部编版 小学一年级下册语文课件18 小猴子下山

部编版 小学一年级下册语文课件18 小猴子下山

语文 一年级 下册 第一课时 猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。 第一课时 朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。 猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追 hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī 猴 hóu 小猴子 公猴 掰 bāi 掰开 掰手腕 结 jiē 结果 结实 扛 kánɡ 扛着 扛包 满 mǎn 满地 满足 摘 zhāi 摘桃子 采摘 扔 rēnɡ 扔掉 扔球 捧 pěnɡ 捧着 吹捧 瓜 ɡuā 西瓜 瓜果 追 zhuī 追赶 追问 蹦 bènɡ 蹦蹦跳跳 蹦极 抱 bào 抱住 拥抱 jié jiē 结 他看见玉米结得又大又多，非常 高兴，就掰了一个，扛着往前走。 多音字 结束 结论 爪 zhuǎ 瓜 熟字比较 换一换 洁结 红扛 奶扔 泡抱 识字方法 块 非 常 瓜 进 空 kuài fēi cháng wǎng guā jìn kōng 往 左右 结构 常块 进非 空 独体字 半包围结构 生字归类 上下 结构 往 瓜 重难点字书写指导 fēi 书写指导：先写左竖 与三横，两竖有长短， 横之间距离匀称，长 短有别。 蹦 猴 追扛 摘抱 结 掰 扔 捧 满 小猴子摘桃子 瓜 识字游戏 蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动, 总是喜欢跳来跳去的。本课指小 兔子跳着走路的样子。 在电梯里蹦蹦跳跳很危险。 可爱：令人喜爱。本课指小白 兔蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。 我有一只可爱的小猫咪。 　　数一数，课文一共 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。 整体感知 5 说一说，小猴子到了哪些地方？在这些地 方做了什么？ 一只小猴子下山来，走到玉米地里 （ ） ， 来 到 桃 树 下 （ ） ， 走 到 瓜 地 里 （ ） ， 后 来 又 （ ） ， 最 后 （ ）的故事。 朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 掰玉米 丢掉玉米摘桃子 丢掉桃子摘西瓜 扔掉西瓜追兔子 空着手回家 这个故事告诉了我们什么道理呢？下节课我们 一起来学习！ 课堂演练 hóu（ ） rēnɡ（ ） 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 猴子 √ huó（ ） 扔下 √ rēn（ ）. . kōnɡ（ ） pěng（ ） 空气 √ kònɡ（ ） 捧着 √ běng（ ）. . 往（ ） （ ） 进（ ） （ ） 空（ ） （ ） 块（ ） （ ） 非（ ） （ ） 瓜（ ） （ ） 砖块 来往 过往 进出 进门 天空 空军 一块 非常 是非 西瓜 黄瓜 二、我会扩词。 字词听写 第二课时 上节课我们学习了字词。下面我 就开始仔细阅读小猴子的故事，明确 这个故事告诉我们的道理吧！ 结合插图，说说小猴子看到了 什么，做了什么，最后为什么只好 空着手回家去。（课后第2题） 互动课堂 有 一天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米地里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非 常 高 兴，就 掰了一个， 扛 着 往 前 走。 yǒu yì tiān xiǎo hóu zi xià shān lái zǒu dào yí kuài yù mǐ dì lǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù bāi le yí ɡè kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu 地点 看见什么 干了什么 就掰了一个，扛着往前走。 “掰”和“扛”是两个 表示动作的词语，同学 们可以做一做这些动作， 进而理解课文内容哦！ 做动作识字 小 猴 子扛 着玉米，走 到 一 棵桃 树 下。他看 见 满 树 的 桃 子又 大 又 红，非 常 高 兴，就扔 了 玉米，去摘 桃子。 xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo shù xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu hónɡ fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi táo zi 地点 看见什么 干了什么 就扔了玉米，去摘桃子。 因为不想要， 所以有意识的 从手中丢掉 采取，拿下 le táo zi qù zhāi xī ɡuā 小 猴子 捧 着几个 桃子，走 到 一 片 瓜地里。他看 见 满 地 的西 瓜 又 大 又 圆，非 常 高 兴，就扔 了桃 子，去摘 西 瓜。 ɡuā yòu dà yòu yuán fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ 地点 看见什么 干了什么 xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào yí piàn ɡuā dì lǐ tā kàn jiàn mǎn dì de xī 词语积累（又……又……的词语） 又大又圆 又香又甜 又细又长 又哭有闹 小 猴 子抱 着 一 个大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着，他看 见一 只 小 兔子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱， 就 扔 了西 瓜，去 追 小 兔子。 xiǎo hóu zi bào zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ huí zǒu zǒu zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào de zhēn kě ài jiù rēnɡ le xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi 地点 看见什么 干了什么 蹦蹦跳跳 高高兴兴 认认真真 开开心心 词语积累（AABB式的词语） 小猴子追到兔子了吗？ 最后又带了什么回去呢？ 小兔子跑进树林里，不见了。 小 猴子只好 空 着 手 回家去。 xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le xiǎo hóu zi zhǐ hǎo kōnɡ zhe shǒu huí jiā qù 没有追到兔子。 最后什么也没得到。 根据课文内容填一填。 地点 做了什么 结果怎样 玉米地 掰了一个，扛着往前走 桃树下 扔了玉米，去摘桃子 瓜地里 扔了桃子，去摘西瓜 回家的路上 扔了西瓜，去追兔子 空着手 回家去 因为猴子贪心,没有明确的目标，所 以最终他什么也没得到，只好空着手回 家去。 你来推断一下：小猴子最后为什么 会空着手回家去？ 读读做做，再选几个词各说 一句话。（课后第2题） 示例： 掰：她掰下一块巧克力给我。 扛：搬运工扛着重重的麻袋一步一 步地向前走。 扔：我把香蕉皮扔进了垃圾桶。 假如给小猴子重来一次的机 会，他应该怎么做？ 无论喜欢哪种东西，既然得 到了，就好好珍惜，不再见一个， 爱一个，扔一个。 扔玉米 三 心 二 意 桃子 桃子 西瓜 西瓜 小兔 摘 扔 摘 扔 追 结构梳理 空手回家 一 无 所 获 小 猴 子 下 山 小猴子下山 有明确的目标 三心二意 什么也得不到 主题概括 拓展延伸 一、照样子写词语。 例1：雪白雪白（ABAB） ___________ ___________ ___________ ___________ 碧绿碧绿 金黄金黄 清静清静 学习学习 课堂演练 例2：蹦蹦跳跳（AABB） ___________ ___________ ___________ ___________ 开开心心 高高兴兴 平平安安 团团圆圆 二、小猴子下山来，结果却空着手 回家去了，你想对小猴子说些什么？ 小猴子，做任何事情都要有目标，不 能三心二意，否则最后可能什么也得不到。 三、拓展实践。 1.积累和手有关的动词，如： “掰开、扛、扔、摘、捧、抱、捉、 排、提、挑、拔、拍、摇。搬”，做 成生字卡片，玩“你来做我来猜”游 戏。 2.编一编：《小猴子第二次下山》 的图画书。