小学语文部编版二年级上册阅读理解专项训练试题（共20篇短文）

小学语文部编版二年级上册阅读理解专项训练试题（共20篇短文）

1 二年级语文上册阅读理解专项试题 1 班级 考号 姓名 总分 （一）秋天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻 田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧 桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把 它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞 来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快 到南方去呢！” 1.这篇短文共有_____个自然段。 2.这篇短文写的是_____的美丽景象。 3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。 4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。 5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。 ______________________ ___ （二） 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼 挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的 葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头， 散发出甜甜的香味。 1、这段话共有_______句。 2、像灯笼。 __________像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。 3、我会写出比文中更美的句子。 ______________________ ___ 4、一盏盏_____ 一张张_____ 一串串_____ 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ __________、__________ 2 （三） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì） 上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机 停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天 上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯 笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！ 1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、用“----”画出描写“天上”的句子。 4、画“”的这句话中，小飞机指_____，机场指_____。 （四）选择四季 如果让我选择四季，我一定选择春天。 春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上 了地毯。 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛 中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。 春天真美丽！我爱春天！ 1、用文中的语句填空。 我爱春天，因为春天是_____，春天是_____，春天又是_____。春天真_____！ 2、词语仓库。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写 4 个。 ______________________ ___ （五） 冰雹和雪花冰雹是哥哥，雪花是妹妹。 兄妹俩很少在一起。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的，雪花妹妹是跟着冬爷 爷长大的。 冰雹是个不听话的娃娃，他一出来玩就捣乱，砸坏花草庄稼，打伤牛羊。 雪花妹妹很听话，她为冬爷爷跳舞，给大地盖上厚厚的棉被。她给庄稼喝水， 把害虫冻死。她爱清洁，讲卫生，吸收空气中的灰尘，清洁空气。 3 1.你喜欢冰雹还是雪花？为什么？ ______________________ ___ 2.你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗？文中的哪句话也告诉了这一知识？ ______________________ ___ 3.小朋友，你还能说出别的天气吗？ ______________________ ___ （六）鸟岛 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又 一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。 窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、写鸟多的词是_____；写鸟窝多的词是_____；写鸟蛋多的词是_____；写鸟 蛋颜色的词是_____。 2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_____句写鸟蛋多。 3、鸟岛在什么地方？ ______________________ ___ （七）太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了， 叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着 脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。太阳花还有 黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！ 1、短文共有_____ 段话，用序号标出来。 2、太阳花是一种很的小花，_____ 的花瓣，_____的_____，鲜艳极了。 3、太阳花是什么时候开放的？用“_____”画出来。 （八） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我 悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红 翅膀不住地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！” 我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 4 1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻．蜓（qīnɡqínɡ） 扇．着（shānshānɡ） 乘凉．（niánɡliánɡ） 捉．住（zhuōzuō） 2、写出下面词语的近义词。 漂亮——（ ） 喜欢——（ ） 3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____和_____的特点。用 “_____”画出描写蜻蜓外形的句子。 4、抄写短文中画“_ ”的句子。 ______________________ ___ ______________________ ___ 在这个句子中把 _____比作__________ 。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ ______________________ ___ （九）百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它， 百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越 来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦： “大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经 听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开 歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1、短文一共有_______个自然段，在每个自然段前标上序号。 2、第______段写了喜鹊大姐说的的话。 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词： 立即——（ ）表扬——（ ） 反义词： 虚心——（ ）高兴——（ ） 4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首______，再查______画。 5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：__________________。 5 二年级语文上册阅读理解专项试题 2 班级 考号 姓名 总分 （十）月亮 月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。 月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地 球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉 住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。 1、这段话共有______句话，第______句话提出问题，第______句话回答问题。 2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“__”画出有关的句子。 3、多音字组词。 为 wéi( )相 xiānɡ( ) 为 wèi( )相 xiànɡ( ) 4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个。 ________________________ ______像__________________ （十一）下雨了 一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿 比赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地 方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。 “快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。”一个 声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低下头说：“来， 快躲到我的身体下面吧！”三个小朋友高兴地说：“谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个 大好人。”长颈鹿说：“ ”。 1.用“__ ”画出描写天气变化的句子。 2.用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。 3.发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。 4.文中写了几个动物？是谁帮助了谁？ ______________________ ___ ______________________ ___ 5.从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？ ______________________ ___ 6 （十二） 爬山星期天，我和同学们去爬山。 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去， 小鸟在欢叫，好像在为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们 男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。 2、第二自然段有（）句话。 3、请按第二自然段内容，标出顺序号。 （）我们沿着山路向上爬。 （）我们登上山顶。 （）我们来到山脚下。 4、写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写 3 个) ____________ ____________ ____________ （十三） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着， 长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的 萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙 追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子 装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。 2、根据短文内容填空： （ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说 （ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹 3、 “锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。 4、在文中找出下列词语的反义词。 干瘦——（ ） 爱护——（ ） 5、读了短文，你想对大熊说什么？ ______________________ ___ ______________________ ___ 7 （十四）皮球浮上来了 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里，孩子们都绞尽脑汁地 想办法。 小马说：“我有办法。”他伸手到洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我 有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了 一把钩子去钩，也钩不着。 小文想了一个好办法他叫每人都去打一盆水你一盆我一盆把水倒进树洞里树洞 里水满了皮球就浮上来了 1.给最后一自然段加上标点。 2.联系短文内容，选择对加点词“绞尽脑汁”的正确理解。（ ） A.七嘴八舌的说出自己所想的办法 B.使劲动脑筋想办法 3.皮球掉进里，______ 、______、______和都动脑筋想办法。 4.皮球是怎样浮上来的？用自己的话说说。 ______________________ ___ ______________________ ___ （十五）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？” 蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂 （áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家， 很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿 阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中 的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：_______ 3、我会照样子写词语。 忙来忙去（ ）（ ）（ ） 4、用“__ ”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。 5、读了短文，我知道快乐在__________。 8 （十六）补米袋 一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的 大米落 在地上,老奶奶很着急。 少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在 对面，我去拿针线。” 小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来， 放在米袋里。 1、短文共有（ ）自然段。 2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什么着急？ ______________________ ___ ______________________ ___ 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 ______________________ ___ ______________________ ___ （十七） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指 着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身 上。”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看 不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？” 小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在 这里！” 1、短文共有____个自然段。 2、读了短文，我知道老牛的汗在________，小马的汗在________，小狗的汗在 ________，小花猫和________ 的汗都在________。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 9 （十八）冼(xiǎn)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远 洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩 子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇 不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星 海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他 是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。 1、用动词填空。 ( )地( )孩子( )电话( )乐谱( )提琴 2、用“__ ”画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 ______________________ ___ （十九） 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风 吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第 ________自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 ______________________ ___ （二十）春天 春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻 出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1.这段话主要写了________的景色。 2.这段话中表示颜色的词有________、________。 3.把这段话中打比方的句子用“___”划出来。 10 附：参考答案 （一） 1、4 2、秋天 3、伞运动场 4、南方 5、略 （二） 1、5 2、熟透的柿子 红苹果红的白的紫的绿的 3、略 4、灯笼笑脸葡萄 5、硕果累累春华秋实 （三） 1、6 2、蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫 3、第四自然段 4、蜻蜓叶子 （四） 1、绿色的世界花朵的海洋动物们的乐园美丽 2、繁花似锦含苞待放争奇斗艳万紫千红 （五） 1、略 2、冰雹在夏季下，雪花在冬季下。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的，雪花妹妹是跟着冬爷 爷长大的。 3、略 （六）1、挤满密密麻麻到处白色的、青绿色的 2、3；4 3、鸟岛在青海湖的西部 （七） 1、4 2、美丽小小粉红 3、第二自然段第一句 （八） 1、qīnɡshānliánɡzhuō 2、美丽喜爱 3、眼珠翅膀第一自然段第五句 4、眼珠玻璃球 5、因为它是益虫 （九） 1、3 2、2 3、立刻夸奖骄傲难过 4、氵六 5、总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了 （十） 1、423 2、那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这 11 样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下 来。 3、四海为家为了相信相片 4、略 （十一） 1、忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。 2、谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。 3、略 4、4 个，长颈鹿帮助小白兔、小老鼠和小猫。 5、略 （十二） 2、4 3、231 4、红通通黄澄澄笑呵呵 （十三） 1、自以为是的熊 2、肥胖大摇大摆粗声粗气挖种扛 3、部首钅 9 4、肥胖欺负 5、不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。 （十四） 1、，，，。，。 2、B 3、树洞小马小石小叶小文 4、略 （十五） 1、4 2、蚂蚁燕子公鸡梅花鹿 2、抬头 3、追来追去跑来跑去蹦来蹦去 4、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？ 5、每个人的心里 （十六） 1、3 2、3 3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急 4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！ （十七） 1、4 2、鼻子上身上舌头上小猪脚掌上 3、摸翻吐舔 （十八）1、扫看守抄拉 2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。 3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。 （十九）1、212 2、美丽 红通通 黄澄澄 成熟 亮晶晶 果实 3、红黄紫白 红通通 黄澄澄 （二十）1、春天田野 2、金黄青青 3、第四句