- 2021-11-18 发布 |
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文档介绍
一年级上册数学课件-三 我们去郊游 复习课件 浙教版 (共38张PPT)
三 我们去郊游 复习课件 单元回顾 10 以内的加法和减法 9 以内的加法 9 以内的减法 和是 10 、 10 减几 20 以内的加法和减法 十几加几 十几减几 三个数的加减 10 以内的加法和减法 1 + 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 + 1 9 + 1 8 + 2 7 + 3 6 + 4 7 + 2 6 + 2 5 + 2 4 + 2 3 + 2 2 + 2 6 + 3 5 + 3 4 + 3 5 + 4 10 以内的加法 1 + 2 3 + 3 2 + 3 1 + 3 4 + 4 3 + 4 2 + 4 1 + 4 5 + 5 4 + 6 3 + 7 2 + 8 1 + 9 4 + 5 3 + 5 2 + 5 1 + 5 3 + 6 2 + 6 1 + 6 2 + 7 1 + 7 1 + 8 1 小组讨论: 细仔观察表里加法式题是怎么排列的?先讨论交流再根据规律把表补完整。 知识梳理 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 + 1 9 + 1 8 + 2 7 + 3 6 + 4 7 + 2 6 + 2 5 + 2 4 + 2 3 + 2 2 + 2 6 + 3 5 + 3 4 + 3 5 + 4 10 以内的加法 1 + 2 3 + 3 2 + 3 1 + 3 4 + 4 3 + 4 2 + 4 1 + 4 5 + 5 4 + 6 3 + 7 2 + 8 1 + 9 4 + 5 3 + 5 2 + 5 1 + 5 3 + 6 2 + 6 1 + 6 2 + 7 1 + 7 1 + 8 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 + 1 9 + 1 8 + 2 7 + 3 6 + 4 7 + 2 6 + 2 5 + 2 4 + 2 3 + 2 2 + 2 6 + 3 5 + 3 4 + 3 5 + 4 10 以内的加法 1 + 2 3 + 3 2 + 3 1 + 3 4 + 4 3 + 4 2 + 4 1 + 4 5 + 5 4 + 6 3 + 7 2 + 8 1 + 9 4 + 5 3 + 5 2 + 5 1 + 5 3 + 6 2 + 6 1 + 6 2 + 7 1 + 7 1 + 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 4 4 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 + 1 9 + 1 8 + 2 7 + 3 6 + 4 7 + 2 6 + 2 5 + 2 4 + 2 3 + 2 2 + 2 6 + 3 5 + 3 4 + 3 5 + 4 10 以内的加法 1 + 2 3 + 3 2 + 3 1 + 3 4 + 4 3 + 4 2 + 4 1 + 4 5 + 5 4 + 6 3 + 7 2 + 8 1 + 9 4 + 5 3 + 5 2 + 5 1 + 5 3 + 6 2 + 6 1 + 6 2 + 7 1 + 7 1 + 8 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 说一说: 研究表里减法算式是怎样排列的?小组先讨论交流找出规律。 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 5 - 3 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 5 - 3 6 - 3 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 5 - 3 6 - 3 5 - 4 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 5 - 3 6 - 3 5 - 4 6 - 4 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 5 - 3 6 - 3 5 - 4 6 - 4 7 - 4 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 5 - 3 6 - 3 5 - 4 6 - 4 7 - 4 8 - 4 10 以内的减法 2 - 1 3 - 1 4 - 1 5 - 1 6 - 1 7 - 1 8 - 1 9 - 1 10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 9 - 2 8 - 2 7 - 2 6 - 2 5 - 2 4 - 2 9 - 3 8 - 3 7 - 3 10 - 5 9 - 4 3 - 2 4 - 3 5 - 3 6 - 3 5 - 4 6 - 4 7 - 4 8 - 4 6 - 5 7 - 5 8 - 5 9 - 5 10 - 6 10 - 7 10 - 8 10 - 9 9 - 6 8 - 6 7 - 6 9 - 7 9 - 7 9 - 8 小组讨论: 细仔观察表里减法式题是怎么排列的?先讨论交流找出规律。 一、争当计算小能手。 6+3= 5+4= 9-1= 7-0= 9 9 8 7 巩固练习 二、争当填空小能手。 1 、 在()里填上合适的数。 ( )+ 4=10 2 +( ) =9 ( ) + 3=8 4 +( ) =8 ( )- 9=1 6 - ( ) =2 6 5 10 7 4 4 三、在○里填上“<”、“>”或“=”。 8 ○ 8 4 + 2 ○ 2 0 ○ 4 - 3 9 ○ 6 4 + 5 ○ 5 + 4 2 + 0 ○ 8 - 5 = < < > > = 继续加油!! ( 1 ) 7 和 2 合起来是( )。 ( 2 ) 10 减去 3 得( )。 ( 3 ) 7 比 5 大( )。 ( 4 ) 7 比 8 小( )。 ( 5 ) 6 可以 分成 1 和 ( )。 ( 6 ) 3 和 6 组成( )。 9 7 2 1 5 9 四、看图列式小强手。 20 以内的加法和减法 知识梳理 1 个十和几个一组成十几 , 所以 10 加几等于十几 。 计算 20 以内的不进位加法和不退位减法时,十位上的数不变,只把个位上的 是相加 减。 看谁算的又对又快。 13 + 5= 4 + 14= 11 + 6= 11 + 8= 4 + 12= 15 + 4= 3 + 12= 2 + 17= 16 + 2= 4 + 13= 13 + 6 = 17 + 1= 巩固练习 看 图列式计算。 袋鼠跳了 4 格。 9 10 11 ? 解: 11+4=15 地上原 来有 16 个蘑菇, 还剩几个蘑菇? 解: 16-3=13 桃树有 5 课,梨树有多少棵? 解: 16-5=12 在 ○里填上 “>” “<”或 “ =” 。 先算出算式的得数,再比较大小。 10 + 3 12 5 + 10 18 13 - 10 3 11 + 2 14 > = < < 三个数 的加减 加 减混合运算的顺序是从左到右 , 计算完第一步的运算后 , 用它们的结果再和第三个数相加或相减 。 知识梳理 5 + 4 + 1 =10 巩固练习 9 - 4 - 3 = 2 3 + 4 - 2 =5 谢 谢查看更多