人教版一年级数学上册第六单元全套优质课件（含练习课）

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人教版一年级上册数学精 编版课件 第六单元 11~20 各数的认识 [ 教育部审定教材 ] RJ· 数学 目 录 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。 6.1 11~20 各数的 认识 1 6.2 11~20 各数的 认识 2 6.3 练习课 1 6.4 十 加几、十几加几和相应的减法 6.5 解决问题 6.6 练习课 2 6.7 综合 与实践 第 1 课时 11 ~ 20 各数的认识（ 1 ） 11~20各数的认识 R· 一年级上册 复习导入 同学们，我们已经认识过哪些数了？ 选一个你喜欢的数，向大家介绍一下这个数吧。 引入新课 观察这幅图，看看图中有什么？ 15 20 数一数，它们的数量各是多少？ 18 11 想一想，怎样能使别人一眼就能看出小棒的数量呢？ 先数出十根小棒， 10 个一 捆成一捆。 1 个十 10 个一是 1 个十 探究新知 再接着数一数，摆一摆。 1 个十 1 个一 1 个十和 1 个一合起来是 十一 。 11 读作：十一 11 十一 你会像这样接着数到 19 吗？ 12 十二 13 十三 14 十四 15 十四 16 十六 17 十七 18 十八 19 十九 这个数是多少？怎样表示？ 19 十九 2 个十是 20 。 20 读作：二十 19 十九 数一数，下面分别有多少根小棒？ 1 个 十 和 5 个 一 15 1 个 十 和 8 个 一 18 怎么读呢？ 读作： 十五 读作： 十八 通过刚才的学习，请你整理这些小棒，有多少根呢？ 一共有 20 根。 13 17 20 请你填一填，再读一读。 比 12 多 1 的数是几？ 和 18 相邻的数是几？ 10 和 12 中间的数是几？ 15 在几和几的中间？ 你能提出其他问题并回答吗？ 在○里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 15 ○ 18 20 ○ 19 < > 归纳小结 10个 一 是1个 十 。2个 十 是20 ， 20里面有20个 一 。 11 ~19 各数的读法： 个位是几就读十几 ； 20 的读法：读作二十。 11~ 19 各数的组成：都是由 一个十和几个一 组成的；20是由2个十组成的。 达标检测 【 课本 74 页“做一做”第 1 题 】 1. 数一数上页中的学具各有多少。 检查一下，我们数得对吗？ 15 20 18 11 15 20 18 11 2. 从一数到二十。从七数到十三。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 8 9 10 11 12 13 【 课本 74 页“做一做”第 2 题 】 3. 读一读。 【 课本 74 页“做一做”第 3 题 】 二十 十三 十五 十八 十一 读作： 4. 先圈出 10 只，再接着数。 【 课本 76 页第 1 题 】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5. 用 摆出下面的数。 11 13 16 18 20 【 课本 76 页第 2 题 】 6. 看图写数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 奖 我在他前面 1 节车厢。 小朋友们，你们知道最 后一节车厢是几号吗？ 我在她后面第 4 节车厢。 7. 课堂小结 任选其中的一个数，说说它的读法和组成吧！ 11 ~ 20 各数的认识（ 1 ） R· 一年级上册 11~20各数的认识 第 2 课时 11 ~ 20 各数的认识（ 2 ） 复习导入 你能从 1 数到 20 吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 从 20 数到 1 ，你还会吗？ 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 说出数的组成或说出数。 14 17 1 个十和 2 个一 20 1 个十和 3 个一 探究新知 计数器 个位 十位 个位有几颗珠子就表示几个 一 。 十位有几颗珠子就表示几个 十 。 个位表示几个一？ 1 个十 1 个一 2 个一 5 个一 从 右边 起第一位是个位，第二位是十位。 个位 十位 个位和十位分别应该拨几颗呢？ 1 1 这两个 1 表示的意思一样吗？ 个位 十位 先拨一拨，再写一写。 1 7 个位和十位上的数分别表示什么意思呢？ 个位 十位 这个数是几？先 在计数器上拨出来， 再试着写一写。 2 个位上没有珠 子，怎么写？ 0 观察计数器，从右边起第一档是（ ）位，第二档是（ ）位。 归纳小结 个位 个 十 十位 归纳小结 在写数时一定要看清数位，有几个十就在十位写几，有 几 个一就在个位写 几 。注意先写十位上的数，再写个位上的数， 从高位写起 。 个位 十位 达标检测 1. 写一写，读一读。 （ ） （ ） （ ） （ ） 19 想一想：个位怎么写？ 10 16 1 【 课本 75 页第“做一做”第 1 题 】 （ ） 19 （ ） 16 观察一下，这两个有什么不一样？ 2. 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十 1 1 1 1 9 1 4 1 7 2 0 【 课本 75 页第“做一做”第 2 题 】 3. 按顺序填数。 11 13 16 19 20 18 15 12 小 大 12 14 17 15 18 大 小 19 17 16 14 13 【 课本 75 页第“做一做”第 3 题 】 这些数是按什么 顺序排列的呢？ 4. 猜一猜 ， 小动物应该上哪一节车厢？ 1 个十和 5 个一 15 和 17 中间的数 比 20 少 1 的数 15 后面第 3 个数 2 个十 7 个一和 1 个十 课堂小结 从右边起第一位是个位，第二位是十位。 有 1 个十在十位写 1 ，有 2 个十在十位写 2 。 有几个一在个位写几。 11 ~ 20 各数的认识（ 2 ） 练习课（第 1 ~ 2 课时） R· 一年级上册 11~20各数的认识 1. 按 1 ~ 20 的顺序连线。 【 课本 76 页第 5 题 】 知识点 1 ：数数 、读数、 写数、数的顺序。 知识回顾 2. 画一画，写一写。 20 （ ） 16 3 . 数一数共有多少只鞋？ 【 课本 76 页第 3 题 】 只 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 我们可以一只一只地数。 还可以两只两只地数。 2 4 6 8 10 12 读作：十二 知识点 2 ：数的组成。 我是几？ 【 课本 77 页第 8 题 】 13 19 知识点 3 ：比大小。 1. 在 里填“ > ”“ < ”或“ = ”。 15 10 18 14 12 16 15 17 > > < < 11 ＞ 17 ＜ ＜ 16 ＞ 19 【 课本 77 页第 9 题 】 0～10 18～20 0～15 20 2. 达标检测 1. 数一数共有多少根 。 【 课本 76 页第 4 题 】 根 一根一根地数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 五根五根地数。 5 10 15 20 2. 找出数学书的第 7 、 12 、 18 、 20 页。 【 课本 76 页第 6 题 】 12 13 16 【 课本 77 页第 7 题 】 3. 你发现了什么？ （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 看图写数。 15 17 12 20 说说上面各数的组成。 5. 填数。 12 ＜ 15 ＞ ＜ 18 ＞ 14 13～20 0～14 0～17 15～20 6. （ 1 ）一共有（ ）只。 （ 2 ）把左边 4 只圈起来。从右边数，把第 7 只圈起来。 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 【 课本 77 页第 10 题 】 7. 小红家 小林家 小美家 小勇家 （ 1 ）小红的信应放在（ ）号信箱。 （ 2 ）填出其他几个小朋友家的信箱号。 5 5 8 14 17 【 课本 77 页第 11 题 】 11 13 15 16 17 20 【 课本 77 页第 12 题 】 8. 第 3 课时 十加几、十几加几和相应的减法 11~20各数的认识 R· 一年级上册 复习导入 口算。 8 ＋ 2 = 10 3 ＋ 6 = 9 8 － 5 = 3 2 ＋ 7 = 9 10 － 3 = 7 4 ＋ 5 = 9 9 － 2 = 7 6 ＋ 4 = 10 复习导入 说说这个数是多少。 1 个十和 9 个一 1 个十和 7 个一 2 个十 1 个十和 2 个一 12 20 17 19 复习导入 拨一拨。 探究新知 10 ＋ 3 ＝ 你能看图列出算式吗？ 13 － 3 ＝ 13 － 10 ＝ 可以在计数器上拨一拨。 十加几就是十几。 10 ＋ 3 ＝ 13 13 － 3 ＝ 13 － 10 ＝ 10 ＋ 3 ＝ 13 ？ ？ 10 3 上面的计算对吗？你是怎样算的？ 同样可以用 计数器 计算。 13 － 3 ＝ ？ 10 13 － 10 ＝ ？ 3 你还能用其他方法计算吗？ 13 11 在加法算式和减法算式中，各部分都有自己的名称，你知道吗？ 11 ＋ 2 ＝ 13 － 2 ＝ 加数 加数 和 被减数 减数 差 13 11 11 ＋ 2 ＝ 13 － 2 ＝ 说一说下列算式各部分的名称吧。 10 ＋ 3 = 13 13 － 10 = 3 加数 加数 和 被减数 减数 差 达标检测 1. 10 ＋ 1 = 11 － = 11 － = ＋ = 11 10 1 1 10 － = － = 10 6 16 16 6 10 16 10 6 【课本 78 页“做一做”第 1 题】 2. 看图列式。 = （颗） = （支） 13 ＋ 3 16 17 － 5 12 【课本 78 页“做一做”第 2 题】 3. 10 ＋ 4 = 11 ＋ 4 = 13 ＋ 5 = 14 － 10 = 15 － 4 = 18 － 5 = 14 4 15 11 18 13 说说你是怎样计算的。 【课本 78 页“做一做”第 3 题】 4. 按顺序排一排。 ( ) ＞ ( ) ＞ ( ) ＞ ( ) ＞ ( ) 15-3 19-10 10+7 2+14 1+10 =17 =16 =11 =12 =9 课堂小结 十几加几和相应的减法 十加几和相应的减法 第 4 课时 解决问题 11~20各数的认识 R· 一年级上册 复习导入 1. 数数。 从 9 数到 20 。 从 20 数到 11 。 2. 口算。 10+3= 13 12+5= 17 14+1= 15 13+6= 19 18 － 2= 16 19 － 7= 12 15 － 5= 10 17 － 4= 13 探究新知 小丽和小宇之间有几人？ 小丽 小宇 探究新知 知道了什么？ 小丽排第 ，小宇排第 。 10 15 “之间” 是什么意思？ 怎样解答？ 我来数一数。 10 小丽 15 小宇 11 12 13 14 中间有 人。 4 怎样解答？ 还有别的方法吗？ 我来画一画。 第 10 第 15 4 人 你有更加简便的画法吗？ 怎样解答？ 第 10 第 15 从小丽开始画比较简便。 怎样解答？ 我们来算一算。 15 － 10 = 5 15 人里减去 10 人就是小丽后面的人数。 小丽 小宇 5 － 1 = 4 再减去 1 就是小丽和小宇之间的人数。 答：小丽和小宇之间有 人。 4 求两个数之间有几个数，可以 数一数 ，也可以 画一画 ，还可以 算一算 。 你知道了吗？ 归纳小结 第 4 第 8 答：东东和玲玲之间有 人。 3 1. 达标检测 东东和玲玲之间有几人？ 【课本 79 页“做一做”】 2. 小白和小花之间有几只蚂蚁呢？ 4 5 6 7 8 9 3 答： 小白和小花之间有 只蚂蚁 。 4 小白 小花 2. 你还可以数一数，算一算，自己试试吧。 课堂小结 小丽 小宇 要知道两个数之间有几个数该怎样想呢？ 数一数 画一画 算一算 解决问题 练习课（第 3 ~ 4 课时） 11~20各数的认识 R· 一年级上册 1. 找朋友。 9 12 9 12 13 13 【 课本 80 页第 1 题 】 复习巩固 知识点 1 ：十加几、十几加几及相应的减法。 说说你是怎样计算的？ 可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加1个十。 复习巩固 知识点 1 ：十加几、十几加几及相应的减法。 2. 【 课本 80 页第 3 题 】 7 ＋ 3 ＋ 5 ＝ 6 ＋ 4 ＋ 9 ＝ 8 ＋ 2 ＋ 6 ＝ 9 ＋ 1 － 4 ＝ 11 － 1 ＋ 5 ＝ 18 － 8 － 3 ＝ 15 10 19 10 10 16 10 6 10 15 10 7 1. 今天有雨，运动会推迟 3 天再开。 推迟后，运动会星期几开？ 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 【 课本 80 页第 5 题 】 知识点 2 ：解决问题。 知识点 2 ：解决问题。 求两个数之间有几个数，可以 数一数 ，也可以画一画得到结果。 1. 今天有雨，运动会推迟 3 天再开。 【 课本 80 页第 5 题 】 2. 13 14 15 16 17 18 12 答： 小华今天看了 页 。 6 小华今天看了多少页呢？ （ ）个 1. 先猜一猜大约有多少个，再很快地数出来。 19 15 （ ）个 【 课本 80 页第 2 题 】 达标检测 说说你是怎样数的。 比 多 _______ 。 2. 连一连，比一比。 4 【 课本 80 页第 4 题 】 3. 今天我从第 10 页读到第 14 页，明天该读第 15 页了。 他今天读了几页？ 【 课本 81 页第 6 题 】 11 12 13 14 15 10 答：他 今天读了 页 。 5 7+ =10 10+ =12 11+ =13 4. 3 2 2 【 课本 81 页第 7 题 】 成长小档案 本单元结束了，你想说什么？ 我发现用数数的方法可以解决很多问题。 我觉得有时候 2 个 2 个的数更方便。 综合与实践 数学乐园 11~20各数的认识 R· 一年级上册 按①、②、 …… ⑦的顺序走，谁先走到终点谁获胜。 游戏规则 走到每一格都要答题，答对了才能停在那里，答错了可要后退一格哟！ 我们以猜拳的形式，赢的那一位同学先走。 起点 ① ① ② ② ② ③ ③ ③ ③ ④ ④ ④ ④ ④ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑥ ⑥ ⑥ ⑦ ⑦ 终点 点击方框出示题目，点击题目文字跳转对应题目页 几和几组成 8 ？ 8 7 1 8 1 7 8 6 2 8 2 6 8 5 3 8 3 5 8 4 4 点击回到首页→ 6 + 4 = ？ 10 点击回到首页→ 一共有 几 个轮 子？ 一共有 6 个轮子 。 点击回到首页→ 粉笔盒放在讲台的 ____ 面。 上 点击回到首页→ 家里的电话号码由几个数字组成？ 点击回到首页→ 6 个 可以拼成一个大的正方体吗？ 不可以 点击回到首页→ 19–9 + 4 = ？ 14 点击回到首页→ 我的生日在 ____ 月。 点击回到首页→ 19 18 16 17 点击回到首页→ 星期一的前一天是星期几？ 星期一的前一天是 星期天 。 点击回到首页→ 13 － 2 ＝ ？ 11 点击回到首页→ 12 表示什么？ 点击回到首页→ 12 可以表示要去第 12 层，也可以表示这栋大楼一共有 12 层。 星期二到星期四放假，放几天假？ 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 放 3 天 假。 点击回到首页→ 一周有几节数学课？ 点击回到首页→ 帮小刚送一封信。 小刚 点击回到首页→ 写出大于 4 小于 10 的数。 5 6 7 8 9 10 4 3 11 大于 4 小于 10 的数有 5 ， 6 ， 7 ， 8 ， 9 。 点击回到首页→ 我坐在同桌的 ____ 边。 点击回到首页→ 帮兵兵数一数有几双袜子。 7 双 兵兵 点击回到首页→ 比一比。 15 18 ＜ 点击回到首页→ 回答小童的问题。 小童 6 条 2 条 8 条 4 条 0 条 点击回到首页→ 16 的前一个数是 ___ ，后一个数是 ___ 。 15 17 点击回到首页→ 19 是由几个十和几个一组成的？ 19 1 0 + 9 19是由 1 个十和 9 个一 组成的 。 点击回到首页→ 10 － 5 － 5 ＝？ 0 点击回到首页→ 课堂小结 数学乐园 数学乐园有趣吗？你有哪些收获呢？