- 2021-11-17 发布 |
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文档介绍
苏教版数学上册一年级第3课时 0的认识
认识 0 SJ 一年级上册 五 认识 10 以内的数 1. 盘子里有 2 个桃子,用数字几表示? 2. 盘子里有一个桃子,用数字几表示? 3. 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢? 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 0 的认识 1 课堂探究点 2 课时流程 唉!一个蘑菇也没有采到。 探究点 0 的认识 小试牛刀 (教材 P17 试一试) 从 0 开始。 1. 小试牛刀 (教材 P18 想想做做) 2. 3. 4. 你在哪儿见过 0 ? 住 205 室。 小试牛刀 (选题源于 《 典中点 》 ) 一.数一数,连一连。 二.描一描,写一写。 略 三.看尺子,填一填。 0 3 4 1. 0 的含义: 0 可以表示一个物体也没有;还可以表示起点 2. 0 的写法: 写“ 0” 时,从田字格左半格的顶线起笔,逆时针写一圈,经左边线、底边线和右边线,最后回到起点,一笔写成。 归纳总结: (讲解源于 《 点拨 》 ) 夯实基础 ( 教材 P21 练习一 ) 1 . 树上各有几只鸟? 3 . 填一填,读一读。 1 4 5 9 . 略 易错辨析 (选题源于 《 典中点 》 ) 四.按顺序填数。 1 . 2 . 0 3 5 4 1 0 辨析:没有正确理解数的顺序。 作 业 请完成 《 典中点 》 的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题,具体内容见习题课件。查看更多