北师大版数学小学一年级下册教案-第六单元 加与减（三）-第六单元教材分析 加与减（三）

北师大版数学小学一年级下册教案-第六单元 加与减（三）-第六单元教材分析 加与减（三）

第六单元教材分析 加与减（三） 学习内容： 100 以内数的进位加法、退位减法，解决有关的简单实际问题。 教学目标： 1、在解决实际问题中，进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的 联系。 2、探索并掌握 100 以内的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。 3、发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。 技能目标： 1、结合具体情境，体会四则运算的意义。 2、会笔算 100 以内的加减法。 3、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 4、经历与他人交流各自算法的过程。 教学重、难点： 1、从实际情境中抽象出算式的过程，使学生加深对加减法意义的理解。 2、握 100 以内的进位加法与退位减法的计算方法，能够进行正确的计算。 3、根据问题情境提出简单的问题，能根据要求运用所学的知识解决问题。 第 1 课时 图书馆 教学目标： 1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数 加一位数进位加法的计算方法。 2、培养学生知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多 样化。 3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。 教学重点： 探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 教学难点： 探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，体会计算方法的多样化。 第 2 课时 综合练习 教学目标： 1、在解决进位加法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣 2、在解决进位加法的具体情境中，培养学生学习和应用数学的兴趣。 教学重点： 通过练习，学生能熟练、正确地计算。 第 3 课时 摘苹果 教学目标： 1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数 加两位数进位加法的计算方法。 2、发展估算意识以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。 3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。 教学重点： 掌握两位数加两位数进位加法的竖式计算方法。 教学难点： 理解两位数加两位数进位加法的算理。 第 4 课时 练习四（1） 教学目标： 1、通过情境练习，让学生进一步掌握两位数加一位数进位加法和两位数加 两位数进位加法的计算方法。同时提高学生计算的速度，以及计算的正确率。进 一步掌握竖式计算的方法与要求。 2、培养学生对知识应用的能力，以及解决实际问题的能力。 3、让学生通过练习，激发学生对学习数学的兴趣，培养认真仔细的计算好 习惯。 教学重点： 复习两位数加一位数和两位数加两位数进位加法的计算方法。 教学难点： 复习两位数加一位数和两位数加两位数进位加法的计算方法。体会计算方法 的多样化。 第 5 课时 练习四（2） 教学目标： 1、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。 2、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。 教学重点： 复习两位数加一位数和两位数加两位数进位加法的计算方法。 教学难点： 巩固估算方法，解决问题的能力。 第 6 课时 阅览室（第 1 课时） 教学目标： 1、探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。 2、培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和 解决问题的意识和能力。 3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。 教学重点： 探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。 教学难点： 探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。 第 7 课时 阅览室（第 2 课时） 教学目标： 1、探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。 2、培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和 解决问题的意识和能力。 3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。 教学重点： 探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。 教学难点： 探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。 第 8 课时 跳绳（第 1 课时） 教学目标： 1、在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方 法，能正确进行计算。 2、能运用所学的知识解决有关的实际问题，感受数学的运算与生活的密切 联系。培养初步的解决有关简单实际问题的能力。 3、在解决问题的过程中，体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。 教学难点： 理解连续退位减法的算理。 第 9 课时 跳绳（第 2 课时） 教学目标： 1、结合具体情境，探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，体会 计算方法的多样化。 2、掌握 100 减两位数连续退位减法的计算方法。 3、培养解决问题的能力。 教学重点： 掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。 教学难点： 理解连续退位减法的算理。 第 10 课时 练习五 教学目标： 1、巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法， 并通过数学游戏，灵活地应用于具体的问题中。 2、培养学生仔细检查的好习惯。 3、培养学生对数学的学习兴趣。 教学重点： 巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法。 教学难点： 将所学知识灵活地应用于具体的问题中。