一年级上册数学课件-2 1 6~10的认识

一年级上册数学课件-2 1 6~10的认识

课件PPT 第二单元 10以内数的认识和加减法（二） 1 6~10的认识 课件PPT 2.将数与物体个数对应起来。 1.能认、读、数、写6~10各数。 学习目标 3.掌握6~10的分解与组成。 数量是0~5的物体可以用数字0~5表示。 你知道5以内数的意义 吗？ 复习导入 课件PPT 按顺序数出图中的数量。 例 图中有（ ）只兔子。 解答： 复习导入 5 课件PPT 数一数，说一说。 情景导入1 上图有：（6）个水桶， （7）个铲子，（8）只小鸟，（9） 棵小树，（10）个小朋友。 探索新知 数量是6~10的物体可以用数 字6~10表示。 探索新知 课件PPT 比、画、写。 情景导入2 6~10各数的写法： 课件PPT 探索新知 （1）6的写法：从左半格右上角起 笔，往左下方运笔，到左下格画一 个圆圈。 （2）7的写法：从左半格左上角起 笔，往右写横，再往左下方运笔写 竖。 6 7 课件PPT 探索新知 （3）8的写法：从左半格右上角起笔，先写 出“S”型，再往右上写。 （4）9的写法：从左半格右上角起笔，先向 左运笔绕一圈，写一个圆再往左下角运笔写 竖。 （5）10的写法：先在左半格里写1，再在右 半格里写0 。 8 9 10 课件PPT 拨一拨，说一说。 情景导入3 5颗添上1颗是6颗， 6颗添上1颗 是7颗， 7颗添上1颗是8颗， 8颗 添上1颗是9颗， 9颗添上1颗是10 颗 。 探索新知 6~10各数的顺序是6，7，8，9， 10,相邻的两个数之间相差1,后 面的数比前面的数多1,前面的数 比后面的数少1。 探索新知 课件PPT 分一分，填一填。 情景导入4 6根小棒可以分成5根和1根,1根和 5根，4根和2根，2根和4根,3根 和3根,也就是说6可以分成5和1,1 和5，4和2,2和4，3和3 。 探索新知 因为6可以分成5和1,1和5，4和2,2和 4，3和3 ，所以5和1可以组成6,1和5 可以组成6，4和2可以组成6,2和4可 以组成6，3和3可以组成6。 探索新知 和1~5的分与合一样，把6~10各 数分成几和几，可以将这个数先 分成1和几,再依次分成2和几…… 直到分成几和1为止。 探索新知 一个数可以分成几和几,几和几 也可以组成这个数。 探索新知 课件PPT 解题思路： 1.图中有（ ）根木头，（ ）个球。 典题精讲 数一数 填数 课件PPT 解答： 6 7 典题精讲 课件PPT 2. 填一填。 典题精讲 看已知数 想9和10的分解 解题思路： 课件PPT 解答： 典题精讲 2 6 课件PPT 判断：7能分成4和5。（ ） 错 误 解 答 错误原因：将7的分解和9的分解记混了。 易错提醒 √ 课件PPT 判断：7能分成4和5。（ ） 正 确 解 答 易错提醒 × 7能分成4和3,4和5组合在一起是9 。 课件PPT 1.看图写数。　 根据10以内数的排列顺序填空。 解： 学以致用 7 10 课件PPT 2.和7相邻的两个数是（ ）和（ ）。 　 7前面的数是6，后面的数是8。 解： 学以致用 6 8 课件PPT 3.判断：比8小的数只有7。（ ） 　 在学过的10以内的数中， 0~7都比10小。 解： 学以致用 × 课件PPT 4.数一数，填一填。 　 按照10以内数的排列顺序比较大小。 解： 学以致用 6 10 □＜□ 5.照样子连线。　 将能组成10的两个数连线。 学以致用 课件PPT 课件PPT 2.一个数可以分成几和几,几和几也可以组成这个数。 1. 6~10各数的排列顺序是6，7，8，9，10。 课堂小结 数的分解与组 成有什么关系？6~10各数的 顺序是怎样的？ 课件PPT 谢谢