部编版二年级上册语文《妈妈睡了》课件 (5)

部编版二年级上册语文《妈妈睡了》课件 (5)

世上只有妈妈好，我们 每个人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗 ？ 点击播放音乐 《 世上只有妈妈好 》 有 一位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细地看着他的妈妈，你们想不想听我讲讲？今天我们一起走入 《 妈妈睡了 》 ，去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。 第一课时 第二课时 人教版 语文 二年级 上册 7 妈妈睡了 哄骗 哄弄 先生 领先 hǒnɡ xiān 哄 先 第一课时 造句 ： 妈妈 哄骗 孩子把嘴里的东西吐出来。 造句 ： 这位老 先生 是一名雕刻家。 朗读课文 扫清障碍 我会认 关闭 禁闭 jǐn 闭 造句 ： 那个小屋的门 关闭 了 。 紧张 紧闭 jǐn 紧 造句 ： 快要考试了，明明很 紧张 。 湿润 滋润 rùn 润 造句 ： 春雨 滋润 了大地，小草发芽了。 等待 等人 děnɡ 等 造句 ： 我们一起 等待 小芳回家。 呼吸 吸气 xī 吸 造句 ： 我们在公园里 呼吸 着新鲜的空气。 头发 理发 fà 发 造句 ： 妈妈今天要带我去 理发 。 粘住 粘贴 汗水 出汗 zhān hàn 粘 汗 造句 ： 他用胶带把纸给 粘住 了。 造句 ： 太阳热辣辣的，他热得 出汗 了。 额头 额前 沙发 沙漠 é shā 额 沙 造句： 他的 额头 很烫，应该是发烧了。 造句 ： 妈妈在 沙发 上睡着了。 困乏 乏力 fá 乏 造句 ： 干了一天活，妈妈很 困乏 。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 fā fà 发 多音字 发 生 发 现 哄 先 闭 脸 hǒnɡ 事 沉 发 窗 xiān bì liǎn shì chén fà chuānɡ 我 会写 左右 结构 半包围 结 构 上下 结构 生字归类 独体 结构 哄 先 闭 脸 事 沉 发 窗 “吸” 从口或鼻把气引入体内：呼吸 、 吸气。 图 文对照 识字方法 哄 hǒnɡ 洪 bì 团 熟字比较 换一换 脸（月 - 扌） = 捡 闭 事 窗 易读错 s hì ch uānɡ 不要读成 s ì 不要读成 c uānɡ 窗 事 shì chuānɡ 不要写成“又”。 横要出头。 hǒnɡ 部首 ：口 结构：左右 结构 组词 ：哄骗 哄人 造句 ：小明，你不要 哄骗 我。 重难点字书写指导 封 liǎn 部首 ：月 结构：左右 结构 组词 ：脸色 脸蛋 造句 ：明明病了， 脸色 不太好。 封 chén 部首 ：氵（三点水） 结构：左右 结构 组词 ：沉浮 沉默 造句 ：小石头立即就沉下去了。 封 chuānɡ 部首 ： 穴  结构 ：上下结构 组词 ：窗户 门窗 造句 ：明明把 窗户 擦拭得很干净。 封 让枕头飞 识字游戏 先后 头 发 闭 上 门 窗 笑 脸 温柔 ： 温和柔顺（多形容女性）。 妈妈是一个非常 温柔 的人。 红润： 红而滋润（多指皮肤）。 孩子的脸像苹果一样 红润 。 词语解释 整体感知 开火车，朗读。 比一比，看一看谁能读准字音，读通顺句子。 初读课文 开火车：诵读比赛 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。 一、我会填空 课堂演练 小朋友，一起来试试吧。 (1)“ 闭 ”是 ______ 结构 的字，部首是 ___ 。 (2)“ 沉”是 _____ 结构 的字，音节是 ____ 。 (3) “ 窗”是 ________ 结构的字，音节是 ________ 。 半包围 门 左右 chén 上下 chuānɡ 二、写出下面词语的反义词。 乌黑 ——( 　　　 ) 　　 温柔 ——( 　　 　 ) 　　 美丽 ——( 　　　 ) 雪白 野蛮 丑陋 三、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 1. 妈妈 _______ 的头发粘在微微渗出 ________ 的额头上。 2. 风儿在树叶间 _______ ，发出 ________ 的响声。 乌黑 汗珠 散步 沙沙 字词听写 　　上节课我们学习了本课的生字词，今天我们就一起看一看睡梦中的妈妈是一个什么样的妈妈吧！ 第二课时 默读 课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？ 睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。 真美丽 好温柔 好累 互动课堂 https://wenku.baidu.com/view/b3e240eecd22bcd126fff705cc17552707225e38.html 你是从哪儿看出睡梦中的妈妈很美丽？请你从书中找找相关的词句。 妈妈 明亮 的眼睛 闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛 ，也在睡觉， 睡 在妈妈 红润的脸 上。 妈妈真美丽！ 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 随文学词 红润 是指色红而有光泽。也表示人很健康。 我们还可以说 （ ）的眼睛 （ ） 的头发 （ ） 的脸 词语积累 爱笑 长长 红扑扑 弯弯的 眉毛 ， 也在睡觉 ， 睡在妈妈红润的脸上。 比较句子 弯弯的 眉毛 ， 挂在 妈妈红润的脸上。 你喜欢哪一句？说说理由吧。（和同桌交流，自由表达） 第一句好。眉毛也在睡觉，采用拟人的 手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美 。 为什么说睡梦中的妈妈很温柔 ？ 妈 妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了 ，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听 …… 妈妈睡得很香，就连眉毛也安安静静，进入了甜甜的梦乡。 想一想，睡梦中的妈妈微笑着，她可能会在梦中想到什么呢？ 妈妈想到了 . ，所以脸上挂着微笑。 白天和我 一起 赛跑 为什么说睡梦中的妈妈好累？ 妈妈的 呼吸那么沉 。她乌黑的头发粘在 微微渗出汗珠 的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到 。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉。 想一想，妈妈为什么这么累？ 她干了好多活，累了，乏 了 …… 生活中，妈妈会干哪些活呢？ 妈妈洗衣服、做饭、照顾我、 上班、去参加家长会 …… 是 啊！妈妈多累呀！我们都想让妈妈好好睡一觉 ，让我们带着对妈妈的爱，轻柔地读一读。 妈妈的 呼吸那么沉 。她乌黑的头发粘在 微微渗出汗珠 的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到 。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉。 从本课中，你感受到母子间的什么关系 ？ 我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。 睡梦 中的妈妈那么美丽 , 那么温柔 , 又那么累 , 让我们随着音乐再读课文 , 读给我们亲爱的妈妈 。 播放音乐 《 摇篮曲 》 妈妈忍着剧痛迎接我们的出生 陪着我们学走路 送我们上学 从我们一出生，妈妈的爱就一直环绕着我们，让我们大声对妈妈说一声：妈妈，您辛苦了！ 　　你观察过自己的妈妈睡觉的样子吗？当 你妈妈 美美地、 甜甜地一觉醒来你会对她说些什么呢？ 妈妈你辛苦了，我给你捶背吧！ 妈妈你太累了，以后能做的事我自己做 …… 妈妈睡了 红润的脸 妈妈先睡着 了 好累 好温柔 真美丽 妈妈爱我 我爱妈妈 鸟儿唱，风声听不到 累了 乏了 呼吸很沉好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事 微微地笑着 嘴巴、眼角笑弯了 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈 　　　　　　　　　　　　 。通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。 真美丽、好温柔、好累 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 游子吟 孟 郊 　　　 这三本书为我们讲述了三个不同的关于母爱的故事，但是每一个故事都告诉我们伟大的母爱可以创造奇迹！ 我爱阅读 《 妈妈心 · 妈妈树 》  《 袋鼠宝宝小羊羔 》  《 大棕熊的秘密 》 一、写反义词。 先 —— （　）　　　　闭 —— （　） 沉 —— （　）　　　　笑 —— （　） 温柔 —— （　 ）　　　明亮 —— （　 ） 后 开 浮 哭 凶恶 黑暗 二、照样子写一写，看谁写得多 。 （　 明亮） 的眼睛　 （　 乌黑） 的头发 （　　　 ） 的眼睛　　（　　　 ） 的头发 （　　　 ） 的眼睛 （　　　 ） 的头 发 水汪汪 波浪似 圆溜溜 雪白 三 、你喜欢你妈妈的哪些地方，可以说说吗？ 眉毛 眼睛 鼻子 性格 　　 1 ．妈妈 辛苦了，为妈妈做一件事，如倒茶，捶背，拿 拖鞋。 　　 2 ．写 一首小诗或画一幅画表达你对妈妈的爱意。 课后作业