小学一年级语文阅读题分析

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小学一年级语文阅读题分析

一 年 级 阅 读 题 阅读方法:1、读短文 3 遍。2、用序号标段。3、认真读题弄懂 题意再做题。4、检查。 建议:孩子每周独立完成 2 个阅读,对孩子不会认的字家长可 以提示,但不要读题。 1.大自然的邮票 春天的树上,长出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn)。夏天的树上,挂 满肥(féi)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜(xiān)红和金 黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(ráng)。落叶是大自然的邮(yóu) 票(piào),把一年四季寄(jì)给你,寄(jì)给我,寄(jì)给大 家。 (1) 这一段话共有( )句; (2) 填空 : a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个 季节。 b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是 ( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天 的树下,满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑(nǎo)。双手会做工,大脑(nǎo)会思考。 用手不用脑(nǎo),事情做不好。用脑(nǎo)不用手,啥(shá)也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠(kào)劳动,劳动要用手和 脑。 (一)这是一首儿歌,一共有( )句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。 做工靠( ) ,思考靠( ) 。 ( 2 ) 做 事 情 要 用 ( ) 又 用 ( ) 。 这 样 才 能 ( ) 。 (三)词语搭配: (1)认真地 劳动 (2)一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 3、 夏天 初(chū)夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(cù) 火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴(liú)花像一个个小喇叭(lǎba)。 淡(dàn)淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩 (piān) q ǐ起舞(wǔ)。 1、 这段话共有( )句。 2、 用横线划出第 2、3 两个句子。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的, 花 朵是( ) 的。 4、石榴花很多,从( )、( )等词可以看 出。 4、斧子 老爷爷微(wēi)笑着说:“孩子,你很诚(chéng)实(shí)。 我要把这两把斧(fǔ)子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我 的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧(fǔ)子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊 送给它三盆花。 太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎba)。中 午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴 (zuǐ)轻轻地唱歌。 1、这篇短文有( )段话。 2、小山羊送给小白兔什么花? -----------、--------------、-------------- 3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚 上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花 朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的, 很好看。 它们非常活(huó)泼(pō),常在水里游,有时互相追(zhuī) 逐(zhú),有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。 1、短文有( )段话。 2、文中的金鱼有( )种颜色。 3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( ) 的 。 4、你最喜欢的金鱼是( ) . 7、浪花 我坐在沙滩(tān)上玩(wán)耍(shuǎ)。浪花看见了,迈 (mài)着轻轻的步子走来,悄悄地瘙(sāo)痒(yáng)了我的小 脚丫。笑得我眼泪都流(liú)出来了,他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧(péng)来了 雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1、短文有( )段,请用序号标出来。 2.填空。 ( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾 3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。 8、葫芦 从前,有个人种了一棵葫(hú)芦(lú)。细长的葫芦藤(téng) 上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤(téng) 上挂了几个小葫(hú)芦(lú)。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天 都要去看几次。 (1) 这段有_____句话。 (2) 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 (3) 用“~~~~”画出短文中的感叹句。 (4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“ ”画出来。 9、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜(cài)园去收菜(cài)。 他们走到萝(luó)卜地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝(luó)卜。小羊要 吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜(cài)地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白 菜的根(gēn)。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿(shì)的叶子。 羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(shí)呀!” 1、这篇短文有( )段,第二段有( )句话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方? (1) (2) (3) 3、读了短文,我知道了: (1)西红柿的( ) 好吃。 (2)萝卜的( ) 好吃。 (3)白菜的( ) 好吃。 10 两只羊 一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥(qiáo),一只黑羊从北面 上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我 先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河 里“扑通(pūtōng)!扑通!”的响声,它们都掉(diào)到河(hé)里 去了。 1、短文一共有( )段。第一段有( )句话。 2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语: (1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空: (1)( ) 和( ) 在独木桥的 ( ) 相遇了。它们都要对方( ) ,让 ( ) 先走。 ( 2 ) 两 只 羊 谁 也 ( ) , 就 打 了 起 来 , 结 果 都 ( ) 。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里: ( )——( ) 11、放烟花 大年三十晚上,我和爸爸放烟(yān)花。啊,多漂(piào)亮 的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天 上那闪闪的星星(xīngxing)。 1、短文有( )句话。 2、第 3 句写出了烟花的( )。 3、你也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。烟花还像 _________________________ _______________. 。 12.画 画 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森(sēn)林。 森林碧(bì) 绿(lù)碧(bì)绿(lù)的,树木长得非常茂密(màomì)。我又 在森(sēn)林的上方,画上湛(zhàn)蓝的天空。天空中还飘荡(piā odàng)着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄 的羽(yǔ)毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。 1、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( ) 句话。 2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语: 碧绿碧绿 ( ) ( ) ( ) 13、 小明病了 小明病(bìng) 了,直叫肚子疼(téng)。妈妈带他去医院(yī yuàn)看病(bìng)。 医生问小明吃了脏(zāng)东西没有,小明摇摇(yáo)头。医生看 了看他的手,发现他的手很脏(zāng),指甲也很长,说:“用脏手拿 东西吃会生病的。” 小明记住医生的话,经常(jīngcháng)洗手、剪(jiǎn)指甲, 成了一个讲卫生的孩子。 1. 短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________, 妈妈带他去_________, 第二节讲小明生病的原因是_____________________________。 2. 小明是好孩子吗?为什么? 14 圆圆的东西 天快要黑下来的时候,公鸡(jī)遇(yù)见了猫头鹰(māo tóu y īng),它们之间发生了争论(zhēng lùn)。 公鸡说:“天上那个发亮(liàng)的圆(yuán)圆的东西一出来, 天气暖和多了!” 猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来, 我全身感(gǎn)到冷冷的!” 公鸡说:“暖暖的!” 猫头鹰大声说: “冷冷的!” 它们争论了好长时间,也没什么结果。 1、这篇短文有( )个自然段。 2、从文中找出反义词写下来。 热( ) 短( ) 白( ) 地下( ) 3、公鸡说的圆圆的东西是( ) 。 猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。 15.可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞(huīwǔ)着彩笔来了,它淘(táo)气地一画,大 地神奇(shénqí)地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟(shú) 了。稻(dào)子一片金灿灿(càncàn)。五彩的秋菊(jú)乐得笑开了 怀。秋娃娃多呆(dāi)会儿好吗?我多想把这些美妙(miào)的景 象(jǐngxiàng)永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来 了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会! 1、文章共( )句话。 2、在( )里填上合适的词语: ( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐 3、秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,( ) 的秋菊,还有( )的枫叶,( )的棉花。 4、为什么我不能把这些美妙的景象留住( ) A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 5、在短文中找出意思相近的词语: 顽皮——( ) 美好—( ) 16. 太阳和虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都赞(zàn) 美彩虹。虹听到了,就骄傲(jiāo ào)起来,说自己比太阳还漂亮。 太阳对彩虹说:“你漂亮,这是真的。不过,要是没有我也没有 你。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲(duǒ)进云里, 彩虹立即(jí)不见了。 1、短文共有 ( )个自然段,第二段有( )句话。 2、“太阳摇摇头,躲进云里,虹立即不见了。” 句子中的“不见”可以换成( )。 3、“你漂亮,这是真的。不过,要是没有我,也没有你。”这句 话中的“你”指的是( )。“我”指的是( )。 4、虹不见了,是因为:( ) ⑴ 虹太骄傲了。 ⑵ 人们都赞美虹。 (3)太阳躲进云里了。 17. 小蘑菇(mó gū) 小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。小红伞,小黄伞,小白伞, 小绿伞,小花伞,一把把,举起来。 大家比一比:谁的小伞举得高?谁的小伞打得快? 小蘑菇打的是魔(mó)伞,一眨眼睛大起来…… 1、短文共有 ( )个自然段。 2、小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们写下来。 、 、 、 、 3、照样子写几个词 例:举得( 高) 跑得( ) 跳得( ) 说得( ) 做得( ) 18. 小水珠 一天清早,燕(yàn)子发现绿绿的小草有许多颗(kē)亮晶 (jīng)晶的小水珠(zhū),十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。 过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂(mìfēng)、蝴蝶(húdié)都 飞来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊!在阳光下小水珠更 加漂亮了!” 又过了一会儿,漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。 1、短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂亮 的词是( ) 。 2、燕子请来的朋友有( ) 。 3 、 小 草 身 上 的 小 水 珠 不 见 了 , 是 因 为 ( ) 。 4、读读下面的句子,对的打“√”,错的打“╳”。 中午,燕子发现小草上有小水珠。( ) 小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。( ) 小草上的小水珠是月亮带来的。( ) 小草上的小水珠叫露珠。( ) 19. 我的家乡 我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的。小路旁,嫩(nèn)草绿绿的。 瓜地里,西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。 我的家乡真可爱! (1)、短文共有_____小节,第二节有_____句话。 (2)、读短文,再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花______的。小路旁,嫩 草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。 20.彩 虹 雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。” 1,短文有( )小节,第 2 小节有( )句话。 2,文中有( )个人说话,请在文中圈出它们。 3,根据短文内容,填一填。 (1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥 青蛙说彩虹是( ),海燕说彩虹是( ),蝴蝶说彩 虹是( )。 21.有趣的天空 小妹妹站在窗前,抬头看着天空。 蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外 一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们, 快来和我一起跳舞,好吗?” (1)这篇短文有( )小节,在文中标上小节号。 (2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。 (3)读一读,连一连:给词语找好朋友。 一匹 白熊 一只 金鱼 一朵 白云 一条 山羊 一头 白马 一个 朋友 22.小 铅 笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴, 高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面 上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在 说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。 3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 22.小猫种鱼 农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。 农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。 小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢! 1 ,农民把( )、( )种在地里,小猫把( )种在了 地里。 2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?( ) (1)能 (2)不能 23.小 蜻 蜓 清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。 这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停 停,小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有( )节,标上小节号。 2、正确连线: 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( ) ② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___” 划。出来 24.好 l í n 邻 j ū 居 每天早chén 晨,我都néng 能听见花 x ǐ 喜 q u è 鹊的叫声。 我xǐng 醒来j i ù 就 p ā 趴在chuāng 窗台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊:一 只、两只、三只…… ā 啊,一共有九只,比z u ó 昨天又多了两只 n ǎ 哪! 我真高兴,花喜鹊 y ǐ 已jīng 经把我家的大树当chéng 成它们的家 l ā 啦! 花喜鹊b ā ng z h ù 帮助大树c h ú 除 h à i 害虫,每天还把我cóng 从shuìmèng 睡梦中jiàoxǐng 叫醒,花喜鹊是 我的好邻居。 1、短文共有( )小节。第二节有( )句话。 2、根据文章的内容选择。(在正确的答案后面打“√”) “我”的好邻居是 (谁)? (1)大树 (2)花 25.好 消 息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上 的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露 出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有( )个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( ) 3、短文中写了谁在传播那个好消息? 用“----” 划出来。 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。 ( ) 26.秋 姑 娘 秋姑娘来了, 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋, 葡萄是你的眼睛, 红枣是你的嘴巴, 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来, 走进我们香甜的梦。 1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。 美丽—( ) 香甜—( ) 2、 仔细读儿歌,然后填空。 (1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄是它 的 ,红枣是它的 ,风铃是它 的 。 (2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。 ( ) ( 3 ) 一 年 有 四 季 , 分 别 是: 、 、 、 。 27.春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉 睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩, 洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花 朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天 朝前长。 啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个( )、( )的小姑娘。 2、这三个小姑娘是( )、( )、( )。 3、给多音字注音,并组词 干 ( ) ( ) ( ) ( ) 4、 你能根据诗歌的内容填空吗? 春天,( ) 、( ) 、( )、和 ( )都 醒了,树( )了,草( )了,花朵( )了。 28.狐狸和葡萄 有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。忽然,他看见远处架 子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡 萄,搀得直流口水。它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐狸 围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。 它边走边安慰自己:“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!” 1、 一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子 一( )架子 2、照样子,写词语 一串串 一 ( ) 一 ( ) 又大又圆 又( ) 又 ( ) 又 ( ) 又( ) 3、狐狸为什么说葡萄是酸的? _________________________________________. 29.时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它 三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开 了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有( )自然段。 2、小山羊送给小白兔什么花? 、 、 3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚 上开。 30.金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。 颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色 彩美丽,真令人喜爱。 1、短文有( )自然段。 2、文中的金鱼有( )种颜色。 3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( ) 的。 4、你最喜欢的金鱼是( )。 31.浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒 了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青 青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1、短文有( )自然段,请标出来。 2、填空。 ( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾 3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。 32. 放烟花 大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨 伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。 1、这自然段有( )句。 2、第 3 句写出了烟花的( )。 3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。 _________________________________________. 33.两只羊 一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他 们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回 去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!” 的响声,它们都掉到河里去了。 1、短文一共有( )自然段。第一段有( )句话。 2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语: (1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空: (1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方 ( ) ,让( ) 先走。 (2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里: ( )——( ) 34.画 画 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长 得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵 朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴, 很有趣。 最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。 1、短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( ) 句话。 2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语: 碧绿碧绿 ( ) ( ) ( ) 35.葫芦 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开 出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫 芦啊!那个人每天都要去看几次。 (1) 这自然段有_____句话。 (2) 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 (3) 用“~~~~”画出短文中的感叹句。 (4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 36.小白兔 小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得 高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼 睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔 子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它 一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕 人抢了似的。 小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到 别的地方去。 1、短文共有( ) 自然段。 2、第( ) 自然段写小白兔吃食。 3、填上合适的量词 一( )毛 一( )三角形 一( )宝石 一( )眼睛 一( )树枝 一( )白菜 4 、 小 白 兔 身 子 , 耳 朵 , 嘴 巴 , 尾 巴 , 真可爱。 37. 海马爸爸 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。 海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿 袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩 着。 1、短文共有 ( ) 自然段。 第( ) 自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。 2、在括号里填上合适的词语 ( )的育儿袋 ( )地长大 ( )的营养 ( )地游玩 ( )的海底 ( )地说话 3、马是由谁抚养长大的?你呢? 23.春 雨 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上, 草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......” 麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃 花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......” 1、短文共有 ( ) 自然段, 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词: ( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳树 ( )的杏花 3、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问 题?请你用“ ————”把句子划下来。 4、 按短文内容填空: 1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ), 麻雀认为春雨是( )。 2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨( )。” 5、 连词成句: ① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
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