部编教材一年级下册文具的家精美

部编教材一年级下册文具的家精美

15 文具的家 jù 具 文具 第一课时 学习目标 1. 认识 13 个生字，会 写 7 个 字，并端正整洁地书写，培养学生良好的书写习惯。 2. 正确、流利 、地 朗读课文。 3. 了解课文内 容。 我 会 认 具 jù 家具 丢 diū 丢脸 哪 nǎ 哪里 新 xīn 新笔 每 ｍ ěi 每晚 她 tā 她们 些 xiē 这些 仔 zǐ 仔细 检 jiǎn 安检 查 chá 查阅 次 丢 哪 新 每 平 她 些 仔 检 查 所 cì diū nǎ xīn měi píng tā xiē zǐ jiǎn chá suǒ 次 丢 哪 新 每 平 她 些 仔 检 查 所 文具 一次 丢东西 哪里 每天 新的笔 平平安安 她的书包 这些 仔细 检查 所有 读一读，记一记。 近 义 词 仔细 —— 认真 反 义 词 新 —— 旧 仔细 —— 马虎 平平安安 —— 安安全全 我 会 写 wén wén xué 文 学 wén zì 文 字 造句： 她看了很多 文学 方面的书。 笔顺： 字词学习 cì mínɡ cì 名 次 cì xù 次 序 造句： 吹笛选手们按 名次 上台领奖。 笔顺： zhǎo xún zhǎo 寻 找 zhǎo rén 找 人 造句： 我正在 寻找 躲藏起来的小伙伴。 笔顺： 读读想想 一边读一边想，课文写了一件什么事？ 自 由朗读课文，回答问题。 1. “文具的家”是指什么？ 文具盒 2. 贝贝有哪些文具？ 铅笔 橡皮 转笔刀 第二课时 次 丢 哪 新 每 平 她 些 仔 检 查 所 文具 一次 丢东西 哪里 每天 新的笔 平平安安 她的书包 这些 仔细 检查 所有 学习目标 1. 有 感情地朗读课文。 2. 了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 再读课文，说说贝贝发生了什么事情？ 铅笔，只 用 了一次，不知 丢 到 哪里去了。 qiān bǐ ， zhǐ yònɡ le yí cì ， bù zhī diū dào nǎ lǐ qù le 橡 皮，只 擦了一回，再 想 擦，就 找不 着 了。 xiànɡ ｐ í ， zhǐ cā le yì huí ， zài xiǎnɡ cā ， jiù zhǎo bù zháo le 弄丢了文具 心情失落无奈 妈妈 说： 你 怎 么 天 天 丢 东 西呢？ 贝贝 眨 着 一 双 大眼 睛，对妈妈 说：“我也不知道。” ｍ ā ｍ ɑ shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōnɡ xi ne bèi bei zhǎ zhe yì shuānɡ dà yǎn jinɡ duì mā mɑ shuō wǒ yě bù zhī dào 对话描写 通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝 __________ 怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后 __________ ，结果天天 _________ 。 不知道 乱放 丢东西 你怎么天天丢东西呢？ 我也不知道。 照样子，说一说。 你怎么天天丢东西呢？ 你怎么……呢？ 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。 一 ……就…… 妈妈的话是在教贝贝做什么？ 贝贝，你 有 一个家， 每 天 放 学 后，你都平 平安安 地回 家。你 要 想 想 办法，让你 的铅 笔、橡 皮 和 转 笔 刀，也有自己的家呀。 bèi bei nǐ yǒu yí ɡè jiā ｍ ěi tiān fànɡ xué hòu nǐ dōu pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ bàn fǎ rànɡ nǐ de qiān ｂ ǐ xiànɡ pí hé zhuàn bǐ dāo ， yě yǒu zì jǐ de jiā yɑ 妈妈的话是在教育贝贝要 爱惜文具 ，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。 贝贝最终找到了文具的家了吗？ 文具盒 找到了。 每天平平安安回家 贝贝 贝贝的家 文具 文具的家 每天放回文具盒里 比喻 从 此， 每 天 放 学 的 时 候， 贝 贝 都 要仔细 检 查，铅 笔 呀，橡 皮呀，转 笔 刀哇，所有的 小 伙伴 是不是 都 回 家了。 cónɡ cǐ ｍ ěi tiān fànɡ xué de shí hou bèi bei dōu yào zǐ xì jiǎn chá qiān bǐ yɑ ， xiànɡ pí yɑ ， zhuàn bǐ dāo wɑ suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le 拟人 这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。 讨 论 组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？ 贝贝最后养成了什么样的好习惯？ 用完文具后放进文具盒 结构梳理 文具的家 孩子放学回家 铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒 爱惜文具 课后作业 1. 抄写今天学习的生字词。 2. 观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。 3. 养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。 pínɡ pínɡ tǎn 平 坦 pínɡ chánɡ 平 常 造句： 这条道路十分 平坦 并且干净。 笔顺： bàn bàn fǎ 办 法 bàn shì 办 事 造句： 他的 办法 真多，做起事来都不费劲。 笔顺： rànɡ rànɡ zuò 让 座 rànɡ bù 让 步 造句： 在公交车上，小明主动给老人 让座 。 笔顺： bāo shū bāo 书 包 bāo hán 包 含 造句： 书包 里面装有各种颜色的水彩笔。 笔顺：