部编一下语文文具的家

部编一下语文文具的家

15.文 具 的 家 1 2 3 4 5 6 j ù 具 diū 丢 Xīn 新 měi 每 xiě 些 zǐ 仔 tā 她 nǎ 哪 chá 查 suǒ 所 jiǎn 检 具 丢 哪 新 每 她 些 仔 检 查 所 新 仔 找 丢 查 些 哪 每 平 具 办她 检 所 次 包 让 文中写了哪些文具？ 说说它们有什么用？ 读课文一、二自然段，说说贝贝发生了什么事情？ 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 粗心 贝贝的铅笔和橡 皮找不到了，她 是怎么做的？贝 贝是个怎么样的 孩子？ 贝贝一回到家， 就向妈妈要新 的铅笔、新的 橡皮。 一……就…… 你怎么天天丢东 西呢？ 我也不知道。 天天 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、 新的橡皮。妈妈说“ 你怎么天天丢东 西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛，对妈 妈说：“我也不知道。” 读第四自然 段思考： 妈妈帮 贝贝想了一 个什么办法？ 妈妈说:“ 贝 贝，你有一个家， 每天放学后，你都 平平安安地回家。 你要想想办法，让 你的铅笔、橡皮和 转笔刀也有自己的 家呀。” 也有 平平安安地回家 贝贝想起来了，她书包里的 文具盒，就是这些文具的家。 文具的家 就是 想起来了 从此，每天放学的时候，贝 贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮 呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是 不是都回家了。 每天 都要 所有 都 每天平平 安安回家 贝贝 贝贝的家 文具 文具的家 每天放回 文具盒里 比 喻 贝贝最后养成了什 么样的好习惯？ 用完文具后 放进文具盒 读一读，记一记。 wén 文 语文 文学 文化 文字 文章 c ì 次 一次 几次 名次 次数 初次 zhǎo 找 找到 寻找 找钱 找来 找人 píng 平 平面 平民 平地 平台 平头 bàn 办 办法 办事 办学 办理 办成 ràng 让 让开 让路 让座 让人 躲让 bāo 包 书包 皮包 包子 包含 包好