沪教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案范文

沪教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案范文

沪教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案范文 教学目标 1、认识 10 个生字及词语。 2、积累一句句子 3、能正确朗读课文，背诵课文第 3 节，熟读 4、5 节 4、能初步了解动物尾巴的用处 教学重点 在读懂课文的基础上，了解一些动物尾巴的用处。 教学过程 一、出示图片，引入新课 1、师：这些都是哪些动物尾巴？ 2、出示壁虎的尾巴，让学生猜，学习虎字头，书空 3、师简介小壁虎 4、出示课题，齐读，学习生字“借” 5、听录音，想想小壁虎为什么借尾巴？ 6、学习第一节，学习“蛇挣断” 7、指名朗读第二节，指导朗读 二、教学第 3～～5 节 1、分组学习，出示要求：1）读通课文，每人选一个生字用 自己喜欢的方法学一学。 2）说一说小壁虎向谁去借尾巴。 3）再想想小壁虎借到尾巴了没有？为什么？ （媒体出示自学提示） 2、交流 3、说话训练 出示句式：小壁虎向、和借尾巴。（指名） 小壁虎向借尾巴，不肯借，是因为。 谁能读读这节中壁虎和小鱼的对话？ 指名读，他们读得怎么样？ 4、师生配合读第 3 节 5、学习 4、5 节 6、到了家里，他发现了什么？自由读第 6 节 7、有感情朗读课文 8、出示松鼠啄木鸟图，说说它们尾巴的功能 9、选一幅图说一说：小壁虎爬呀爬。 三、出示第一张图，说一说这些动物的尾巴有什么用处？ 四、课外阅读《动物世界》