部编人教版二年级语文下册单元复习卷+期中检测卷+期末试卷

部编人教版二年级语文下册单元复习卷+期中检测卷+期末试卷

部编人教版二年级 语文下册单元复习卷+期中检测卷+期末试卷 第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 ‎ 吹拂(fú　fó)　　 堤岸(tī　dī) 丝绦(tiáo　tāo) ‎ 茁壮(chū　zhuó) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　tián)‎ 二、读拼音,写字词。‎ 三、加上部首组成新字,再组词。 ‎ 卯—(　　)—(　　)(　　　)‎ 直—(　　)—(　　)(　　　)‎ 土—(　　)—(　　)(　　　)‎ 永—(　　)—(　　)(　　　)‎ 四、修饰词语我来填。 ‎ ‎(　　)的鲜花　　(　　)的礼物 (　　)的日子 (　　)的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 ‎ A.五颜(　　)(　　) B.碧空(　　)(　　)‎ C.引人(　　)(　　) D.兴致(　　)(　　)‎ ‎1.像A组词语这样含有数字的词语还有　　　　　、　　　　　。 ‎ ‎2.像B组词语这样描写天气的词语还有　　　　　、　　　　　。 ‎ ‎3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有　　　　　、　　　　　。 ‎ 六、按要求写句子。 ‎ ‎1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。‎ 不知细叶谁裁出,　 。 ‎ 诗意:  ‎ ‎2.发挥想象,把下面的句子补充完整。‎ 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她　　 　　　;我们闻到了她,她　　　　 　　　;我们触到了她,她　　　　　。 ‎ ‎3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)‎ ‎　　　　 　　多么　　　　 　　啊! ‎ ‎4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)‎ ‎ ‎ 七、结合本单元课文知识填空。 ‎ ‎1.古诗回放。‎ ‎(1)《村居》的作者是　　　,前两句是:　　　　　　,　　　　　　。　 ‎ ‎(2)默写《赋得古草原送别》: 离离原上草,　　　 　　　。　　 　　　　,　　 　　　　。 ‎ ‎2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在　　　　上荡秋千,在风筝尾巴上　　　　　;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花　　　　　…… ‎ ‎3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到　　　　　　邮寄来的包裹,里面是　　　　。 ‎ ‎4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在　　　　亲手栽种了一棵柏树。 ‎ 八、阅读短文,完成练习。 ‎ ‎(一)课内阅读。 ‎ 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细　细心)地找哇,找哇。‎ 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?‎ 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?‎ 树木(露出　吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?‎ 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?‎ ‎1.选择括号里恰当的词语。 ‎ ‎2.仿照画横线的句子,续写句子。 ‎ ‎　　　　　　　　　　,那是春天的　　　　吗? ‎ ‎3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!‎ ‎ ‎ ‎　　(二)课外阅读。 ‎ 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。‎ 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。‎ ‎1.这篇短文共有　　个自然段。主要描写了　　季的美丽景色。 ‎ ‎2.在括号里填上合适的词语。 ‎ ‎(　　　)的蝴蝶　(　　　)的园丁 ‎(　　　)的面孔 (　　　)的蜜蜂 ‎(　　　)的歌声 (　　　)的花儿 ‎3.短文是抓住小花、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　以及儿童来描写的。 ‎ 九、看图写话。 ‎ 图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。‎ 第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 ‎ 演员(yān　yǎn)　的确(de　dí) 魔术师(mó　guǐ) ‎ 饲养(sī　sì) 柔软(ruǎn　rǎn) 泥泞(níng　nìng)‎ 二、读拼音,写词语。 ‎ 三、比一比,组词语。 ‎ 四、连一连。 ‎ 蒙蒙的　　　　 　小路 泥泞的 露珠 晶莹的 河水 碧绿的 细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 ‎ ‎1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 (　　　)(　　　)‎ ‎2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 (　　　　)‎ ‎3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 (　　　　)‎ 六、按要求写句子。 ‎ 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。‎ ‎1.这句话运用了　　的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.请你运用加点词“可爱”写个句子。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、按要求填空。 ‎ ‎1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有　　 　　　的精神。 ‎ ‎2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:  ‎ ‎ 。 ‎ ‎3.予人玫瑰,　 。 ‎ ‎4.与其锦上添花,不如　 。 ‎ 八、阅读短文,完成练习。 ‎ ‎(一)课内阅读。 ‎ 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”‎ ‎1.这个短文选自课文《　　　　》‎ ‎2.照样子,仿写词语。 ‎ 例:蹦蹦跳跳 ‎　　　 　　　　　　 　　 ‎ ‎3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么? ‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读。 ‎ 雷锋日记一则 ‎1961年10月15日　　　　晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。‎ ‎1.从短文中找出下列词语的近义词。 ‎ 快乐—(　　)　惊讶—(　　)‎ 美丽—(　　)　微小—(　　)‎ ‎2.雷锋利用休息时间　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得　　　　　　　　　　。 ‎ ‎3.我要向雷锋叔叔学习　　　　。 ‎ 九、看图写话。 ‎ 图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!‎ 第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 ‎ 耸　　　炖　　　巷　　　损 ‎ dùn　　 sǒnɡ　　sǔn　　xiàng 二、读拼音,写字词。 ‎ 三、选字填空。 ‎ 传　　转 ‎(　　)身　(　　)说　(　　)统 财　　材 发(　　)　(　　)料 (　　)宝　药(　　)‎ 四、选词填空。 ‎ 保护　爱护　维护 ‎1.我们要(　　)学校里的一草一木。‎ ‎2.我们每天都要坚持做眼保健操,(　　)自己的视力。‎ ‎3.周日同学们在街上帮助交警叔叔(　　)交通秩序。‎ 五、按要求写词语。‎ ‎1.仿写词语。‎ 辣乎乎(ABB式):　　　　　　　　　　　 ‎ ‎2.动词我来填。‎ ‎(　　)窗花　(　　)鞭炮 (　　)花灯　(　　)月饼 ‎3.把下面的词语补充完整。‎ 华夏(　　)(　　) (　　)(　　)子孙 巍巍(　　)(　　) (　　)(　　)大地 六、按要求写句子。 ‎ ‎1.例:黄河奔,长江涌。‎ 微风　　　　　,小溪　　　　　。 ‎ ‎2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!‎ 爸爸最喜欢:  ‎ 妈妈最喜欢:  ‎ 七、按课文内容填空。 ‎ ‎1.重阳节,　 　　,　　 　　去登高。 ‎ ‎2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与　 　有关。 ‎ ‎3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是　　 　　和　 　　　。 ‎ ‎4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、　　、卯兔、　　、　　、午马、　　、申猴、　　、戌狗、　　。 ‎ 八、阅读短文,完成练习。 ‎ ‎(一)课内阅读。 ‎ ‎(晴　清)明节,雨纷纷,‎ 先人(墓　幕)前去祭扫。‎ 过端午,赛龙舟,‎ 粽子艾香满堂飘。‎ 七月七,来乞巧,‎ 牛郎织女会(鹊　雀)桥。‎ ‎1.选择括号里正确的字。 ‎ ‎2.端午节是(　　)。 ‎ A.农历四月初五 B.农历五月初五 ‎3.读了片段后,知道了端午节的习俗有　　　　　　。 ‎ ‎4.乞巧节过后的传统节日是(　　)。 ‎ ‎(二)课外阅读。 ‎ 元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。‎ 街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”‎ 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。‎ ‎1.这篇短文一共有(　　)个自然段。 ‎ ‎2.第2小自然段有(　　)句话,是围绕　　　　　　　　　　　　　这句话写的。 ‎ ‎3.花灯很多,文中介绍了(　　)灯、(　　)灯和(　　)灯。写得最具体的是(　　)灯,它是怎样的呢?请用“　　”画出有关句子。 ‎ 九、看图写话。 ‎ 图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。‎ 第四单元提升练习 一、在正确的读音下面画“√”。 ‎ ‎1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào　pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào　pāo)尿,她都没察觉。‎ ‎2.战士们迅速在这片山冈(gāng　gǎng)上隐蔽(bì　pì)了起来。‎ ‎3.这位大婶(shén　shěn)撞(zhuàng　chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí　bí)气很坏。‎ 二、读拼音,写字词。 ‎ 三、先加偏旁再组词。‎ ‎ ‎ 四、仿写词语。 ‎ ‎1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)‎ ‎　　　　　　　　　　 ‎ ‎2.形容高兴的四字词语:兴高采烈　　　　　　　　　　 ‎ ‎3.含有数字的四字词语:四面八方　　　　　　　　　　 ‎ 五、填一填。 ‎ 凶狠的(　　　)　 美丽的(　　　) (　　　)的梦 (　　　)的森林 六、按要求写句子。 ‎ ‎1.我们　建造　亲手　了　城堡　一座(连成一句话)‎ ‎ 　。 ‎ ‎2.运用同样的修辞手法仿写句子。‎ 小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!‎ ‎  ‎ 七、回顾课文内容,填空。 ‎ ‎1.小信　 　　则大信　　 　。 ‎ ‎2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有　　　　,有　　　　,还有紫葡萄的　　　　,在溪水里流动…… ‎ ‎3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是　。 ‎ ‎4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢　不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见　　　里的歌声——你就一定能找到“我”。 ‎ 八、阅读短文,完成练习。 ‎ ‎(一)课内阅读。 ‎ 早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上(　　)懒腰,用一颗露珠把脸(　　)干净,把细长的触须(　　)得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀! ‎ ‎1.在括号里填上恰当的动词。 ‎ ‎2.用加点的词语写句子。 ‎ ‎ ‎ ‎3.画横线的句子写出了小虫子(　　)的样子。 ‎ A.早起时　　 B.睡觉时 ‎(二)课外阅读。 ‎ 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。‎ 瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆　园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng　zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!‎ 太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。‎ 啊,她在海里把(那　哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo　piào)亮的白浪花。‎ ‎1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。 ‎ ‎2.短文共有(　　)个自然段,第2自然段有(　　)句话。 ‎ ‎3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(　　)和(　　)(　　)(　　)。 ‎ ‎4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。 ‎ 九、看图写话。 ‎ 图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。‎ ‎1参考答案 一、 fú　dī　tāo　zhuó　duī　tián 二、1.姑娘　桃　2.邮递员　注意　休息 三、木　柳　柳树　木　植　植树　口　吐　吐露　口　咏　歌咏 四、美丽　精美　难忘　满意 五、六色　如洗　注目　勃勃 ‎1.一心一意　五湖四海　‎ ‎2.晴空万里　风和日丽　‎ ‎3.白发苍苍　小心翼翼 六、1.二月春风似剪刀　这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。‎ ‎2.在燕子吟唱的歌曲里　在第一朵桃花的花瓣中散发着香气　在温暖的春风中向我们招手 ‎3.妈妈的爱是　伟大 ‎4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。‎ 七、1.(1)高鼎　草长莺飞二月天　拂堤杨柳醉春烟　‎ ‎(2)一岁一枯荣　野火烧不尽　春风吹又生 ‎2.柳枝　摇哇摇　枝头笑 ‎3.长颈鹿大叔　花籽 ‎4.天坛公园 八、(一)1.仔细　吐出 ‎2.柳树在风中摇动纸条　长发 ‎3.春暖花开　春回大地　草长莺飞 ‎(二)1.2　春 ‎2.美丽　辛勤　可爱　忙碌　动听　鲜艳 ‎3.蝴蝶　蜜蜂　鸟儿　阳光 九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。抓住春天景物的特点去想象即可。‎ ‎2参考答案 一、yǎn　dí　mó　sì　ruǎn　nìng 二、1.昨天　波纹　2.温暖　甘甜　3.工具　白菜 三、味道　未来　冒雨　帽子　洒水　白酒　锋利　山峰 四、蒙蒙的细雨　泥泞的小路　晶莹的露珠　碧绿的河水 五、1.年迈　寻觅　2.恋恋不舍　3.特别 六、1.比喻　秋天的果园充满了各种果实的香气,你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。‎ ‎2.这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。‎ 七、1.助人为乐、无私奉献等均可　‎ ‎2.千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的　‎ ‎3.手有余香　‎ ‎4.雪中送炭 八、(一)1.一匹出色的马　‎ ‎2.安安静静　明明白白　‎ ‎3.爸爸找到的一根又细又长的柳条 ‎(二)1.快活　惊奇　漂亮　细小 ‎2.洗被褥单　补被子　洗菜　打扫卫生 做一些零碎的事　当一名无名英雄是最光荣的 ‎3.助人为乐,多多帮助他人 九、提示:仔细观察三幅图画,图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。把三幅图的意思连起来,写成一段连贯的故事即可。‎ ‎3参考答案 一、耸—sǒnɡ　炖—dùn　巷—xiàng　损—sǔn 二、1.团　神州　街　热闹　2.关　奋 三、转　传　传　财　材　财　材 四、1.爱护　2.保护　3.维护 五、1.香喷喷　甜津津　2.贴　放　看　吃　3.儿女　炎黄　中华　神州 六、1.吹　流 ‎2.漂亮:妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。‎ 珍贵:同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。‎ ‎3.示例:葱爆羊肉　红烧茄子 七、1.要敬老　踏秋赏菊　 ‎ ‎2.钱财　 ‎ ‎3.香煎豆腐　凉拌菠菜　‎ ‎4.寅虎　辰龙　巳蛇　未羊　酉鸡　亥猪 八、(一)1.清　墓　鹊　‎ ‎2.B　 ‎ ‎3.赛龙舟、吃粽子、点艾香　 ‎ ‎4.中秋节 ‎(二)1.3　 ‎ ‎2.4　街上的花灯可真多呀!　 ‎ ‎3.兔子　鸽子　龙　龙　最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。‎ 九、提示:图中人物是小女孩和她的妈妈,小女孩在帮妈妈洗菜,妈妈在做饭。抓住图画的主要内容,加入适当的想象,写一写妈妈和小女孩之间的对话即可。‎ ‎4参考答案 一、1.pào　pāo　2.gāng　bì　3.shěn　zhuàng　pí 二、1.药 　2.阿姨　教　游戏　3.弟弟　母　便 三、股　屁股　腰　腰部　屁　屁股　尿　尿液 四、1.安安静静　明明白白　2.眉开眼笑　手舞足蹈　3.三心二意　七上八下 五、魔王 　公主　 多彩　葱郁 六、1.我们亲手建造了一座城堡。　 ‎ ‎2.太阳像个大火球,炙烤着大地。‎ 七、1.成　立 ‎2.水果香　季节风　叮咛 ‎3.凶狠的魔王抢走了美丽的公主 ‎4.喜欢　草地 八、(一)1.伸　洗　擦 ‎2.如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。　 ‎ ‎3.A ‎(二)1.圆圆　cháng　那　piào　‎ ‎2.4　2‎ ‎3.小白兔　荷花　白雪公主　白浪花 ‎4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。‎ 九、提示:仔细观察图中文具的表情,然后发挥想象,写一写它们会说些什么。‎ ‎ 二年级下册期中检测卷 班级: 姓名:‎ ‎ ‎ 一、 我会看拼音写字词。（13分）‎ ‎ liǔ zhī ｘìng ｔáｏ ‎ ‎ 1. 春天来了， 抽出了嫩芽， 花开了， 花也开了，大地上 ‎ zhī ｃǎｉ ｍèng ‎ 编 着一个个 色的 。‎ ‎ ｊǐng ｂāｎ ｙǐｎｒéｎ zhù ｍù ‎2.九寨沟的 色如仙境 迷人，格外 。‎ 二、 我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。（8分）‎ ‎ 1.妈妈倒（ｄǎｏ ｄàｏ）了许多油在锅里，准备炸（zhá zhà）肉丸。‎ ‎2.那水晶似（shì ｓì）的虾饺，的（ｄí de）确十分美味。‎ ‎3.羊圈(quān juàn)破了个窟窿，狼从窟窿钻（zuān zuàn）进去，‎ ‎4.从我家出发向前步行（háng ｘíng）十米就能到达银行（ｈáng ｘíng）。‎ 三、我会把词语补充完整，再选词填空。（9分）‎ ‎ ①四（ ）八（ ） ②（ ）空（ ）洗 ③自言（ ）（ ）‎ ‎④恋恋（ ）（ ） ⑤雪中（ ）（ ） ⑥勃勃（ ）（ ）‎ 从上面的词语中选择合适的词，将句子补充完整。（填序号）（3分）‎ ‎1.夕阳西下，我们（ ）地离开了黄山风景区。‎ ‎2.来自（ ）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。‎ 四、我会选词填空。（6分）‎ 忽然 居然 ‎1.期末考试，他（ ）名列全班第一。‎ ‎2.天空中（ ）下起了小雨。‎ 发现 发明 ‎3.传说，伞是由鲁班（ ）的。‎ ‎4.我（ ）枫树上有一个喜鹊的窝。‎ 渐渐地 慢慢地 悄悄地 ‎5.雷声小了，风停了，（ ），雨声也小了。‎ ‎6.小毛虫（ ）从一片叶子爬到另一片叶子。‎ ‎ 五、读一读,连一连。（8分） ‎ ‎ 端午节 七月初七 春节 正月初一 ‎ 乞巧节 五月初五 重阳节 八月十五 ‎ 教师节 九月十日 中秋节 四月四日 元宵节 正月十五 清明节 九月初九 六、我会照样子，写句子。（6分）‎ ‎ 1.例：公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。 ‎ 大树被一阵大风刮断了。 ‎ ‎2.例：我学习。(每天 认真地) 我每天认真地学习。‎ 我和哥哥下象棋。(在家里 专心地) ‎ ‎3.例：我的彩色梦境，有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛。‎ 花园里，有 ，有 ，还有 。‎ 七、我会给下面的句子按顺序排队。（6分）‎ ‎ （ ）然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。‎ ‎（ ）一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。‎ ‎（ ）小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。‎ ‎（ ）刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。‎ ‎（ ）最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”‎ ‎（ ）不一会儿，小刺猬不见了。‎ 八、我会根据课文内容和要求填空。（17分）‎ ‎ 1.“ 黄鹂 ， 白鹭 ”这两句诗中写 到的四种颜色是： 、 、 、 。（6分）‎ ‎2.不知细叶谁裁出， 。（2分）‎ ‎3.本学期，我们学习了两则寓言，分别是《揠 》和《 》。‎ 课外，我还读了一则寓言，题目是《 》。（3分）‎ ‎4.春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强 生命力的名句“ ， ”；夏天，游玩西湖时，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中描写荷花的诗句“ ， ”。（4分）‎ ‎5.“ ，手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能 写一句： 。（2分）‎ 九、我会阅读短文，回答下面的问题。（12分）‎ 分苹果 ‎ 小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？‎ 小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。”‎ 小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”‎ 小猫说：“果子闹虫害的时候，我喷洒过药水，把虫子杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”‎ 怎么办呢？小熊眼朱一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。‎ ‎1.短文共有（ ）个自然段。主要写苹果熟了，（ ）的故事。（2分）‎ ‎2.短文最后一个自然段中，有两个错别字，找出来并改正。（4分）‎ ‎（ ）——（ ） （ ）——（ ）‎ ‎3.读短文，将文中的动物填在括号内。（4分）‎ ‎（ ）经常给苹果树浇水施肥；苹果树生病了，（ ）给它喷药水杀虫；‎ 苹果熟了，（ ）从树上摘下一个又大又红的苹果分给大家吃；冬天，（ ）给苹果树穿上厚厚的稻草衣。‎ ‎4.小伙伴们明白了什么呢？请用“——”‎ 在短文中画出来。（2分）‎ 十、我会看图编故事。（15分）‎ 提示：小兰在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，‎ 展开合理的想象，编一个故事。‎ ‎ ‎ 二年级下册语文期末测试卷 学校 班级 姓名 座号 评分 ‎ 一、基础达标。(51分)‎ ‎1．把加点字与拼音连起来。(8分)‎ bì　 　bó　 　liáo　　lěi　　 luó　　pí　　 tān　　zàn 聊天 遮蔽 反驳 堡垒 赞扬 脾气 贪玩 陀螺 ‎2．看拼音写词语。(8分)‎ bǔ chōng 　fāng biàn 　 mǔ qīn 　 shǐ jìn ‎ ‎ ‎ yóu xì 　 jiāo shū 　 jì hào 　 gān jìng ‎ ‎ ‎ ‎3．查字典填空。(4分)‎ ‎(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______‎ ‎ (2)我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______‎ ‎4．形近字组词。(4分)‎ 　　　 ‎5．把句子中意思相反的词语找出来。(4分)‎ ‎(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。(　　)—(　　)‎ ‎ (2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。(　　)—(　　)‎ ‎ (3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。‎ ‎(　　)—(　　)(　　)—(　　)‎ ‎6．选择恰当的词语填空。(6分)‎ ‎(　 　)城堡　　　　(　　)触须　　　　(　　)拼音 ‎(　 　)懒腰 (　　)渡船 (　　)魔王 ‎7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)‎ 形容生气：_______　_______　_______‎ 形容高兴：_______　_______　_______‎ 造句：__________________________________________________‎ ‎8．照样子，完成句子练习。(4分)‎ ‎(1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)‎ 你不能提出这样的要求。‎ 难道当一只虫子不好吗？‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)‎ 一会儿______，一会儿______，一会儿______。‎ ‎9．给句子排排序。(6分)‎ ‎( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？‎ ‎( )后来，他成了世界著名的科学家。‎ ‎( )牛顿从小就爱动脑筋。‎ ‎( )忽然一个苹果从树上落下来。‎ ‎( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。‎ ‎( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。‎ 二、教材回顾。(11分)‎ ‎1．我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动……‎ ‎1．予人玫瑰，_______________。‎ ‎______________，急时有人帮。‎ 与其锦上添花，______________。‎ ‎2．太阳中午的时候在________，地上的树影正指着________；北极星永远高挂在________；沟渠里的积雪化得快的那边是________，化得慢的那边是________。‎ 三、主题探究。(3分)‎ ‎《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？‎ ‎___________________________________________________________‎ 四、阅读拓展。(15分)‎ ‎(一)课内阅读。(6分)‎ 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。‎ 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”‎ 有人反驳那时候还没有飞机呢 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”‎ 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。‎ ‎1．选文一共有____个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3分)‎ ‎2．我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________、_____________的办法救公主。(2分)‎ ‎3．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(9分)‎ 鲨(shā)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。‎ 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。‎ 小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”‎ 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。‎ ‎“太独特了！”‎ ‎“太新潮了！”‎ 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。‎ 鲨鱼先生高兴极了。‎ ‎1．在文中第三自然段的“”里填上标点。(3分)‎ ‎2．在文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)‎ 焦急 ——(　　)　赞美 ——(　　)　开心 ——(　　)‎ ‎3．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1分)‎ ‎4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2分)‎ 鲨鱼先生________________________________________________‎ 五、写话展示。(20分)‎ 图上的小动物们都在干什么？‎ 她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写？‎ ‎ ‎