20 《雪孩子》课件

20 《雪孩子》课件

一 个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。 　　兔子 一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法 读一读 20 课 《 雪孩子 》 。 20 雪 孩子 第一课时 第二课时 语文 二年级 上册 《 雪孩子 》 是一 部国产 动画。该 片主要讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进了房子抢救的 故事。 1980 年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了一部国产经典 动画。 雪孩子 第一课时 　　自由 读课文，画出不认识的字，并在自然段前标上序号 。数一数， 课文一共 个自然段。 14 朗读课文 扫清障碍 　　学习默读 的方法： 不出声、不唇读、不指读。 默读速度比朗读要 快 ， 默读有助于我们 思考 。 听老师朗读，你来默读。 练习默读课文 1-8 自然段，注意默读方法： 手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词， 小嘴闭上不出声。 小白兔 玩 　　默读课文 7-14 自然段，说一说自己看懂了什么。 雪孩子 救 　　再次默读课文 1-6 自然段，说一说自己读懂了什么。 整体感知 本文讲述 了雪孩子先是陪 玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了 和 的故事。 小白兔 水汽 白云 　　 默读 思考 ：雪孩子和小白兔之间发生了什么事？ 指名读第 1-4 自然段，用自己的话说一说，小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？用横线画出来。 互动课堂 　 雪，下个不停，一连下了好几天。 　　这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 　　兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。 “ 屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！ ” 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 他们玩得好开心啊！雪孩子给小白兔带来了 快乐。 小白兔 ，给雪孩子 。 想象画面说一说： 如果你是小白兔，你还会给雪孩子玩什么？ 给雪孩子讲故事 讲笑话 他玩累了，就回家去睡午觉。 “ 屋子里真冷，赶快往火堆里 添把柴吧！ ” lèi tiān chái 劳累 受累 添加 添柴 火柴 木柴 组词 识字 小 白兔太累了，睡着了，他的小伙伴雪孩子还在等着他呢！接下来会发生什么事情呢？我们下节课再来学习。 重难点字书写指导 ɡǎn 部首 ： 走 结构 ：半包围结构 组词 ：赶快 赶路 造句 ：我得 赶快 把家庭作业完成。 先写 “ 走 ” ，再写 “ 干 ” 。干的 两横起笔注意穿插。 学写字 pánɡ 部首 ：方 结构 ：上中下结构 组词 ：旁边 两旁 造句 ：公路 两旁 种了许多白桦树。 秃宝盖要宽， “ 方 ” 的点 压在竖中线上。 学写字 shuí 结构 ：左右结构 组词 ：谁的 谁是谁非 造句 ：不知道这支钢笔到底是 谁的 。 部首：讠 左窄右宽， “ 亻 ” 的竖压在竖中线上。 学写字 一、轻松找朋友。 旁 添 谁 柴 赶 累 ch á i ɡǎn pánɡ l è i ti ā n shuí 课堂演练 赶 （ ） （ ） 旁 （ ） （ ） 谁（ ） （ ） 赶快 赶紧 旁边 两旁 谁的 是谁 二、我会扩 词 。 　默读 5-8 自然段， 想一想：你看到了一个 雪孩子？ 　　复习默读 的方法： 不出声、不唇读、不指读。 勇敢、善良的 第二课时 　　小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿 就睡着 了。 为下文 小白兔 家着火做铺垫 小白兔玩累了，回家做了什么？ 小兔子这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！ 小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！ 添 加 我觉得“渐渐”的近义词还可以是（ ）。 慢慢 下面字词的意思可以通过找近义词的方法去理解，你来写一写吧！ 渐渐 逐渐 学认字 　听老师读一读第 6 自然段， 想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？ 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！ 小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 　　 感叹句说明此时的小白兔非常危险。 把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些。 朗读 指导 烧 shāo 燃烧 造句 ： 大火正在 燃烧 。 旺 wànɡ 我还在（ ）（ ）名字里见过这个字！ 对联 店名 学认字 哎 呀 āi yā 哎呦 造句 ： 哎呀 ，那个孩子哭了。 哎呀 造句 ： “哎 呀 ！太难了！”哥哥说。 ya 好呀 造句 ： 这个主意真好 呀！ 学认字 学习第 7 、 8 自然段，思考： 雪孩子看到小白兔家着火了，是怎样做 的 ? 用横线画出雪孩子语言和动作的句子，体会雪孩子的着急和勇敢。 “不好了！小白兔家着火了！” 雪孩子 看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他 一边 喊， 一边 向小白兔家奔去。 “一边 …… 一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。 雪 孩子怎么知道小白兔家着火了？ 读得急促响亮些，读出雪人着急的心情。 朗读 指导 上部是帽子形状，下部是 “ 目 ” ，代表脸部。 金文 篆书 楷书 冒 帽 你来给“冒”组个词吧！ 假冒 冒雨 感冒 学认字 请同学们默读第 8-12 自然段，说一说：是谁救了小白兔？它是如何救的？ 小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 　　小白兔得救了， 雪孩子却浑身水淋淋的。 是雪孩子救了小白兔。 动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。 终 zhōnɡ 终于 终点 造句 ： 大雨下了一个多小时 , 终于 停了。 烫 tànɡ 烫伤 烫手 造句 ： 刚出笼的东西 烫手 ， 不能碰哦 ! 终 学认字 淋 lín 淋雨 淋湿 造句 ： 下雨了，我都 淋湿 了。 浑 hún 浑水摸鱼 浑身 造句 ： 她被大雨淋得 浑身 都湿了。 学认字 对比读一读 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于 找到了小白兔。 朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢。 “找哇找哇”说明雪孩子找了很久，“终于”的意思是最终，这两个词语表现了雪孩子的着急。 雪 孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火 ，找到 了小白兔。 朗读 指导 你被雪孩子的行为感动了吗？我们一起来夸夸雪孩子吧！ 雪孩子，你是那么勇敢，那么善良，你不顾熊熊大火，冒着生命危险去救小白兔，我要为你 舍己为人的行为 点赞！ 树林里都有哪些动物来救火了？兔妈妈回来后对大家说了什么？ 这时候，树林里的 小猴子、小山羊 都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 　　兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？” 小动物们说，“真得谢谢他呢！” 小 白兔的伙伴都赶来了救小白兔。 读出疑问和感谢的语气。 灭 miè 灭火 熄灭 造句 ： 消防员正在积极 灭火 。 激 jī 激动 激发 造句 ： 他 登上奖台 激动 得流下 了 眼泪。 学认字 　　有感 情 地朗读 13 、 14 自 然段 ，思考：雪孩子变成什么了呢？ 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子化成了水又变成了水汽、白云，这样它就会一直陪在小白兔身边了。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 读一读，抄写第二个句子。 雪 孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，觉得很高兴，所以用高兴的语气读 。 雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以用伤心的语气读。 第二句比第一句更加生动、具体。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 朗读 指导 自由讨论 ：雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。你们知道雪孩子为什么会化成水 、变成水汽、变成 白云吗？ 水 水汽 白云 雪孩子 遇热 遇热 越聚越多 看 着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢 ？你来写一写吧！ 这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。 小 练笔 雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！ 唱 赶 旺 旁 chànɡ ɡǎn wànɡ pán ɡ 浑 候 谁 轻 hún hòu shuí qīnɡ 汽 qì 学写字 上下 结构 旺 唱 浑 赶 谁 候 半包围 结构 左右 结构 生字归类 旁 轻 汽 唱 谁 shuí chànɡ 左右结构，不能写成上下结构。 四横，不能少写一横。 学写字 qīnɡ 部首 ：车 结构：左右 结构 组词 ：轻松 轻快 造句 ：我能很 轻松 地跑完一千米。 学写字 qì 部首： 氵 结构：左右 结构 组词 ：水汽 蒸汽 造句 ：太阳一晒，湖面上就会显得 水汽 朦胧。 学写字 和雪有关的诗词 1. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2 . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 3. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 4 . 日暮苍山远，天寒白屋贫。 兔 妈妈 雪孩子 疼爱孩子 要外出 堆雪人 小白兔 面临危险 玩累休息 柴堆烧着 兔 妈妈 舍己救人 飞跑救小兔 变成白云 舍己救人 本文是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。 一、轻松找朋友。 轻 旁 浑 谁 唱 赶 旺 chànɡ ɡǎn pánɡ wànɡ hún qīnɡ shuí 课堂演练 赶 （ ） （ ） 旁 （ ） （ ） 轻 （ ） （ ） 唱 （ ） （ ） 旺 （ ） （ ） 浑 （ ） （ ） 唱戏 赶快 赶紧 旁边 两旁 轻重 轻拿 唱歌 旺季 兴旺 浑身 浑水 二、我会扩 词 。 三、根据课文内容给雪孩子的形态变化排序。 堆成雪孩子 化成水 变成水汽 变成白云 3 2 1 4 四、核心素养 假如 我们现在 正在超市的二楼购物，一楼 的电器因家电短路引发火灾，我们该怎么办？  拨打“ 119 ”火警电话；捂住口鼻，低姿势前进到安全出口；不坐电梯，不要返回。 字词听写