二年级上册语文课件 - 15 大禹治水(共30张PPT)部编版

二年级上册语文课件 - 15 大禹治水(共30张PPT)部编版

三过家门而不入 治服洪水美名传 第一课时 第二课时 小学语文 二年级（上） RJ 15 大禹治水 第一课时 朗读课文，扫清障碍。 1. 会认字 生字导学 hónɡ 洪 dú 毒 shé 蛇 shòu 兽 shānɡ 伤 zāi 灾 nàn 难 rén ɡ 仍 tuì 退 jì 继 xù 续 rèn 认 xùn 训 bèi 被 huī 恢 2. 会写字 hón ɡ 结构 笔画 9 画 左右 组词 洪水 山洪 防洪 洪水猛兽 zāi 结构 笔画 7 画 上下 组词 灾难 防灾 灾害 多灾多难 nàn 结构 笔画 10 画 左右 组词 灾难 难民 难友 苦难 dào 结构 笔画 12 画 半包围 组词 知道 道路 道理 志同道合 nián 结构 笔画 6 画 独体字 组词 华年 过年 童年 长年累月 rèn 结构 笔画 4 画 左右 组词 认为 认识 认可 认祖归宗 bèi 结构 笔画 10 画 左右 组词 被动 棉被 植被 被子 yè 结构 笔画 5 画 独体字 组词 农业 作业 产业 业余 chǎn 结构 笔画 6 画 独体字 组词 生产 矿产 产生 倾家荡产 朗读课文,找一找鲧和禹分别用什么办法治水,结果怎样? 鲧:筑坝挡水 结果:九年过去了,洪水仍然没有消退。 禹:采用疏导的办法治水。 结果:洪水退了。 整体感知 第二课时 阅读第一自然段， 根据课文内容连一连,看看洪水给百姓带来了哪些灾难。 精读课文 淹没 伤害百姓和牲畜 冲毁 田地 毒蛇猛兽 房屋 淹没田地 冲毁房屋 毒蛇猛兽伤害百姓和牲畜 阅读第3自然段,写出这个自然段中的数量词,想一想这些词语体现了大禹的什么精神。 十三年、一次。 这些词语体现了大禹一心为公、无私奉献的精神。 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 联系上下文,猜一猜“挡水、疏导、驱赶” 三个词语中带点字的意思。 从文中“筑坝挡水”可以猜出“挡水”是拦水,“挡”就是拦的意思。 从下文“他疏通很多河道”猜测“疏”的意思就是开通。 从文中“毒蛇猛兽被驱赶走了”猜测“驱”就是赶的意思。 文中主要讲禹治水,文 题为什么把禹叫“大禹”呢? 因为禹成功治水,功绩大,在治水过程中多次路过家门而不入,心系百姓、无私奉献的精神十分伟大。 结构导图 起因:洪水经常泛滥 人们生活痛苦 离家十三年 多次路过家门而不入 吸取教训 疏通河道 经过 大禹治水 结果 洪水退了 百姓安居乐业 智慧 无私