第6、7单元复习提升

第6、7单元复习提升

100以内的加减法和找规律 RJ 一年级下册 单元复习 9＋60＝　　　 95－90＝ 37－7＝ 30＋7＝ 10＋8＝ 89－80＝ 6＋30＝ 28－20＝ 99－9＝ 2＋70＝ 50＋5＝ 66－60＝ 1.算一算 69 72 36 8 18 9 37 5 6 30 90 55 2.找规律，填数。 (1) 3，4，5，6， ， ，9，10 (2) 2，4， ，8， 7 8 6 10 一、知识点总结 100 以 内 数 的 加 减 法 整十数加减整十数 解决问题 加减法 两位数加一位数（不进位加、进位加） 两位数减一位数（不退位减、退位减） 带小括号 连加解决问题 连减解决问题 一、知识点总结 找 规 律 图形的规律 找规律 数字的规律 一组图形或数字重复 出现三次以上。 3 6 9 12 15 18 21 …… 1.复习100以内加、减法 二、典型知识点梳理 整十数加、减整十数 10＋20=30 想：1＋2=3 30－20=10 想：3－2=1 方法：直接将十位上的数字相加减，再在计算 结果的末尾添上一个0。 二、典型知识点梳理 两位数加一位数（不进位）、整十数 两位数加一位数和整十数 二、典型知识点梳理 两位数加一位数（进位） 两位数加一位数和整十数 二、典型知识点梳理 两位数减一位数和整十数 两位数减一位数（不退位）、整十数 二、典型知识点梳理 两位数减一位数和整十数 两位数减一位数（退位） 二、典型知识点梳理 【对应训练1】 74－4＝　　　　　 5＋40＝　　　 98－8＝ 30＋8＝ 83－3＝ 49－40＝ 56－50＝ 60＋7＝ 70 90 80 6 67 9 38 45 1. 二、典型知识点梳理 57+2= 57+20= 57+9= 75+2= 75+20= 75+9= 2. 59 77 77 95 66 84 （2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。 计算57+9，先算7+9=16，再算50+16=66； 计算75+9是先算5+9=14，再算70+14=84。 (1) 二、典型知识点梳理 2.复习小括号 13－4＋5＝　　　　7＋7－6＝ 13－(4＋5)＝　　　 7＋(7－6)＝4 8 8 9 14 1 14 9 上下两道题的数和运算符号一 样，上面的题没有小括号，下 面的题有小括号。 计算加减两步式题，要认真看清 式里有 没有括号，有括号的要先算括号里面的， 没有括号，就从左往右按顺序计算。 二、典型知识点梳理 【对应训练2】 1.计算。 15 ＋ 4－2 = 12＋（11－9）= 9＋（10－1）= 18－（4＋6）= 7＋（3＋4 ）= 10－（15－13 ）= 17 14 18 8 14 8 二、典型知识点梳理 3.用连加解决问题 3个同学一起折五角星，每人折7个，一共 折了多少个五角星？ 例 你知道了哪些信息呢？ 你能想到哪些方法解答呢？ 二、典型知识点梳理 可以摆一摆！ 一共21个五角星！ 有更简单的方法吗？ 可以这样算。 7＋7＋7＝21（个） 答：一共折了21个五角星。 你能试一试列表的方法吗？ 二、典型知识点梳理 【对应训练3】 一年级一班组织去郊外春游，小红、小明和 小强负责搬运矿泉水，他们每人拿了7瓶，一 共拿了多少瓶矿泉水？ 7+7+7=21（瓶） 答：一共拿了21瓶矿泉水。 二、典型知识点梳理 爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少 个苹果？ 8 + 8 + 8 =24（个） 答：一共买了24个苹果。 二、典型知识点梳理 4.用连减解决问题 妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西瓜各用了 12元，妈妈还剩下多少元钱？ 80－12－12＝56（元） 答：妈妈还剩下56元钱。 二、典型知识点梳理 【对应训练4】 答：需要3次才能把苹果全部运走。 有24箱苹果。 需要几次才能把苹 果全部运走？ 24 －8 16 －8 8 －8 0 二、典型知识点梳理 5.复习图形间的排列规律 例 这组图形是按照怎样的规律排列的呢？ 仔细观察，你发现了什么？你找对了吗？ 二、典型知识点梳理 如果只出示 这一组图形， 你还能找到它们的排列规律吗？ 不能找出规律，只有三组以上重复出 现的一组图形才能确定排列规律！ 二、典型知识点梳理 你能试着用数字表示这组图形的排列规律吗？ 1 2 1 2 1 2 1 2 按颜色、形状、大小、数量等方面找规律。 图形间的排列规律 二、典型知识点梳理 【对应训练5】 观察后，从哪 方面思考呢？ 颜色 数量 2 5 你答对了吗 二、典型知识点梳理 6.复习数字的排列规律 例 3 6 9 12 15 ___、___。 仔细观察，发现数字的排 列有什么规律？ +3 +3 +3 +3 +3 18 21 +3 二、典型知识点梳理 3 6 9 12 15 18 21 …… 这组数字中相邻两个数的差都是相同 的，这样的数字排列叫等差数列。 尝试自己写出一组等差数列吧！ 例 2，4，6，8，10，12，…… 二、典型知识点梳理 7.复习数组的排列规律 例 观察数组，你发现了什么规律？ 21+35=56 15+43=58 60 11 你填对了吗？ 二、典型知识点梳理 【对应训练7】 20 22 24 50 45 40 14 12 40 二、典型知识点梳理 数列和数组的排列规律 按照重复的特点，或通过计算 它们的差来找规律！ 三、解决实际问题 怎样列式呢？ 50＋30＝80（元） 1. 三、解决实际问题 2. 付给售货员100元，应找回多少钱？ 1. 买上面三样物品一共需要多少钱？ 50＋10＋30＝90（元） 100－90＝10（元） 2. 三、解决实际问题 3. 解答 56+9=64（节） 三、解决实际问题 4. 一本《少儿百科》多少钱？ 30－7=23（元） 答：一本《少儿百科》23元。 三、解决实际问题 5.同学们到街道拾塑料瓶。 （1）如果每个同学都拾到7个，3个同学一共拾 到多少个塑料瓶？ 7＋7＋7＝21（个） 答：3个同学一共拾到了21个塑料瓶。 三、解决实际问题 5.同学们到街道拾塑料瓶。 （2）如果每个同学都拾到6个塑料袋，3个同学 一共拾到多少个塑料袋？ 6+6+6=18（个） 答：3个同学一共拾到18个塑料袋。 三、解决实际问题 每个小朋友分一块，够吗？ 6. 6＋6＋6－17=1（个） 答：够。 三、解决实际问题 7.全班有42人，8人一组做游戏，可以分成几组？ 还剩几人？ 42 －8 34 －8 26 －8 18 －8 10 －8 2 答：可以分5组，还剩2人。 三、解决实际问题 8. 一(1)班28人，一(2)班30人，一(3)班35人。哪两个 班的学生可以一起乘车？ 28＋30＝58(人)　58＜60 一(1)班和一(2)班的学生可以一起乘车。 三、解决实际问题 14 24 32 21 9. 第13只鸡是（ ）鸡，这13只鸡中 一共有（ ）只母鸡，有（ ） 只小鸡。 三、解决实际问题 10．鸡妈妈们带小鸡们去参加晚会。 母 4 9 第16招　智寻规律填数 RJ 一年级下册 经典例题 按规律填数。 (1)32，34，36，(　　)，(　　)，(　　)。 (2)40，45，50，(　　)，(　　)，(　　)。 (3)100，90，80，(　　)，(　　)，(　　)。 (4)11，21，31，(　　)，(　　)，(　　)。 后一个数比前一个数多2 38　 40　 42 后一个数比前一个数多5 55　 60　 65 后一个数比前一个数少10 70 60 50 后一个数比前一个数多10 41　 51 61 1 2 3 4 提示：点击 进入题组训 练 所加的数或所减的数相同 所加的数或所减的数呈一定的变化规律 所加的数呈逐渐增加1或所减的数呈逐 渐减少1 5 前面两个数相加的和是最后一个数 1．找规律填数。 方法 1 所加的数或所减的数相同 后一个数比前一个数多8 16　20　24 后一个数比前一个数多10 56　66　76 后一个数比前一个数少11 55　44　33 2.按规律填数。 后一个数比前一个数多2 8　 10　 12 后一个数比前一个数多10 75　 85 95 后一个数比前一个数少5 80 75 　70 3．仔细观察，找出规律，再填数。 (1)1，2，4，5，7，8，10，(　　)，(　　)。 (2)11，16，17，22，23，(　　)，(　　)。 (3)42，41，39，38，36，35，(　　)，(　　)。 (4)36，34，33，31，30，(　　)，(　　)。 方法 2 所加的数或所减的数呈一定的变化规律 +1 +2 +1 +2 +1 +2 +1 +2 11 13 +5 +1 +5 +1 +5 +1 28 29 -1 -2 -1 -2 -1 -2 - 1 33 32 -2 -1 -2 -1 -2 -1 28 27 4．根据规律填数。 方法 3 所加的数呈逐渐增加1或所减的数呈逐渐 减少1 +1 +2 +3 +4 +5 +6 37 43 +1 +2 +3 +4 +5 +6 26 32 -10 -9 -8 -7 -6 -5 50 45 方法 4 前面两个数相加的和是最后一个数 5．按规律填数。 (1)3，4，7，11，(　　)。 第1个数加第2个数得到第 3个数，第2个数加第3个 数得到第4个数，…… 18 (2)2，4，6，10，(　　)，(　　)。 (3)0，1，1，2，3，5，(　　)，(　　)，(　　)。 第1个数加第2个数得到第3个数，第2 个数加第3个数得到第4个数，第3个数 加第4个数得到第5个数，…… 16 26 8 13 21