部编版二年级语文下册作文范文全套

部编版二年级语文下册作文范文全套

部编版二年级语文下册作文范文 第二单元：写作 本单元的写作主题是我的好朋友他是谁？这是一篇写人的文章，我们可以从“他是谁”“长什么样子”“你们经常一起做什么”等方面来写。注意突出人物的性格特点。‎ 范文一：‎ 我的朋友 我有一个好朋友，他叫王朋。 ‎ 他和我同岁，我俩都是属牛的。他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。 ‎ 他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑得前仰后合。他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。他越是这样，我俩越铁。不仅课下一起玩，周六、周日呀，假期也一起玩。 ‎ 我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。 ‎ 范文二：‎ 我的朋友 ‎ 她，有一双小小的眼睛，却不料，这双眼睛总是炯炯有神。她，齐眉刘海，有一头乌黑亮丽的头发。平时，她总是把头发扎起，弄成马尾辫放在脑后，她可活泼了。 ‎ 她，没有很好的耐心，做事情总是风风火火，从不顾虑后果，人很直爽，却也极容易得罪人。但是，她是一个简单善良的人，同学们都很喜欢她，平时，她总是乐于助人，在学习上她很认真，要是我有什么不懂，她总是大大方方的给我讲题，我很喜欢和她做朋友。 ‎ 她，是谁?她就是我的好朋友——张欣怡。你们想和她做朋友吗?‎ 第三单元：口语交际 本单元的口语交际主题是长大以后做什么？我们可以围绕“我的愿望是什么”“为什么会有这样的一个愿望”“为了实现这个愿望自己应该怎么做”等方面来写。‎ 范文一：‎ 长大我要当舞蹈家 ‎ 我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。‎ 范文二：‎ 长大我要当老师 ‎ 我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈那样，为祖国培养更多的人才。‎ 第四单元：写话 做看图写话这类题时，要对图有清楚的了解，是一幅图还是几幅图？若是几幅图的话，它的顺序是怎样的？图上都上那些人物？他们在干什么？可能发生了哪些事？会有哪些对话？本单元写话注意题目要求：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 写的时侯，可以用上下面的词语。 ‎ 早上   过了一会儿    到了下午      天黑了 ‎ 范文： ‎ 早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引来了。 ‎ 小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机，我带你们在天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的飞行器做好了，白白的蛋壳当机舱，透明的内膜当降落伞，蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了机舱，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。 ‎ 到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。 ‎ 不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。‎ 第五单元：口语交际 本单元的口语交际是关于图书借阅公约的。‎ 班级的图书角是为方便大家阅读和学习而建立的，在为我们提供方便的同时也需要我们爱护图书。如何做到有序借书、及时还书、爱护图书呢？这就需要制定图书借阅公约来规范我们的行为。‎ 范文：‎ 图书借阅公约 ‎ 我觉得应该选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。 ‎ 每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。 ‎ 借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。 ‎ 简单的说，我们要做好以下四点： ‎ ‎1.爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画； ‎ ‎2.文明借书有秩序，不推不挤要谦让；‎ ‎3.按时归还要牢记，图书不带出教室；‎ ‎4.人人都当管理员，图书本本展笑颜。‎ 第六单元：写话 大自然五彩缤纷，有很多稀奇古怪的现象发生，让我们捉摸不透。你有没有这样的疑问呢?‎ 范文： ‎ 天上的星星数得清吗? 为什么天空是蓝色的?‎ ‎ 为什么会有沙漠? 为什么会有风?‎ ‎ 为什么鸟会飞? 为什么天上会下雨?‎ ‎ 为什么下雨时有雷电? 为什么海水不会干?‎ 第七单元：写作 ‎1.续编故事《蜘蛛开店》 ‎ 蜘蛛因为害怕困难回到了网上，它心想：“编织工作太困难了，我以后再也不做编织生意了，我还是好好待在网上想想做其他的生意。”就这样蜘蛛在网上空想，它什么也不做。一天蛛蛛发现自己的网破了一道口子，它仍不在意，心想：“这个口子不大，等我赚了钱再买一个大网。”日子一天天过去，蜘蛛的网坏了，蜘蛛再也捕获不了昆虫了，蜘蛛饿得前仆后仰，后悔不已……‎ ‎2.如果可以养小动物  ‎ 范文一：‎ 我最想养的小动物是小仓鼠。 ‎ 因为小仓鼠可爱极了，很萌，我非常喜欢它。它的身子毛绒绒的，耳朵圆圆的，小眼睛圆溜溜的，就像两颗可口的黑葡萄。还有它有一张小小的嘴巴，红红的，像一颗红樱桃一样。 ‎ 因为小仓鼠机灵、好养。小仓鼠跑得很快，虽然吃东西的时候总是不慌不忙的，但是一会儿就吃得饱饱的。它吃得不多，很节约粮食。 ‎ 因为我喜欢黄色的动物，而小仓鼠一般都长着棕黄色的绒毛。 总之，要是能养小动物的话，我一定要养一只小仓鼠。‎ 范文二：‎ 我最想养的动物 在所有的小动物中，我最想养的是鸽子。因为我觉得鸽子是一种非常善良的动物，而且十分机警和忠心。 我的好朋友家就养了一对鸽子，我经常会去看它们。这是一对毛色灰白相间的鸽子，圆圆的、黑珍珠似眼睛，红红的、尖利的爪子，又小又尖的嘴巴，显得又可爱又聪明。 每当有陌生人靠近鸽笼，公鸽子就会马上竖起尾毛，并用两只又黑又亮的小眼珠警惕地看着对方，喉咙里不断发出“咕、咕、咕、咕”的警告声。如果有人要打开鸽笼，公鸽子就会马上伸长脖子去啄“入侵者”，并且用自己的身体紧紧地护住母鸽子和鸽子蛋宝宝，不让陌生人靠近它们。没有人的时候，公鸽子也不肯休息，它就站在鸽子窝上面，左顾右看，为母鸽子和鸽子蛋宝宝站岗放哨。 ‎ 母鸽子也很关心公鸽子，它会用爪子把主人分给自己的食物拨给公鸽子，让它多吃点。这时候，公鸽子的“咕咕”声就会变得很温柔。 真是相亲相爱的一对鸽子啊！这就是我喜欢鸽子、想养鸽子的原因。‎ 第八单元：口语交际 本单元的口语交际主题是推荐一部动画片，在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深刻，把它推荐给同学吧。‎ 范文：‎ ‎《哪吒传奇》‎ 我最喜欢的动画名字叫《哪吒传奇》 , 故事内容是这样的:陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后 , 生下一个肉球。忽然光芒四射 , 从中跳出 一个男孩。 李靖闷闷不乐 , 一位名叫太乙真人的道长却来贺喜 , 为孩儿取名哪吒 , 收为徒弟 , 当场赠他两件宝物:乾坤圈和混天绫。哪吒七岁 , 天旱地裂 , 东海龙王滴水不降 , 还命夜叉去海边强抢童男童女。 哪吒见义勇为 , 用乾坤圈打死夜叉 , 又杀了前来增援的龙王之子敖丙。 龙王去天宫告状 , 途中又被哪吒打得半死。于是 , 东海龙王请来三位兄弟 , 共商报复之计。 第二天 , 四海龙王带领水兵水将兴风作浪 , 水淹陈塘关 , 要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击 , 遭到李靖的阻拦 , 并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危 , 挺身而出 , 悲愤自刎。事后 , 太乙真人借莲花与鲜藕为身躯 , 使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖 枪、脚踏风火轮 , 大闹龙宫 , 战败龙王 , 为民除害。 ‎ 我很佩服小哪吒 , 他是一个小英雄。‎