人美小学美术一上《第8课花点心》word教案 (4)

人美小学美术一上《第8课花点心》word教案 (4)

《花点心》教案 教学目标： 1、引导学生通过回忆、观察、欣赏，了解花点心的造型和色彩；并能运用搓捏 团压等技巧制作花点心。 2、培养学生设计、制作能力以及表达能力。 3、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加深美的体验。 教学重点： 搓捏团压等泥塑制作技巧,感受泥塑制作的乐趣。 教学难点： 了解花点心的色彩搭配方法，尝试简单的立体造型。 教学准备： 课件、装饰小工具、橡皮泥等 教学过程： 一、导入新课： 1、老师今天给大家带来一个朋友，你们认识它吗？（展示机器猫图片）小叮当 开了一家点心屋，它想请你们看看最畅销的几款点心，想看吗？ 2、（播放视频短片）你们看到了什么？你知道它是用什么材料做的吗？引入点 心这个概念，欣赏中西方不同的小点心。（播放图片欣赏）板书点心。 3、欣赏教材中的橡皮泥花点心。请学生说说喜欢哪一个？美在哪里？ 4、展示课题。 二、新课讲授： 1、由小叮当引入游戏三关。第一关火眼金睛。（出示课件图片）你能从这张点 心图片里发现什么形状？（圆形、方形、三角形、爱心型、五角星形等） 2、第二关 百变巧手。出示课件图片长条形、圆球形、圆饼形、方形。 你们知道这是怎么做出来的吗？学生说，教师做，板书搓、团 、压、切。 3、学生口述，教师完成一个花点心，边做边简单介绍颜色搭配方法。 4、第三关 玩出花样。课件展示一些装饰方法，请学生说用了哪些装饰方法？然 后请学生玩一玩盒子里的小工具、小材料，看看他们还能找到哪些新的装饰方 法？ 5、展示两个糕点，一个颜色单调，一个色彩丰富，比较哪一个好看？为什么？ 6、出示两个糕点的对比，一个是立体造型，一个是平面的，请学生比较两者不 同，说说哪个更好看？ 7、作业要求，色彩鲜艳、形状立体、设计新颖，还可以给你的花点心取一个好 听的名字。 8、强调安全问题。 三、展评： 1、展示，说说你最喜欢谁的？为什么？ 2、展示不同材质做的小糕点，开拓学生视野。 3、结束语：同学们！只要你像小叮当一样充满了想象，肯动脑、勤动手，一定 能创造更加美好的生活。 板书设计： 花点心 搓 团 压 切 课后反思： 一年级上学期第六课