部编版二年级语文上册 第2课《我是什么》图文讲解替孩子收藏看看

部编版二年级语文上册 第2课《我是什么》图文讲解替孩子收藏看看

课 文 朗 读 ♬点击上方绿标收听音频 知 识 点 01 我会写 变 biàn（变成、变化、变动） 极 jí（北极、极小、极好） 片 piàn（木片、一片、铁片） 傍 bàng（傍晚、依山傍水） 海 hǎi（海洋、大海、上海） 洋 yáng（大洋、洋人、太平洋） 作 zuò（工作、当作、作业） 坏 huài（好坏、坏人、坏事） 给 gěi（给你、送给、献给） 带 dài（带上、带来、带走） 02 我会认 晒 shài（晒干、晾晒、晒太阳） 越 yuè（越过、超越、越线） 滴 dī（水滴、滴落、泪滴） 溪 xī（溪水、小溪、溪流） 奔 bēn（奔跑、飞奔、奔向） 没 mò（淹没、没落、沉没） 冲 chōng（冲刺、冲出、冲破） 毁 huǐ（毁坏、毁灭、冲毁） 屋 wū（房屋、屋顶、屋子） 猜 cāi（猜谜、猜想、猜测） 03 多音字 冲 chōng (冲击)chòng (冲着) 没 méi (没有)mò(吞没) 给 gěi（给你）jǐ（给予） 作 zuò（作业）zuō（作坊） 04 近义词 温和——温顺 暴躁——急躁 帮助——帮忙 灾害——灾难 05 反义词 好——坏 温和——暴躁 发动——终止 许多——少许 06 理解词语 傍晚：临近晚上的时候。 温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 暴躁：遇事急躁，容易发怒。 灌溉：把水输送到田地里。 灾害：自然或认为的因素造成的伤害。 07 句子解析 1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚 我又把红袍披在身上。 运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服” 指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。 2.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在 海洋里跳舞、唱歌、开大会。” 四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地 方，语言优美，有气势。 08 问题归纳 1.“我”是什么？“我”会变成些什么？ “我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些 什么？ “我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没 庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 3.结尾有什么特点？起到了什么作用？ 采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。 09 课文主题 课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人 的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我 们继续努力。 10 教材课后习题 2.“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 3.秋天到了，叶子从树上落了下来。 小明拿着球拍打羽毛球。 雪花从天空中飘下来。 图 文 解 读 点击图片，查看大图 ▼ ▼ ▼ ▼ 1 同步练习 参考答案 第一课时 一、变成 极小 一遍 海洋 带来 二、农田 发动 淹没 房屋 三、送给　带给 工作 作用　傍晚　依傍 坏事　坏人 第二课时 一、1.落 雨 打 冰雹 飘 雪 2.池子 小溪 江河 海洋 唱歌 开大会 二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。 “我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋。