　） 洛（　　　）　　 助（　　　） 苗（　　　） 沮（　　　） 描（　　　） 风车 东方 跑得快 很多 秧苗 种树 汗水 果汁 广场 表扬 道路 洛阳 帮助 沮丧 树苗 描写 本文主要讲述了 ____________ 帮人们做事带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪的故事。他觉得，帮助人们做好事，真 __________ ，只要有 __________ 就行。结果他吹跑了 ____________________ ，折断了 ____________________…… 人们都 __________ 他。 第五步： 理解内容 ( 带着本课 “核心问题”“串珠问题”读课文 ) 风娃娃 容易 力气 人们晒的衣服 路边新栽的小树 责怪 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________