人教版二年级上册 第三单元1《角的初步认识》学案

人教版二年级上册 第三单元1《角的初步认识》学案

‎1　角的初步认识 预习指南:角有一个顶点和两条边。角的大小与两条边的长短无关,与角的两条边张开的大小有关。‎ ‎1. 下xià面miàn的de图tú形xínɡ各ɡè有yǒu几jǐ条tiáo线xiàn段duàn?‎ ‎(　　)条　　(　　)条　　(　　)条　　(　　)条 ‎2.教jiào材cái第dì39页yè例lì1‎ ‎(1)‎ 上面的物品中,用线标出的图形都是(　　)。‎ ‎(2)下面的图形都是角,请标出角的顶点和边。‎ 一个角有(　　)个顶点和(　　)条边。‎ ‎(3)用一个图钉把两根纸条的一端钉在一起,制作成一个活动角。转动活动角的一条边,可以形成许多不同的角。‎ 通过转动活动角可以发现:角的大小与角的两条边的(　　　　)无关,与角的两条边(　　　　)的大小有关。角的两条边张开得越大,角就越(　　　　);角的两条边张开得越小,角就越(　　　　)。‎ ‎(4)把一张纸对折两次、三次、四次,可以折成大小不同的角。比较两个角的大小时,可以采用“叠合法”,即把两个角的顶点对齐,一条边也对齐,看角的另一条边,哪条边在外面,那个角就(　　)。‎ ‎3.教jiào材cái第dì39页yè例lì2‎ 根据提示画一个角。‎ 先画一个点作 为角的顶点　➡　再从顶点画出一 条笔直的线　➡　最后从顶点向不同的方 向画出另一条笔直的线 ‎4.下xià面miàn图tú形xínɡ中zhōnɡ是shì角jiǎo的de画huà“