23 祖先的摇篮 课件

23 祖先的摇篮 课件

23 祖先的摇篮 同学们，大家知道什么是摇篮吗？ 摇篮用来做什么的 ？那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪儿吗？ （1）把课文中的生字，新词圈出来，自主解决。 （2）课文一共有几个小节？标上序号。 逗 蔷 薇 逮 dòu qi á ng wēi d ǎ i 祖 啊 浓 望 摘 掏 赛 忆 重点字书写指导：祖：的偏旁是“礻”不是“衤”，“且”的最后一笔要长些； “掏”的偏旁是“扌”，识记这个字时，我们可以换一下偏旁，用形近字进行辨析，如淘、陶、萄等。 一望无边：一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。 遥远：距离长远，时间久远。 苍苍茫茫：辽阔遥远而望不到边的样子。 第一部分：第1小节:介绍祖先的摇篮是什么样子。 那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。 第二部分：第2、3小节：介绍了我们的祖先在原始森林这摇篮中是如何生活的。 第三部分：第4小节：概括总结，原始森林是祖先的摇篮 。 1.有感情地朗读课文。 2.完成课后练习3。 第二课时 原始森林给了你怎样的感觉？ 那苍苍茫茫的原始森林，是祖先的摇篮。 再读诗文，找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？ 照样子，说一说。 那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。 那（ ），是（ ）的摇篮。 那（ ） , 是 （ ）的摇篮。 我们的祖先在他们的摇篮 里做了 些什么？ 摘野果 掏鹊蛋 和野兔赛跑 看蘑菇打伞 逗小松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈 说说“祖先的摇篮”还有怎样美好而遥远的回忆？ （1）说说：诗中写祖先在这里干什么？ （2）想象一下，如果你也像祖先一样在原始森林里做这些事，会有怎样的感觉？ 读了这首诗，你懂得了什么？ 热爱大自然 和大自然和谐相处 1 . 让 我们展开想象，画一画祖先在摇篮中会做的事。 2.面对祖先的 摇篮 —— 原始 森林，你会想些什么。 再见