部编人教版一年级语文上册《7 青蛙写诗》教学课件

部编人教版一年级语文上册《7 青蛙写诗》教学课件

7 青蛙写诗 你了解青蛙吗？谁愿意给大家介绍一下？ 青蛙 一种既可以生活 在水中又可以生活在陆地 的动物。善于跳跃。常生 活在河流、池塘和稻田等 处。吃蚊子等有害昆虫， 对农业有好处。 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 7 青蛙写诗 后鼻音 第一课时 你在哪里 见过这个字 写字 写作业 青蛙写诗，它写的诗我们 可以叫做“诗歌”。 7 青蛙写诗 写冖 秃宝盖 秃宝盖比宝盖少了一点。书写 时注意第一笔是左点，第二笔是横 钩，秃宝盖在上部时，要偏扁一些， 盖住下方部件。 学习新偏旁秃宝盖 7 青蛙写诗 朗读课文 扫清障碍 大声朗读第一节，结合插图， 想一想：下雨了，青蛙的心情怎 么样？它是怎样表现出来的呢？ 7 青蛙写诗 下 雨了， 雨 点 儿淅沥沥，沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！” xià yǔ le yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 要读兴 奋高兴 的语气 兴奋 7 青蛙写诗 灬 学习新偏旁四点底 点 四点底 “点”下面 是火，上面 是一口锅， 有人在搅拌。 火，或热气。一点 向左，三点向右。 7 青蛙写诗 “我要写诗啦。” 7 青蛙写诗 小青蛙要写诗了，看看哪些好朋友来帮忙了，圈 一圈这些好朋友的名字吧！ 小蝌蚪 游 过 来说： “我要给你当 个小逗号。” wǒ yào gěi nǐ dāng gè xiǎo dòu hào xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō 池塘里的水泡 泡说： “我能 当 个小句号。” chí táng lǐ de shuǐ pào pào shuō wǒ néng dāng gè xiǎo jù hào 荷叶上 的一串 水 珠说： “我们可以当省略号。” hé yè shàng de yí chuàn shuǐ zhū shuō wǒ men kě yǐ dāng shěng luè hào 7 青蛙写诗 下雨啦，很多热心的朋友都来帮忙，他们是 小蝌蚪、水泡泡和一串水珠，终于青蛙的诗写成 了，我们一起来读一读。 呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱…… guā guā guā guā guā guā guā guā guā guā guā guā guā guā 7 青蛙写诗 开火车认读词语。 写诗 雨点儿 要 诗歌 诗人 写字 写作业 “下、雨”两 个字都有横、 竖、点，仔细 观察一下，写 的时候要注意 什么呢？ 7 青蛙写诗 听老师讲一讲书写要点吧！ 横平竖直一点长。 竖把“雨”字 分成差不多大小的两 边。“雨”字里面的 四个小雨点儿都呈略 下斜姿势，四点分布 均匀。 7 青蛙写诗 （1）“写”共（ ）画，部首是（ ）。 （2）“雨”的笔顺是 。 二、填空。 5 秃宝盖 课堂演练 7 青蛙写诗 三、画一画你心中的池塘。 7 青蛙写诗 开火车读词语，看看你能读正确吗？ 写诗 雨点儿 要 诗歌 诗人 写字 写作业 xiě shī yǔ diǎnr yào shī gē shī rén xiě zì xiě zuò yè 第二课时 7 青蛙写诗 青蛙写诗的时候，有很多 小伙伴来帮忙了。分角色大声 读第2-4节，说一说它们是怎么 来帮忙的吧！ 互动课堂 7 青蛙写诗 小 蝌 蚪 游 过 来 说： “我要 给 你 当 个 小 逗 号。” xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào 小蝌蚪 ，小逗号 逗号就和小蝌蚪一样，圆圆、黑黑的身子，还有一个小尾巴。 7 青蛙写诗 “我要当个小逗号。” 7 青蛙写诗 池 塘 里 的 水 泡 泡 说： “我 能 当 个 小 句号。” chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào 水泡泡 。小句号 水泡泡和句号长得像，都是圆圆的，中间是空心的。 7 青蛙写诗 “我要当一个小 句号。” 7 青蛙写诗 包 氵 包 扌 包 足 泡泡 泡澡 拥抱 怀抱 跑步 奔跑 随文识字 7 青蛙写诗 荷叶 上 的一 串 水 珠 说： “我们 可以 当 省 略 号。” hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào 一串水珠 ……省略号 省略号是六个 兄弟姐妹 省略号是六个小圆点，荷叶上的一串小水珠，也是圆圆的小 小的，又紧紧地连在一起。 7 青蛙写诗 “我们要当省略 号。” 7 青蛙写诗 你能用“……像……”的句式说说这 些标点符号吗？ 小蝌蚪像逗号。 水泡泡像句号。 一串水珠像省略号。 ， 。 …… 7 青蛙写诗 标点符号是表示停顿的，那么逗号、句号、省略 号停顿的时间是多久呢？请你自己试着读一读。 当你读到逗号时，可以稍稍停顿一下，大概半 拍的时间；读到句号时，停顿时间比逗号久一点， 可以有一拍的时间；省略号表示还有很多的话要说， 所以停顿的时间更长。 我们一起试试——读第二、三、四小节。 7 青蛙写诗 串 串的字形演变： “串”表示连在一起的东西，看到这个“串”字，你想到 了什么？ 7 青蛙写诗 当你能帮青蛙这个忙的时候，心情是怎样的？请你选择其中 一句来读一读。——注意“们”是轻声。 我要给你当个小逗号。 我能当个小句号。 我们可以当省略号。 你能发现这三句话在说法上有什么相同和不同的地方 吗？同桌互相讨论一下吧。 7 青蛙写诗 同样的意思可以用不同的词语来表达。“我要、我能、 我们可以”都表示小蝌蚪、水泡泡和一串水珠很乐意帮助 青蛙写诗，我们一起来读一读，体会一下它们的这种心 情——分小组读第二、三、四小节。 小蝌蚪 游 过 来说： “我要给你当 个小逗号。” wǒ yào gěi nǐ dāng gè xiǎo dòu hào xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō 池塘里的水泡 泡说： “我能 当 个小句号。” chí táng lǐ de shuǐ pào pào shuō wǒ néng dāng gè xiǎo jù hào 荷叶上 的一串 水 珠说： “我们可以当省略号。” hé yè shàng de yí chuàn shuǐ zhū shuō wǒ men kě yǐ dāng shěng luè hào 7 青蛙写诗 有了大家的帮助，青蛙的诗终于写成啦！请 小朋友们读读青蛙写的诗，把热心助人的逗号和 句号用笔圈起来，交流一下吧。（课后第二题） 呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱， 呱呱呱…… 7 青蛙写诗 “呱呱，呱呱”是小青蛙的语言，请你想象一下， 做个小翻译，猜猜青蛙可能会说什么？ 小青蛙可能会赞美荷塘。 小青蛙可能会感谢帮助过它的朋友。 小青蛙可能会抒发快乐的心情。 原来小青蛙说的话有这么多啊。让我们一起读一 读它写的小诗，还可以加上动作和表情。 7 青蛙写诗 呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱…… 小结：雨天的景色多美呀！小青蛙的朋友们多热 心呀！所以小青蛙才能写出这么美的诗，我们带 着这种喜悦的心情再读全文吧。 7 青蛙写诗 最后，我们一起来认读本课的词语吧！ 游过来 给你 当 一串 我们 可以 写成 再来开火车读生字吧！ 过 给 当 串 们 以 成 写 诗 点 要 yóu guò lái gěi nǐ dāng yí chuàn wǒ men kě yǐ xiě chéng guò gěi dāng chuàn men yǐ chéng xiě shī diǎn yào 7 青蛙写诗 谁能分别给“们”和“以”组词呢？试试吧。 他们 你们 我们 咱们 以后 以前 以来 以为 tā men nǐ men wǒ men zán men yǐ hòu yǐ qián yǐ lái yǐ wéi 7 青蛙写诗 小朋友们，“个”是人字头，“们”是单人旁。我们写的时 候要注意什么呢？请大家来看看老师是怎样书写的吧。 7 青蛙写诗 自己试着写一写这两个字吧！看谁能拿到四颗星。 ☆撇捺要舒展； ☆竖在竖中线上。 ☆点的起笔低于 撇； ☆第四画的竖收 笔高于第二画的 竖。 7 青蛙写诗 诗写 成了 青蛙 写诗 小蝌蚪 逗号 水泡泡 荷叶 句号 省略号 7 青蛙写诗 这首儿童诗讲了 、 和 帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识 了 、 、 。 蝌蚪 水泡泡 水珠 逗号 句号 省略号 7 青蛙写诗 句号 ， 逗号 。 省略号 …… 一、连一连。 7 青蛙写诗 （1） 在下雨天写诗。 （2）在青蛙写诗的过程中， ， ， 都给他帮了忙。 （3）小蝌蚪帮青蛙当 ，水泡泡当 ，水珠 帮青蛙当 。 青蛙 小蝌蚪 水泡泡 水珠 ， 。 …… 二、读课文，填空。 7 青蛙写诗 三、选择合适的声音填入相对应的括号里。（填序号） ①汪汪 ②喔喔 ③ 咩咩 ④呱呱 （ ） （ ） （ ） （ ）② ③ ① ④ 字词听写