二年级数学上册教学课件-1认识厘米-人教版 (2)

二年级数学上册教学课件-1认识厘米-人教版 (2)

1 2 一、创设情景，新知导入 直尺 cm 尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子，看看尺子都有 些什么？ cm 刻度线 数 字0刻度 起点 cm表示厘米，厘米是长度单位。 一、创设情景，新知导入二 探究新知 认识厘米 在尺子上，1的后面有一个长度单位“厘米”，它表示从0到1，这一格的长 度是1厘米，厘米可以用“cm”表示。 2 cm 你能找出1厘米有 多长吗？ {1厘米 这些都是1厘米{ { { { { { { 动手试一试 找一找，生活中有哪些物体的长度大约是 1cm？ 生活中的1厘米 0厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 钉书针的宽大约是1 厘米 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 1厘米 食指宽 大约1厘米 田字格宽 大约1厘米 图钉的长 大约1厘米 直尺的使用 cm 6厘米 把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看看物体的右端 对着几，就是几厘米。 2厘米 1、把尺的“0”刻度对准物体的左端； 2、把尺沿物体放平； 3、再看物体的右端对着几 注 意： 6（ ）厘米 0厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 用尺子测量物体的长度，物体两端的刻度差就是物体的长度 尺子断了如何 测量？ （ ）厘米4 0厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 15 √ 画一条长4厘米的线 段。 画线段时，一般 从刻度“0”画起。 可以从刻度“0”开始画，画到刻 度“4”。 三、课堂小结 认识厘米：尺子从刻度0到刻度1之间的距离是1厘米。 用尺子测量物体的长度，物体两端的刻度差就是物体的长度。