部编版二年级上册语文《曹冲称象》课件 (19)

部编版二年级上册语文《曹冲称象》课件 (19)

4. 曹冲称象 第一关 第二关 第三关 第四关 曹 冲 称 象 秤 杆 官 员 一根 重 量 砍 下 直线 议 论 为 止 第一关 读词语 cáo chōnɡ chēng xiàng chèng gǎn guān yuán yì gēn zhònɡ liànɡ kǎn xià zhí xiàn yì lùn wéi zhǐ 曹 冲 称 象 秤 杆 官 员 一根 重量 砍下 直线 议论 为止 第一关 读词语 第一关 第二关 第三关 第四关 称 曹 柱 议 杆 秤 根 论 砍 线 量 止 员 重 第二关 认生字 说方法 称 曹 柱 议 杆 秤 根 论 砍 线 量 止 员 重 第二关 认生字 说方法 选一选 （ ）石头 一杆（ ） 秤 称 选一选 （ ）石头 一杆（ ） 秤 称 称 秤 第一关 第二关 第三关 第四关 第三关 猜字谜 称 曹 柱 议 杆 秤 根 论 砍 线 量 止 员 重 第一关 第二关 第三关 第四关 第四关 组新词 砍 称 根 线 柱 议 会 石 一 树 象 直 第四关 组新词 砍 称 根 线 柱 议 会 石 一 树 象 直 会议 称象 砍树 石柱 直线 一根 第一关 第二关 第三关 第四关 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 学习任务 1. 文中写了几种称象的办法？读课文，用“ —— ” 画出来。 学习任务 1. 文中写了几种称象的办法？读课文，用“ —— ” 画出来。 2. 小组交流，这几种办法好不好？为什么？ 得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆。 秤杆 得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆。 把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头。 等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。 排排序 把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头。 等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。 排排序 1 把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头。 等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。 排排序 1 2 把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头。 等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。 排排序 1 2 3 把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头。 等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。 先 …… 再 …… 然后 …… 排排序 1 2 4 3 首先 ， 把大象赶到一艘大船上， 看船身沉下多少 再 ， 沿着水面，在船舷上画一条线 然后 把大象赶上岸， 往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方 最后 ， 称出每块石头的重量 = 先 ______ ； 再 ______ ； 然后 ______ ； 最后 ______ 。 柱 杆 柱 杆 作业： 回家把这个故事讲给父母听，并听听他们的意见，在现在发达的社会，还有哪些好办法可以称象 ？