部编版二年级上册语文第六单元语文园地六PPT教学课件

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二 年级上册 口语交际 ：看图讲故事 本 次口语交际的内容是看德国著名漫画家埃 · 奥 · 卜劳恩的漫画讲故事。 交 际 内 容 1 . 认真观察图画，了解每幅图的内容 ， 理 清图上出现的三个人物之间的关系。 交 际 方 法 2 . 把每幅图的内容连起来，再按顺序讲一讲。 3 . 合理想象这个故事接下来的内容。 4 . 听别人讲的时候要认真听，知道别人 讲的 是哪幅图的内容。 5 . 评一评，看谁说得最好。 要 吃饭了，爸爸问妈妈：“儿子怎么不来吃饭？”妈妈指了指书房，示意儿子在书房里。 交 际 范 例 爸爸 走进书房，看见儿子正趴在地上看书。一连叫了几声，儿子才听到爸爸喊自己去吃饭。 儿子 摸了摸肚子，放下书，起身向餐桌走去。爸爸俯下身子看地上的书，想知道儿子究竟在看什么。 儿子 洗了手，和妈妈一起坐在餐桌旁准备吃饭。可是，爸爸怎么不出来吃饭呢 ？ 等 了一会儿，饭菜都快凉了，还是不见爸爸出来。妈妈让儿子快去喊爸爸来吃饭。 儿子 走进书房后，看见爸爸正趴在地 上 ， 津 津有味地看着自己刚才放下的书。 语文园地六 识字加油站 读一读下列词语，并想想它们有什么共同点。 ◎ 轿车 ji à o 救护车 jiù 摩托车 mó tuō 消防车 f á ng 渔船 yú 货船 huò 油轮 yóu lún 科学考察船 kē k ǎ o 我发现： 这些都是交通工具 ，前四个是 陆上交通工具 ，后四个是 水上交通工具。 轿 ji à o 救 jiù 我会认 摩 mó 托 tuō 渔 yú 货 huò 油 yóu 轮 lún 科 kē 考 k ǎ o 船 帆船风儿吹着走，远洋轮船走五洲。挖泥船疏通航道，潜水艇儿海底游。 捕鱼船儿把网拉，宇宙飞船上月球。 我会读。 ◎ 汽 车 小板凳，连一起， 当做汽车开出去。 邮政车，穿绿衣， 信件包裹装肚里。 救护车，穿白衣， 病人伤员抱怀里。 消防车，穿红衣， 喷水灭火跑得急。 读一 读，注意加点的字，看谁读得准。 ◎ 字词句运用 盛 开 盛 饭 · · shènɡ chénɡ 床铺 铺路 · · pù pū 种子 种地 · · zhǒnɡ zhònɡ 好人 好客 · · hǎo hào 分 别 水 分 · · fēn fèn 重新 重点 · · chónɡ zhònɡ 教室 教书 · · jiào jiāo 口号 号叫 · · hào háo 干净 干活 · · g ān g àn 难忘 灾难 · · nán nàn 我发现 ： 多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同。 给下面的句子加上标点，再读一读。 ◎ 一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩 公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪 是 什么树呢 ， 。 ， ! ? ， 标 点符号歌 句中有停顿，加只小蝌蚪（，）。 一句话说完，画个小圆圈（。）。 疑惑或发问，耳朵坠耳环（？）。 命令或感叹，滴水下屋檐（！）。 巴 — 把 爸 吧 包 — 饱 抱 炮 方 — 放 防 房 青 — 清 晴 情 马 — 妈 蚂 吗 看 一 看 ，读一读，说 说你的发现 。 ◎ 我的发现 我 发现 ： 每组中后面三个字都是由前面的字加一个偏旁组成的，它们的读音都与每组最前面的字的读音相同或相近。这几组字都是形声字，可利用形声字的声旁表示读音，形旁表示字义的规律识记。 读儿 歌 小 青 蛙 河水 清清 天气 晴 ，小小 青 蛙大眼 睛 。保护禾苗吃害虫，做了不少好事 情 。 请 你爱护小 青 蛙，好让禾苗不生病 。 找找看，这首儿歌里哪些字很像？ 趣 味识字 有饭能吃 饱 ， 有水把茶 泡 。 有足快快 跑 ， 有手轻轻 抱 。 有衣穿长 袍 ， 有火放鞭 炮 。 我发现： 声 旁表 音，形旁表义。 你又发现了什么？ 有 志者事竟成。 —— 《 后汉书 》 志 当存高远。 —— 《 诸葛亮 》 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 《 王勃 》 日积月累 ◎ 读一读，背一背 。 ★ 有 志者事竟成 。 意思 是有志向的人，只要坚持不懈，做事一定会成功。 ★ 志 当存高远。 志：志向；存：怀抱。意思是指人应当怀 抱高远 的志向。 ★ 穷且益坚，不坠青云之志。 处境艰难反而意志要更加坚定，决不放弃远大崇高的志向。 我爱阅读 请 自由阅读 短文，思考：鲁班是做什么的？鲁班从哪里得到灵感发明了锯？ 大胆说说 鲁班是我国古代有名的工匠和发明家。 小草很轻易就划破了鲁班的手，鲁班仔细观察后，从小草叶子边上的小齿得到了灵感，发明了锯。 《 鲁班造锯 》 是一篇传说，讲的是我国古代著名的木匠鲁班发明锯子的故事，告诉我们：只要平时留心观察，用心思考，就能有所发现，有所创造。 把 握 主 旨 课后请 大家 再去找一些名人的故事来阅读 ，还可 以讲给同学们听。 课外延伸 ◎ 感谢观看！